《南京力学小学苏教版三年级数学下册《认识一个整体的几分之一》课件（区级公开课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京力学小学苏教版三年级数学下册《认识一个整体的几分之一》课件（区级公开课）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、几 分 之 一把一个桃平均分给把一个桃平均分给2 2只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之一只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之一？你会表示图中每盘桃的你会表示图中每盘桃的 吗吗 ？活动一：活动一：合作要求：合作要求：先分一分再和同桌互相说一说。每份的个数不同，为什么都可以用 来表示？ 怎样分？怎样分？妈妈，您和我们一起分享吧！把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成3 3份，每份是这盘桃的份，每份是这盘桃的 。（ ）（ ）13把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成6 6份，每份是这盘桃的份，每份是这盘桃的 。（ ）（ ）16每盘桃的总个数一样，为什么表示每一份的分数不一样呢？ 把把1212个桃看成一个整体，可以
2、平均分成几个桃看成一个整体，可以平均分成几份？份？每份各是它的几分之一？每份各是它的几分之一？探究要求：探究要求： 1. 1.分一分、填一填。分一分、填一填。 2. 2.在小组内交流你的想法。在小组内交流你的想法。活动二：活动二：把把1212个桃看作一个整体，平均分成个桃看作一个整体，平均分成 2 2 份，份，每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体，平均分成个桃看作一个整体，平均分成 3 3 份，份，每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体，平均分成个桃看作一个整体，平均分成 4 4 份，份，每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体，平均分成个桃看作一个整体，平均分成 6 6 份，份，每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体，平均分成个桃看作一个整体，平均分成 12 12 份，份，每份是每份是它的它的 。1615第一关：说一说。第一关：说一说。第二关：用分数表示涂色部分。第二关：用分数表示涂色部分。第二关：用分数表示涂色部分。第二关：用分数表示涂色部分。第三关：分一分，并涂色表示它右边的分数。第三关：分一分，并涂色表示它右边的分数。第四关：想一想每个整体各有多少个？第四关：想一想每个整体各有多少个？ 共（ ）个共（ ）个610谢谢指导！
