高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点3语言表达连贯通关练习新人教版 语言表达连贯 一、语句复位题 1.(2022广东深圳市四校联考)阅读下面这段论述性语段,选出能更好地完成其论证的一项( ) 人类学家坚强地断言:文化仅当它是独立的而非凭借的,才能有所进展。也就是说,只有当来自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候,它才能有所进展。换句话说,只有民族文化才是推动文化进展的动力,非主体文化可以供给有价值的建议,但是,任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法,都会要挟它的独立和进展。 同样,假设我们把每一所单独的学校视为一种独立的文

2、化的话,那么,教导进步的关键是: 。 A.每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所进展 B.某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所进展 C.学校管理人员务必随着学校进展的进程而调整自己的首创精神 D.外来的各种有利或有害的因素务必被阻拦参与学校进展的努力 【解析】 这是一那么类比论证。原文以“文化进展的动力”来类推“教导进步的关键”。题干论述:文化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能进展。题干把独立的学校类比为独立的文化,那么学校的进展理应跟文化的进展类似,即学校只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能进展,A项表达的正是这个观点。独立是进展的必要条件而不是充分条件,

3、B项摈弃;概括做法如何题干没有涉及,C项摈弃。D项从反面来说,不如正面表述的A项到位。 【答案】 A 2.(2022江西南昌市模拟)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 荷花能“出污泥而不染”,荷叶可将水滴抖落得干明净净,这是由于其外表笼罩着一种像蜡一样的物质,科学家们称这种外观为“拒水外观”。荷叶的拒水外观上布满“小包”,它们紧紧地挨在一起,形成了一个针对于叶面的“养护层”。你可以将那些“小包”想象成多数撑开的“雨伞”, “雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。当雨滴落下时,“气垫” 中的空气并没有排出去。由于“小包”间的距离分外小, ,雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。 A

4、.雨水无法穿过空气进入到真正的叶面上 B.雨水无法穿过“雨伞”的缝隙进入到真正的叶面上 C.空气无法让真正的叶面接收到缝隙里来的雨水 D.空气让雨水无法穿过缝隙进入到真正的叶面上 1 【解析】 根据语句的前后承接关系知横线处的语句强调“空气”对叶面的作用,所以摈弃A、B;“气垫”的作用是不让雨水进入到叶面上,而不是叶面接收雨水,所以摈弃C。 【答案】 D 3.(2022河南新乡市模拟)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 对于每个学生来说,在举行升学规划时, ,也是促进学校办出高质量的动力所在。 A.不能以偏概全,务必了解自己的天性、兴趣,以适应每个概括学校的办学处境与办学要求。

5、 B.不能主观臆断,务必了解自己的天性、兴趣以适应每个概括学校的办学处境与办学要求。 C.不能以偏概全,务必对每个概括学校的办学处境举行分析,这是找到适合自己天性、兴趣的学校的手段。 D.务必对每个概括学校的办学处境举行分析,这是找到适合自己天性、兴趣的学校的手段,不能主观臆断。 【解析】 “这是”与“也是”搭配,可以先摈弃A、B项;“不能主观臆断”不宜放在下文的前面, 摈弃D项。 【答案】 C 4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 专家表示,汞经常展现在我们的日常生活中,假设对含汞产品使用或处理不当很轻易造成汞污染。 ,达成确定量便会对人体产生危害,严重的甚至会造成汞中毒。

6、因此,建议定期举行汞含量检测,并掌管与汞相关的科学学识,做好汞污染的预防工作。 A.人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物 B.呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径 C.汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体 D.汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等 【解析】 此题测验语言表达连贯的才能。能够“达成确定量”的是“汞及其化合物”,而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”,故摈弃A、B两项。C、D两项的主语都是“汞及其化合物”,横线处后面的内容是“对人体产生危害”,但D项强调的是“汞及其化合物”侵入人体的途径,脱离语境

7、,故摈弃D项。 【答案】 C 5.(2022湖北荆州市模拟)填入下面一段文字横线处的语句,贯穿最恰当的一句是( ) “独学而无友,那么孤陋而寡闻。”当越来越多的人在感慨阅读危机的时候,民间读书会正在城市一角悄悄播撒读书的火种。 。为了让更多没能到现场的人交流心得,懂网络的志愿者主动揽下了平台的维护工作。民间读书会线上线下并举,在全民阅读活动中发挥了重要的作用。 2 A.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”又一步步进展到了线下 B.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”取代了线下读书 C.不仅限于线下,还有数不胜数、类型特色各异的线上“读书会” D.线下只为搭台,数不胜数、类型特色各异的线上“

8、读书会”唱主角 【解析】 过渡句,横线前面讲线下,后面讲线上,A项颠倒了,B、D两项与后文“线上线下并举”不相符。 【答案】 C 6.(2022广东汕头市冲刺卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 人民教导家陶行知提出“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精华而更新两点,将大学对人民的关切视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能: 。 A.大学不但要承受人才培养、科学研究、社会服务这些根本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用 B.

9、大学除了承受人才培养、科学研究、社会服务这些根本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承 C.大学应将承受人才培养、科学研究、社会服务这些根本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重 D.大学除了承受人才培养、科学研究、社会服务这些根本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用 【解析】 根据语境,侧重点理应落在“新”字上,不理应“新、旧(根本职能)”并行,所以C项理应摈弃;然后再看“实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的规律依次,“发挥作用”是手段,“实现传承”是结果,而A、D都

10、把这种规律关系颠倒了,摈弃A、D。 【答案】 B 7.(2022四川自贡三模)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 就地球上生物来说, 。因此科学家们探索其星球上是否有生命时,都是以是否有碳氢化合物为前提依据。假设察觉某个星球上存在碳氢化合物,那么这个星球上至少有了同地球生命好像的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物,只要具备了适合的条件,就完全可能演化成生命。 A.它们都是碳氢化合物的不同组合,因此品种形态多种多样 B.它们都是碳氢化合物组成,再加上其品种形态多种多样 C.虽然品种形态多种多样,但它们都是由碳氢化合物组成 D.除了品种形态各不一致,它们还都是由碳氢化合物组成 3 【解

11、析】 此题主要测验语句贯穿。结合前面主语“地球上生物”,“是否有碳氢化合物为前提依据”可知,理应是讲主要是由碳氢化合物组成,故可以填写“虽然品种形态多种多样,但它们都是由碳氢化合物组成”,综合C项适合。 【答案】 C 8.(2022云南楚雄市统测)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 变色龙属有鳞目,避役科,跟常见的蜥蜴是近亲,是一类适应森林树栖生活的特殊而又好玩的动物。变色龙行动迟钝,是慢生活的倡导者,除了伸出舌头捕食的那一瞬间,其他时候它们干什么都是慢吞吞的, 。它从不追捕猎物,而是细心地等待猎物进入其攻击圈。 A.天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树

12、叶 B.被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态 C.它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶 D.它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认 【解析】 A.陈述主体是“天敌和猎物”,与横线前后的陈述主体不一致,故摈弃A项,同理,可摈弃B项。C、D两项的陈述主体都是“变色龙”,C项表述的内容主要是变色龙的“慢”带来的“效果”,即“使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶”,而D项强调的是“天敌和猎物的误认”。 【答案】 C 9.(2022河北衡水中学二模)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 污染有很强的周期性,

13、一般47天为一个周期,大都产生于两次冷空气的间歇期。 ,也与北京的特殊地形有关。在东南风或南风的影响下,来自河北、天津、山东、河南等南部省市的污染气团向北传输,受到燕山、太行山的阻挡,轻易在北京及周边地区快速累积形成重霾事情。研究进一步说明,假设没有燕山、太行山的阻挡,南部污染物会进一步向北京的北部传输,北京的污染那么会得到确定程度的缓解。 A.风向、风速和大气边界层对污染时间和严重程度起到了确定作用 B.其持续时间和严重程度与风向、风速和大气边界层关系紧密,主要是气象条件 C.其持续时间和严重程度与气象条件关系紧密,主要是风向、风速和大气边界层 D.风向、风速和大气边界层会影响其持续时间和严重程度 【解析】 联系上下文,依照主语一贯制的原那么,结合关联词“与也与”,不难判断出答案。 【答案】 C 10.(2022湖南师大附中模拟)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 爷爷不识字,却有大聪慧。邻居家的梨树靠近我家菜地,挡了不少阳光,使得我家菜地有些减产,而爷爷从来没有怨言。邻居过意不去,每年梨子熟了就摘最大的梨子送到我家,还顺手帮我家菜地施肥、捉 4 9

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