《班级先进事迹简报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级先进事迹简报（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级先进事迹简报 【先进事迹材料】 我们是一个民主的班集体，由于我们拥有良好的班风支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发。学校生作文网 我为大家整理的相关的班级先进事迹范文大全供大家参考选择。班级先进事迹范文大全 XXX学校五(2)中队是一个拥有30名队员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺当开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先务必加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出我是班级小主子，
2、班级就是我的家的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 没有规则不成方圆，一个优秀的班集体味有一套完竣的班级制度来管理，为此，我们每周组织班委例会或是召开班会，共同争论班级建设规划和进展问题，发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一齐参加到班级的建设当中。我们共同制订了五(2)中队平安公约、五(2)中队节省公约、班级日常行为规范细则、班级责任岗分工细则、班级责任星发放制度、等一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下
3、了坚实的基础。 一个班级的班风建设好了，一个良好的学习氛围就自然形成了，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居班级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲!优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。 二、培育优秀的班干部队伍 一个胜利的班集体，务必有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作本领的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是经过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又
4、班主任老师的培训指导，才光荣上岗的。现在的班干部们工作严谨、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。 在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不行没。正副班长徐莫言、刘倩，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还准时总结工作阅历，加强与班级同学沟通，准时了解并反映同学们的看法，推动了工作更好地进行。二位班长几年如一日的记录中队日志，记录大家成长道路上的点点滴滴。 班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由宣扬委吕士杰扛起的。他不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的8个同学组织
5、起来，成立了黑板报小组真是不精炼!在她的带领下，经过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报评比总是没得挑。 还有智多星学习委员刘啸宇，带领健儿们勇于拼搏的体育委员王宇白，多才多艺的文艺委员丁若琪，细心负责的生活委员蔡钰宁班干部们个个以身作则，他们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮忙同学，班级才得以蓬勃得进展。 三、责任岗位大家担当 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个同学的乐观性，给他们不断展现的机会。只有让同学在集体中充当合适满足的角色，真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，才能充塞施展自己的才华，班集体才能布满新的生气和活
6、力。在创建班集体工作中，我们结合学校责任心教育的主题讨论，乐观制造条件，让同学担当主角，给同学供应自我管理、施展才华的舞台。垃圾管理员、电教设备管理员、桌椅管家、门窗管家丰富的责任心岗位不仅让每个同学都体味当家作主的辛苦与剧烈的责任感，进而进一步喜爱和关怀自己的班集体，也给同学供应了表现自我的好机会，增加了他们的自信念和自主能动性。 四、开展绚丽的班队活动 班级在活动中增加凝聚力!每个学期我们都会乐观参与学校组织的各项活动，并自主开展丰富绚丽的班级活动，孩子们在活动中学会了拼搏、懂得了品尝，感受了成功的喜悦，承受了失败的挫折。 进入五班级以来我们班级开展的活动就有：奥运学问小报展览、好书相伴日
7、日读书活动、科技畅想画展览、磁铁嬉戏设计竞赛、小队发言竞赛、双飞pk赛、寒假作文竞赛、好词好句摘抄本展览、早自习签到活动、环保天使搜集回收垃圾行动、关怀孤寡老人社区献爱心活动、学雷锋活动周主题活动、走进历史上下五千年阅读月、班级优秀作文选征稿活动等等。 学校活动的各项评比我们班都能高质量超数量完成，校读书小报我们班有10张获得特等奖和一等奖;读书家长反馈表有17人获得特等奖和一、二等奖;科技幻想画有十二幅作品获得特等奖和一、二、三等奖;少儿卡拉ok竞赛、感恩节演讲竞赛我班选派的选手也获得了很好的成果。 运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人打动，啦啦队的呐喊助威、热忱周到服务也
8、给人信念与力气，我们从一班级到现在获得的运动会奖状就多达20来张。这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力气! 我们也有不成熟和不完竣的地方，在剩下一年的学校时间中，我们会更满怀盼望与激情加强各方面的协作努力改进不足。作为祖国的将来家庭的盼望，稚嫩的我们必定会布满自信、敢于拼搏，用最棒的成果成为优秀的学校毕业生! 先进个人事迹材料范文 回首该同志九载的教同学活，现借此机会将他的个人成果梳理如下，以期其更上层楼。 一、勤思的教学。 该同志明白教育教学并非种瓜得瓜，种豆得豆。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推动的现在，作为老师的他细心思索如何在有限的时间内学习效率最大化。在
9、经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行同学的主导原则，乐观开创了乐学与理解的教育模式。 该模式是建构在互动教学法的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充塞发挥老师和同学双方的主观能动性，形成师生之间、同学之间相互对话、相互争论、相互观摩、相互沟通、相互评估和相互促进的。既要求同学在老师的组织下按教学规划的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结，也要求老师按同学的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，假如在互动中没有眷注到同学的爱好，这一切将是水中月，镜中花而已;因而，乐学与理解要利用一切手段调动同学的爱好，促其互动式学习;
10、然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最终共成和谐学习。在平常教学中，该同志详细做了以下几点：首先，抓住了课堂基本学问本领培育;其次，开展了其次课堂培育爱好，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法竞赛等等;最终，还准时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，进而让学习由被动、乏味变为主动、好玩，实现了学习的效率化，落实素养教育。 实践证明这一教学行为是很有用处的。自03年至今，他所带班级的成果总是名利前茅，遥遥领先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成果都极为精彩。到今年所带的高一15班和高一7班的成果皆在班
11、级前列。此外，有多名同学在省市级作文竞赛中获奖。如03年的高一9班同学顾梦洁获省作文竞赛一等奖，05年的高二11同学金逸获得市作文竞赛一等奖，10年高一15班同学苏美玲同学获区作文竞赛一等奖，张锡同学获花季雨季全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发觉这些成果跟他自己独特的教育方式密不行分。为此，盼望其连续思索，不断完竣。 二、才智的管理。 该同志担当班主任的8年里，早出晚归，还践行了自我管理理念。初掌一个班级，制订班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的动身点，但假如将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，进而实现自我管理的话，那么整个班级的班风
12、，个人的学风都将焕然一新。在此，他详细做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。 凡事自管了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。09年所带的高三2班的同学郁非同学获得无锡市三好同学称号就是最好的证明。 三、善思的教研。 实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来详细
13、提升自己的理论水平。 他参与了高中小班化语文课堂共性化教学的讨论新课程背景下高中小班化语文自主学习模式讨论等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区分一文发表于中同学语数外(2022年7月)、微士人，我谁与归!一文发表在阅读与鉴赏上，此外，还有如文化遗产大自然等专题文章发表在语文学习报等等;另有10多篇文章在各级竞赛上获奖：如网络环境下的文言文自主教学情境初探一文获中华教育学会一等奖;就史记选读谈文言文教学审美教育获无锡市一等奖;谈动态生成性语文课堂合纵老师的作用获江苏省二等奖;和平的祈祷文言文教育谈获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关
14、教育教学的书：如学校作文3D写作高中作文3D写作2022年高考复习指导;志鸿优化系列教案的写作，分别完成了苏教版必修2苏教版必修5人教版必修3人教版必修4等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在09年成为了江苏省教育学会会员。 四、开拓与创新 现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平常学习工作之余，不断更新自己，讨论网络学问，力求将网络同教学加以整合。由于他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动同学的学习爱好，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。 为此，他与它人合作的高中语文教育讨论专业网站获全国中学校教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的讨论形
15、成论文，如网络环境下的文言文自主教学情境初探就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤：第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于同学查找。其次、建立完好的课文背景推荐，更加有利于同学对主题的理解。第三、建立课堂信息沟通通道，让同学与老师之间进行互动沟通，提高了教学效率。第四、建立同学自主学习内容通道，激发同学学习热忱和自想法识。 在现在社会，当教学有了网络的参加，教学的天空将更为宽阔绚烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的讨论将会不断拓宽我们的教学视野。 总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美妙的使命的我们，该拥有一颗才智的心灵，扬帆起航，勇往直前。 高校生先进个人事迹材料 xxx，男，xx岁，政治面貌团员，班长。进入高校以来，他严格要求自己，获得奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，我在一步步走向胜利。二年来,在各级领导和老师的培育下,本人在各方面都取得了很大的进步,取得了较大的成果.现将我在校二年的思
