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1、小班十一月份工作计划幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结3篇 【工作规划】 幼儿园，原称勘儿园，是从几百年前普鲁士引进体制旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是在线我整理的幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结3篇，供大家参考!幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结3篇幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结1 在感叹时间飞逝时，我们身边的孩子正健壮成长起来在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长
2、过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、班级状况分析： 本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。经过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，快快乐乐地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立本领有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中突出乐观，但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作规划和教研工作规划，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的本领，满意幼儿多方
3、面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富绚丽的教育活动，促进幼儿各方面本领的进展。 3、重视平安教育工作，加强幼儿自我庇护意识，确保无平安事故发生。 4、完竣班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、严谨细致的了解每一位幼儿并制订规划。 三、各项工作重点： 1.不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。 2、进行计划教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩
4、子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动本领。 3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿豪爽、英勇、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系，充塞利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的进展。 四、工作措施： 1、保育方面：小班的小伴侣生活自理本领比较差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点： (1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。 (2)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展我会自己穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有必定
5、的难度，因此我们筹谋在区域活动中开拓一个扣扣子操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 (3)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合红星角对有进步的幼儿赐予准时适合的鼓舞和笃信。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。 (2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用感谢请等礼貌用语。 五、家长工作： 家园联系工作影响着幼儿的进展，也影响着幼儿
6、园的进展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，中肯感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱恭迎每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。 其次，为家长供应资料信息。按时发放周工作学习汇报
7、家园联系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的乐观协作。 其三，请家长参加幼儿园的活动。乐观邀请家长参与亲子家长会、家长与孩子一齐制作贺卡文化活动等等，让家长参加到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。 六、班级管理 1、制订班级幼儿进展水平目标和幼儿活动常规。适合的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。开学初，我班由全体老师依据平常的观看结合本班幼儿实际，大家共同研究制订符合本班年龄特点的班级幼儿进展水平目标;依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要
8、以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，不常是孩子的妈妈，不常是孩子的姐姐，不常是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关怀、敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。 3、老师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员固然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标全都，相互协作做好班级工作;在生活中，相互关怀，相互帮忙，是友好的同事，是友好的伴侣。 幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结2 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等候
9、时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边犹如还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并严谨做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心
10、支配好每周规划活动内容，严谨组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具筹备要充塞、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个轻松、怡悦的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去寻觅问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任
11、凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿严谨开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面： 我中肯地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平
12、。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长眷注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足： 1、本学期不常候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工
13、作中力争做到今日事今日完成 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题本领和科研本领。 六、今后工作规划： 1、乐观、严谨开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我必定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园小班十、十一月份工作总结 幼儿园小班十一月工作总结3 时间飞逝,转瞬我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高,我知道我们的付出也
14、是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量.现将本学期工作总结如下: 一、班级概况 我班共有46名幼儿,这些孩子之间固然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位老师严谨、细致地教育和护理下,逐步熟识并笃爱上了幼儿园和班级环境,笃爱上幼儿园,宠爱老师,学会了和小伴侣们之间友好交往。 二、常规培育 幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识,我们采纳直观的标记给幼
15、儿笃定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小伴侣们一齐洗,几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道现在应当做什么。 三、教育教学工作 教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此,有规划、有目的、科学地制订并实施教育教学规划是突出重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松怡悦地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学
