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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑（2022版）思修教案 2022版思政教案 绪论 一、教学目标：了解我们所处的中国特色社会主义新时代；明白时代新人要以民族复兴为己任。 二、教学重点和难点：如何正确熟悉我们所处的时代； 三、教学方式：讲授式 四、教学课时：3课时 五、教学内容： 当代大学生应珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族宏伟复兴的中国梦，肩负接续奋斗的荣誉使命，坚强梦想，巩固才干，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代付出青春气力。 一、我们处在中国特色社会主义新时代 斟酌:怎样处理好梦想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、情谊与爱情、学习与工作等方面的关系，
2、做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大学生去查看、思量、选择、实践。 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好理想而奋斗，才能集聚起实现中国梦的磅礴气力。 二、时代新人要以民族复兴为己任 （一）做有梦想有才干有担当的时代新人 青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。青年一代有梦想、有才干、有担当，国家就有前途，民族就有梦想。大学生是国家名贵的人才资源，是民族的梦想、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的重任。 1.要有高强的才干才干，勤奋学习，全面进展。 2.要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 3.
3、有信念、有理想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。 （二）提升思想道德素质与法治素养 做有梦想有才干有担当的时代新人，务必具备良好的思想道德素质和法治素养。 思想道德能够促进入们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威； 另一方面，法律为思想道德供给制度保障。 “思想道德修养与法律根基”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。 第一章 人生的青春之问 一、教学目标：面对纷繁多样的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观，把自己的人生追求同国家进展进步、人民宏伟实践精细结合起来，通过不懈努力实现人生价值。 二、
4、教学重点和难点：如何正确理解个人与社会辩证关系；如何创造有意义的人生； 三、教学方式：讲授式 四、教学课时：6课时 五、教学内容： 第一节 人生观是对人生的总看法 一、人生与人生观 （一）正确熟悉人的本质 斟酌人生，树立正确的人生观，首先需要对“人是什么”和“人的本质是什么”等问题有科学的熟悉。 （二）人生观的主要内容 人生观抉择着人生道路的方向，也抉择着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回复人为了什么活着，人生态度回复人应当如何活着，人生价值回复什么样的人生才有价值。 1.人生目的是指生活在确定历史条件下的人在人生实
5、践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 2.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度是人生观的重要内容。 3.人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 （三）人生观与世界观 人生观与世界观有紧密的关系。世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 二、个人与社会的辩证关系 1.个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。 2.个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。社会需要是个人需要的集中表达，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。 3.人的社会性抉择了
6、人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的进展。 其次节 正确的人生观 一、科学高尚的人生追求 “服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。人民群众是社会历史的主体，是社会物质资产和精神资产的创造者，是社会变革的抉择气力，如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。 二、积极进取的人生态度 没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。 1.人生须专心。2.人生当务实。3.人生应乐观。4.人生要进取。 三、人生价值的评价与实现 （一）正确评价人生价值 1.人的社会性抉择了人生的社会价值。 2.坚持才能有大小与付出须尽力相统一。
7、 3.坚持物质付出与精神付出相统一。 4.坚持完善自身与付出社会相统一。 （二）人生价值的实现条件 1.实现人生价值要从社会客观条件启程。 2.实现人生价值要从个体自身条件启程。 3.不断巩固实现人生价值的才能和才干。大学生可塑性强，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和才能,努力创造实现人生价值的良好条件。 第三节 创造有意义的人生 一、辩证对待人生冲突 “看似寻常最奇崛，成如轻易却艰辛。” 1.树立正确的幸福观。2.树立正确的得失观。3.树立正确的苦乐观。 4.树立正确的顺逆观。5.树立正确的生死观。6.树立正确的荣辱观。 二、反对错误人生观 是非明，方向清，路子正，人们付出的劳
8、累才能结出果实，人生实践才能获得应有的价值和意义。 1.反对拜金主义。2.反对享乐主义。3.反对极端个人主义。 大学生应当顺应时代潮流，在科学理论的指导下，认清这些错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在服务人民、奉献社会的人生实践中完善自我、创造人生的美好价值。 三、成就出彩人生 1.与历史同向。2.与祖国同行。3.与人民同在。 社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年磨练成长的有效途径。美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。 斟酌题： 1.为什么要树立正确的人生观 2.为什么说人生目的是人生观的核心。 其次章 坚强梦想信念 一、教学目标：通过学习本
9、章学识，激励大学生坚强科学信仰，追求远大梦想，在为实现中国时色社会主义共同梦想而奋斗的过程中实现个人梦想。 二、教学重点和难点：梦想信念的重要性；为什么要信仰马克思主义；正确对付梦想与现实的关系。 三、教学方式：讲授式 四、教学课时：6课时 五、教学内容： 第一节 梦想信念的内涵及重要性 一、什么是梦想信念 （一）梦想的内涵与特征 梦想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身进展目标的敬仰与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。 1.梦想具有超越性。 2.梦想具有实践性。 3.梦想具有时代性。 （二）信念的内涵与特征 1.信念具有执着性。2.信念具有多样性。
10、 “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不人，锐兵精甲，不能御也。” 二、梦想信念是精神之“钙” 1.梦想指引方向，信念抉择成败。2.梦想信念昭示奋斗目标。 3.梦想信念供给前进动力。4.梦想信念提高精神境界。 大学生只有树立崇高的梦想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的猛烈责任感与使命感，掌管创办祖国、服务人民的才干。 其次节 崇高的梦想信念 一、为什么要信仰马克思主义 1.马克思主义表达了科学性和革命性的统一。2.马克思主义具有鲜明的实践品格。 3.马克思主义具有耐久生命力。 4.马克思主义是党和人民事业不断进展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之
11、泉源。 二、中国特色社会主义是我们的共同梦想 1.中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的什么主义。 2.中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是中国共产党率领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。 3.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 三、胸怀共产主义远大梦想 作为当代大学生，我们要正确熟悉共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同梦想之间的关系。实现共产主义是我们的远大梦想，坚持和进展中国特色社会主义，就是向着远大梦想所举行的实实在在的努力。心中有信仰，脚下有气力。走好新时代的长征路，大学生要不断巩固中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远
12、大梦想和中国特色社会主义共同梦想的坚强信仰者、忠实实 践者，为崇高梦想信念而矢志奋斗。 第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春理想 一、梦想与现实的关系 1.辩证对付梦想与现实的冲突。2.实现梦想的长期性、艰辛性和曲折性。 3.繁重奋斗是实现梦想的重要条件。 4.梦想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来点缀门面的，只有见诸行动才有压服力。 二、个人梦想与社会梦想的统一 个人梦想是指处于确定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种敬仰和追求。社会梦想是指社会集体乃至社会全体成员的共同梦想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 三、为实现中国梦注入青春能量 1.立志当高
13、远。2.立志做大事。3.立志须躬行。 斟酌题： 1.谈谈梦想信念对大学生成长成才的重要意义。 第三章 弘扬中国精神 一、教学目标：通过学习本章学识，扶助当代大学生熟悉担当着民族复兴的时代使命，并要努力做忠诚的爱国者和走在时代前列的奋进者，用实际行动呈现出中国精神的青春风采。 二、教学重点和难点：中国精神是兴国强国之魂；正确理解中国精神是民族精神和时代精神的统一；如何弘扬爱国主义精神。 三、教学方式：讲授式 四、教学课时：6课时 五、教学内容： 第一节 中国精神是兴国强国之魂 一、重精神是中华民族的优秀传统 首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。 其次表现在中国古人对梦想的不懈追求
14、上。 第三，表现在对道德修养和道德教化的重视上。 第四，中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为对梦想人格的推崇。 第五，中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚强弘扬者。 二、中国精神是民族精神和时代精神的统一 （一）以爱国主义为核心的民族精神 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德模范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和进展的精神支柱。 （二）以改革创新为核心的时代精神 时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和进展的，是表达民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风俗的总和，是一种对社会进展具有
15、积极影响和推动作用的集体意识。 （三）民族精神与时代精神的辩证统一 民族精神与时代精神精细关联，都是一个民族赖以生存和进展的精神支撑。一切民族精神都曾经是确定历史阶段中带动潮流、引领风俗、推动社会进展的时代精神。同时，一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中，不断丰富和进展民族精神的时代内涵。 三、实现中国梦务必弘扬中国精神 1.中国精神是兴国强国之魂。2.凝结中国气力的精神纽带。 3.激发创新创造的精神动力。4.推进复兴伟业的精神定力。 其次节 爱国主义及其时代要求 一、爱国主义的根本内涵 爱国主义它是调理个人与祖国之间关系的道德要求、政治原那么和法律模范，也是中华民族精神的核心。 1.爱祖国的大好河山。2.爱自己的骨肉同胞。3.爱祖国的璀璨文化。4.爱自己的国家。 二、新时代的爱国主义 （一）坚持爱国主
