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1、小学年级工作总结第1篇：班主任工作总结学校四级【班主任工作总结学校四级】 竭诚为您供应优质的服务，优质的文档，感谢阅读/双击去除 班主任工作总结学校四班级【班主任工作总结学校四班级】 班主任工作总结学校四班级【班主任工作总结学校四班级】 班主任工作总结学校四班级篇1 一学期来，本人严谨备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，进而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了
2、下面的工作:课前筹备:备好课严谨钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，眷注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，
3、留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学 生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作落实到同学的学习中，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从 赞扬着手，全部的人都希望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示中肯的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、乐观参加听课、评课，虚心向同行
4、学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到网上查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入鲜美血液。 四、存在问题。进无足赤，人无完人，在教学工作中不免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生王纯庆的转化工作。 新的课程改革社对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 班主任工作总结学校四班级篇2 一、抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。开学初，我与同学一齐学习学校生守则学校生日常行为规范，组建了班干部集
5、体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制订了奖惩措施。为了能充塞调动同学的乐观性，培育同学的各方面本领，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 二、喜爱同学、敬重同学、信任同学。 我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充塞发挥班干部的主体作用。在必定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权” :经过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发
6、动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划、组织、总结、收到较好的效果。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学 淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为
7、规范要求的常规、课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以经过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令” 的思想，具有自我约束力， 形成习惯。 四、激发同学竞争意识。 使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮忙差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个同学都能得到良好的充塞的进展。由于本班男生较多，差不多占全班的三分之二，一部分男生不但难于 管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、课后找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作
8、，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制订学习规划，和划分学习小组，提高他们的学习成果。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，务必力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长推荐胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充塞调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 当然我做的还很不够，不常是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理
9、展露了许多不尽人意的地方，可以说班主任 工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。经过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 最终，我盼望文章对您有所帮忙，假如有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，盼望您定期眷注。感谢支持！ 第2篇：学校四级级组工作总结 学校四班级级组工作总结 平凡的20xx学年下学期已经划上一个句号。正如大自然一年必定会烙着岁月的痕迹一样，我们一学期的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。在这短短的几个月里，我们组的十一位老师齐心协力，真心相对，圆满完成了学校支配的各项任务以精彩的表现结束了本学期工
10、作。现将本学期工作总结如下： 一、同心同德、和谐相处 本班级组有10位老师，都站在教学前线。组室的每一位成员都辛勤努力地工作着，遵纪守规、相互敬重，取长补短、形成了乐观向上的良好合作氛围。平常在工作中，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，常常在一齐争论班级组工作中展露的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。我们不但能严谨地完成学校布置的各项教育教学任务，更能做到身教重于言传，共同努力制造一个团结、向上、温馨、和谐的小家。组内的清洁大凡小事大家也能乐观协调，自觉按制度执行，做处处事“公”、做事“活”、效果“好”。 二、重视德育工作创建良好组风 同学爱动、好玩，奇怪
11、，对什么都感爱好，什么都想学，可又缺乏自控本领，爱好不长久，常常不能按时完成作业，有些家长也不负责任，即使老师与他们联系，他们也表示没对策。面对这种状况，老师都能发挥老师的高度责任感，一人犯错，众人教育，不管是不是本班的同学都一样重视。我们都形成一个共识，那就是：品德的培育比提高 学习成果更为重要。同时我们也深深感到：德育是教育之首，做好此项工作是搞好其他工作的主要基础。本学期，我组高度重视德育工作，利用午会和班会等时间，协作学校的工作，大力做好对同学的德育教育工作。详细做了以下几方面工作： 1、加强同学行为习惯教育。开学初，组织同学重温九乡学校一日规范及大队部制订的行为规范，课堂常规等，依据
12、同学特点，对其进行常规养成教育。尤其对一些行为习惯比较差的同学，进行反复抓，抓反复。经过这样扎扎实实、坚持不懈的教育，重视对同学眷注细节、文明礼仪的养成教育。使同学 1 / 4 逐步形成自我意识，自主管理，养成良好的行为习惯，成效斐然。经过老师和同学的努力，本班级组形成了良好的风气。 2、注意干部队伍的培育。开学初，各班选举了中队委。在学习、工作中，在班级组的每位老师人人都是德育工，耐性指导，导之以理，授之以法，严格要求，效果较好。同学体现在早读时在班干部的组织下能自觉地进行，午休时能宁静地做作业、看书。 3、平安教育是学校的头等大事。我组的班主任和任课老师都把平安工作放在首位，利用班会或其它
13、机会常常进行平安教育。一学期来，没有发生严峻的平安事故。即使在流感的高发期，各班的工作仍旧有条不紊地开展。 4、依据学校的工作规划，我们班级组还乐观参与了学校组织的各项集体活动，经过活动，同学既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。 5、老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作。常常与家长联系，取得家长帮助，把同学教育好。特殊是那些捣鬼、学习习惯不太好的同学，老师常常与家长保持联系。 本学期我们班级组召开家长会一次。 三、提高效率，把好质量 教学质量是学校的生命线。为了确保同学成果整体上台阶，一开学，全部老师就制订了切实可行的教学规划并严格根据规
14、划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级同学基础差、学习习惯差等现状，特殊是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的同学补课。邵老师和赵老师在课堂上能充塞眷注学困生，给他们机会，增加他们的自信。除了上好每堂课，还能利用课间非常钟的时间对学习成果差的同学补习，尽力让这些同学不掉队。四位语文老师在教学上本着“功在平常”的宗旨，严谨上好每一堂课，批好每一本作业，不放弃一个同学。课后能常常沟通上课得失，作业状况。范老师英语教学常常自制媒体，教得生动，同学学得怡悦，对差生有一种永不放弃的信念，在她的备课桌旁常常同学围成一圈
15、，进行补缺补差。 2 / 4 老师们还主动参加学校组织的教研活动，听课前了解教材重点、难点和教学方法，听课时严谨听课、思索，听课后乐观参加评课，在班级组开展争论，相互学习，共同提高。平常，老师们对同学的作业准时、有效地批改，有利地推动了同学学问、技能的反馈，实现了同学本领的迁移，使课堂教学得以良性循环。 除此之外，我们班级组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。在这个学期里，小白、小邵、小范老师为了让教研员听上一堂满足的课，她们课前严谨筹备，专注讨论教材，利用下班时间制作媒体，得到了领导的好评。平常在办公室里，我们常常就教学中的一些问题进行争论，讨论。形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，有问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当张开。 四、存在不足 1、教学中固然扎实的抓了，但还暴露出不足，尤其学困生的转化还需进一步的加强。对今年的插班生，由于原来就底子差，又没有
