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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑计算机操作系统课程设计方案 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 、计算机操作系统课程设计方案 课程简况 计算机操作系统是中央电大计算机科学与技术专业（本科）的一门统设必修课。课程教案总学时72，4学分，开设一学期。前修课程为计算机组成原理、面向对象程序设计和数据布局。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 计算机操作系统课是计算机专业的重要课程之一，通过学习使学员掌管计算机操作系统的设计根本原理及组成；计算机操作系统的根本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的进展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（DOS、Windows和UN
2、IX或Linux）会举行根本的操作使用。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 ? 课程主要内容 主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统布局及程序设计。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 二、教案内容体系及教案要求 第一章 操作系统概述 教案内容： 操作系统定义及进展；操作系统的形成和五大类型；操作系统的五大功能；表征操作系统的属性；操作系统的配置、“生成”概念酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 教案要求： 纯熟掌管：什么是操作系统；知道操作系统有五大类型和五大功能； 掌管：至少掌管一种实际揽操作系统的安装、使用和维护； 了解：
3、初步了解如何熟悉、熟谙和解剖操作系统 其次章 人机交互界面、任务、作业管理 教案内容： 1 / 7 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 人机交互界面的进展特点；第一、二、三代界面开发特点；根本的键盘命令和系统调用操作系统Shell语言；作业调度算法；彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 教案要求： 纯熟掌管：能举行一些人机接口界面的设计； 掌管：掌管操作系统人机接口界面的根本设计思想； 了解：操作系统传统的接口界面 第三章 文件管理 教案内容： 文件管理的任务与功能；文件的布局与分类；文件的物理布局和规律布局；文件的目次布局；文件的存取操纵和安好机制；文件系统与模型布局；謀荞抟箧飆
4、鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 教案要求： 纯熟掌管：文件的根本存取操纵和系统管理； 掌管：文件系统的目次分类管理特点； 了解：文件系统的编程设计 第四章 内部存储管理 教案内容： 内存的分区、分页、分段管理概念；物理地址与规律地址；内存“扩展”技术；頁式存储管理；段式存储管理；内存的调配算法厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。 教案要求： 纯熟掌管：内存管理中根本调配和调度方法； 掌管：掌管内存管理中各种分区、分頁和分段方法的特点； 了解：内存空间的有效利用 2 / 7 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 第五章 输入输出设备管理 教案内容： 输入输出设备功能与分类；独享、共享、虛拟设
5、备的管理特点；输入输出设备处理程序；输入输出设备的管理策略；茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。 教案要求： 纯熟掌管：掌管输入输出设备的管理特点； 掌管：掌管输入输出设备的分类设计方法； 了解：输入输出设备处理程序的编程要点 第六章 低级处理机管理 教案内容： 操作系统核心功能；“进程”概念；进程的并发与并行；进程的根本状态与转換；进程调度算法；进程的同步与互斥；进程的PV操作；“死锁”概念；鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。 教案要求： 纯熟掌管：操作系统核心运行与“进程”的根本概念； 掌管：“进程”的根本转換状态与应用特点； 了解：进程调度算法的程序编制 第七章 操作系统程序布局 教案内容
6、： 操作系统的层次、模块布局；操作系统的设计与检测； 教案要求： 本章教案根本要求：了解现代计算机操作系统的根本设计思想与方法 3 / 7 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 三、课程教案媒体说明 本课程使用的教案媒体主要有：文字教材、录像教材和网上教案辅导。 1. 文字教材 计算机操作系统（第2版）吴企渊著清华大学出版社 注：课程测验含在主教材中。 文字教材为该课程的主媒体。文字教材的编写既保持了学科体系的先进性、科学性，又兼顾操作系统的理论、技术、实现三方面的融合，并强调才能的培养。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。 2. 录像教材 该课程已经制作16讲课程录像，每讲50分钟
7、，讲授课程的重点、难点、课程总结。扶助学生理解，建立操作系统的整体概念和思想，由吴企渊教授主讲。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。 课程录像与文字教材相对应，留神发挥录像教材艺术表现力、形象化教案的作用。 3网上教案辅导 网上教案辅导与上述媒体有机合作，有几方面作用：（1）发布教案指导性文件、课程公告、问题接洽、参考资料；（2）按照教案进度，发布辅导文章，刊载练习自测题；（3）在课程论坛上举行实时答疑和日常答疑；（4）开展网上的教师培训和教案研讨等工作。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。 文字教材是学生学习的根本依据，录像教材是文字教材的补充，网上辅导那么是教与学交互的便捷方式。总之，多种媒体
8、的分工和搭配为学生供给较大的自学空间，便于学生自由选择、自主学习，提高学生的自学才能。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛。 四、教案安置建议 1. 课程主教材及课程测验教案安置建议 教案点请根据中央电大的统一要求安置课程的面授辅导，见表1。 表1 课程主教材及课程测验教案安置建议 周次 教案内容 建议学时 2 测验内容 建议学时 一 操作系统课程教案安置简况介绍 4 / 7 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 二 操作系统定义、五大类型和五大功能 三 人机交互界面管理 四 作业管理任务调度 五 文件管理的任务和功能 六 文件的规律布局和物理布局 七 存储管理的任务和功能 八 分区式
9、调配存储管理 九 页式、段式调配存储管理 十 设备管理的任务和功能 十一 设备调配技术和管理 十二 进程的定义和特征 十三 进程调度与通信 十四 死锁的产生和处理 十五 操作系统的层次模块布局 十六 （总复习） 总计 课程录像内容，见表2。 4 2 4 2 4 2 4 6 2 4 4 6 2 4 4 56 存储管理设计 Linux实践打定 1 Linux操作命令使用 1 命令解释程序编制 2 作业调度模拟编程 4 4 进程调度模拟编程 4 16 表2 录像教材内容 章 教案内容 课内学时 录像学时调配 8学时 8学时 8学时 8学时 8学时 10学时 6学时 56学时 4 2 2 2 2 4 0 16 一 操作系统概述 二 作业管理 三 文件管理 四 存储管理 五 设备管理 六 进程管理 七 操作系统程序布局 总计 2、网上辅导 5 / 7 7
