《一年级科学上册 第16课 我的削笔刀课件1 青岛版六三制 (1093)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级科学上册 第16课 我的削笔刀课件1 青岛版六三制 (1093)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拓展活动拓展活动回顾反思回顾反思活动过程活动过程情境导入情境导入1情境导入情境导入1. 仔细观察两个文具店。2.将自己观察到的和同学们分享。3.你更喜欢哪个文具店。为什么？2活动过程活动过程活动一：观察这些积木活动一：观察这些积木, ,试着把它们分一分。试着把它们分一分。1. 仔细观察每个积木的外部特征。2. 找出有相同特点的积木。3.将有相同特点的积木放在一起。3活动过程活动过程活动二：你一言活动二：你一言, ,我一语。我一语。说一说，为什么把它们放在一起。4活动过程活动过程按颜色分按颜色分5活动过程活动过程按形状分按形状分6活动过程活动过程把相同颜色的积木放在一起,就是在分类。7活动过程活
2、动过程这两种分法这两种分法,得到的结果一样吗？得到的结果一样吗？为什么？为什么？8总结总结1. 1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程的过程, ,事物之间有几个不同属性事物之间有几个不同属性, ,就有几个分类标准。就有几个分类标准。2. 2.分类的标准不同分类的标准不同, ,分类的结果也不同。分类的结果也不同。活动过程活动过程9分一分：还可以怎样分？活动三：给铅笔分类活动三：给铅笔分类, ,有几种分类有几种分类活动过程活动过程10活动过程活动过程活动四：说说这些水果的特征活动四：说说这些水果的特征, ,再分分类再分分类11活动五：怎样分活动五：怎样分活动过程活动过程12活动六：按不同的标准分类活动六：按不同的标准分类活动过程活动过程13活动七：整理自己的书包活动七：整理自己的书包, ,把书包里的物品分类。把书包里的物品分类。活动过程活动过程14回顾反思回顾反思你有哪些收获你有哪些收获？15拓展活动拓展活动16拓展活动拓展活动把家里的玩具分类把家里的玩具分类, ,摆放得更好摆放得更好17
