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1、五年级童话作文五年级童话作文 篇1 人们常说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有根蜡烛听了人们对它的赞美,便开始骄傲起来。 它哼着小曲:“我的本领真强大,真强大”一个声音打断了它:“你好啊,蜡烛兄弟。”原来是电灯,蜡烛抬头傲慢地瞟了它一眼,说:“你算老几,和我称兄道弟的,没用的家伙。”电灯谦虚地说:“听说别人对你评价很高啊!”“那还用说,别人有没有夸过你?”电灯看它变得目中无人,便说:“那好,我们比一比看谁亮得时间长吧!” 蜡烛不已为然地说:“比就比,你赢得了我吗?”到了夜深人静的时候,蜡烛使出了浑身解术让自己燃烧起来,而电灯给自己接上电源,屋里顿时灯火通明,强烈的光把蜡烛吓了一跳,它又看
2、了看自己,那微不足道的火苗在夜间闪动,觉得惭愧不已。时间一分一秒地过去了,一滴滴蜡液从蜡烛身上流下来,蜡烛越来越短,而电灯依然安然无恙。 蜡烛悔恨自己不该骄傲自大,红着脸说:“电灯哥哥,我输了,对不起,我不该因为别人的夸奖儿自大,你能原谅我吗?”电灯哥哥微笑着点头。从此,它们成了要好的朋友,一起为人民服务。 五年级童话作文 篇2 “当当当。”熊老师把钟敲响,他要开始上课了。 今天来了三个学生,他们是小花蛇,螃蟹和变色龙。 熊老师开始讲课:“今天,我给大家讲讲什么是前,什么是后。这个,这个,怎么说呢?你们看,肚子朝哪里,哪里就是前;背朝哪里就是后。” 变色龙和螃蟹说:“我们懂了,肚子朝哪里,哪里
3、就是前,背朝哪里,哪里就是后。那么,地上是前,天上是后。” 小花蛇这时候正绕在树上,问:“我的肚子朝着哪里,背又朝着哪里呢?” 熊老师把小花蛇从树上扯下来,把他拉得直直的,放在地上,说:“现在你们听好了,脑袋是前,尾巴是后。” 螃蟹想不明白,就问:“老师,我只有头,没有尾巴,哪里是前,哪里是后呀?” 熊老师对螃蟹说:“唉,真是笨学生,你眼睛看出去的地方是前,看不到的地方是后!” 这样一说,轮到变色龙不明白了。他眼睛会骨碌碌转,可以转到任何方向。他把眼睛往后一转,就看到了自己的尾巴。 变色龙说:“啊,熊老师,我明白了,我的尾巴在前嘴巴在后。” 熊老师发火了:“你们真是笨学生啊!”熊老师说:“现在
4、,你们给我排好队!” 三个学生就排好了队,螃蟹排在第一,变色龙排在第二,小花蛇排在第三。 熊老师说:“你们看,螃蟹在变色龙的前面,变色龙在小花蛇的前面,变色龙在螃蟹的后面,小花蛇在变色龙的后面” 这们一说,三个学生马上明白了:“啊现在我们都懂了,什么是前,什么是后。” 熊老师背着手走开了,一边嘀咕着:“唉,真是三个笨学生” 三个学生看着熊老师的背影,也在嘀咕:“一开始就应该这样教我们,真是笨老师” 五年级童话作文 篇3 春姑娘温柔地抚摸着柳枝,奏响“沙沙沙”的春之曲。黑瓦白墙掩映下的屋檐下,“唧唧”小燕子一家正其乐融融地生活着。 大清早,勤劳的燕子妈妈就为几个孩子带回了一顿美味的“早餐”小虫虫
5、。“哇!”小燕子们流着口水争先恐后地抢夺起妈妈口中衔着的虫子“哎呀!”随着一声尖叫,家里排行老幺的“黑剪刀”不小心被体形胖墩墩的哥哥一个用力挤出了窝。“黑剪刀”挣扎着用还未发育好的翅膀在空中扑楞着,风儿“呼呼”在它耳旁呼啸而过,“黑剪刀”害怕极了,颤抖着发出微弱的叫声:“唧唧,妈妈救我!”可此时,燕子妈妈却也是心有余而力不足,盘旋在空中,焦急地看着“黑剪刀”朝地面坠下 刚吃完早饭的芳芳正在欣赏着屋前美丽的桃花,忽然,眼前“扑棱”一下掉下了一个黑咕隆咚的物体,定睛一看,呀!原来是受伤的小燕子。芳芳快步上前,小心翼翼地捧起“黑剪刀”,察看伤势,“嗯,运气还不错,没受伤!怎么这么不小心呀!”芳芳嘀咕
6、道。“小可怜,我该怎么送你回家呢?”看着那么高的屋檐,芳芳不禁发愁了,对了,叫哥哥一起来用梯子送上去!灵光一闪的芳芳将“黑剪刀”放在地上,赶紧进屋了 “真是个热心肠的小主人呀!”“黑剪刀”长吁了一口气,等待着小主人,完全没有发现草坪中,一双充满敌意的眼睛正注视着自己“真是天上掉馅饼呀!”花猫“飞飞”一边监视着“黑剪刀”,一边舔了舔自己的肉爪子,然后抖了抖胡须,开始朝“黑剪刀”方向匍匐前进,一根小尾巴夹在屁股后面一动不动,生怕让“到嘴的肥肉给吓跑了”。“悉索!”地上的树叶一不留神将飞飞这位“不速之客”的行踪暴露了,听见声音的“黑剪刀”立刻警觉起来,环顾四周,可是没发现隐藏着的飞飞,便又悠闲地用嘴
7、梳理起羽毛来。近了,近了,到了一树之隔,贪婪的飞飞顿时一个“饿虎扑食”使劲儿凌空一跃,向“黑剪刀”扑去 “臭飞飞!滚开!”正在这千钧一发之际,芳芳拉着哥哥出来了。生气的芳芳顺手捡起小石子举起,佯装要砸花猫“飞飞”,“喵呜!真倒霉呀!”虽然不甘心,飞飞还是灰溜溜地离开了。在哥哥的帮助下,芳芳用梯子将“黑剪刀”送回了温馨的“家”。 “唧唧”此后,小燕子一家每天都会唱着快乐的歌儿,仿佛在感谢善良的小主人 五年级童话作文 篇4 一天夜里,我正在睡觉,不知道从哪里来的争论声把我给吵醒了,我起来一看,原来是数学书里的加减乘除四个符号在讨论谁大谁小的问题。 乘号说:“我们之中,肯定是我最大。所以你们得让我当
8、老大!”其它三个符号异口同声地说:“凭什么让你当老大?难道我们没有资格吗?”乘号说:“你们可别不服,因为我可以让一个很小的数字变得很大。你们有这样的本事吗?”除号说:“我虽然没有你这样的本事,可我可以让你变出来的大数变成小数。”说着说着,他们就打了起来。加减号那边的情况也不太乐观,他们一个说可以把数字无限扩大,一个说可以把数字缩小。不一会儿,他们四个就打成了一片。我赶紧把他们拉开,对他们说:“你们都说自己是最棒的,那我给你们出一道题,看一下你们谁能完成。”说完,我在纸上挥笔写下这样一题:4( )4( )4( )4( )4=4,乘号一看,就往上面一站,可乘号只会把数字扩大,不会其它本事,他只好下
9、来了。其它符号见乘号不行,连忙挥挥手,弃权了。我又说:“看到没,只有你们一个是完不成这道算式的,可你们四个在一起就能完成,这就叫人多本事大。”四个符号听了我的话后就高兴地手拉手,一起跳进书本里。 我原本还想回去睡一会儿,但不久我被一阵铃声给吵醒了。我睁开眼睛一看,原来是我在做梦。 那天的梦让我明白了一个道理:只要团结起来,就没有完成不了的事情。 五年级童话作文 篇5 上个月,爷爷家的大黄狗生下了五只小狗。这些小狗可惹人喜爱了!其中一个长得虎头虎脑的,黑色的毛油一般的光滑。我第一眼就喜欢上它了,给它取了个名字小黑。 我把它接回家。天转凉了,我特意用旧衣服为它做了个暖暖的窝。也许是刚到我家吧,它显
10、得特别害怕,蜷缩着身子,歪着头东瞧瞧西瞧瞧。过了一会儿,小家伙慢慢地向狗窝移动它那胖胖的身躯,并用它那敏锐的小鼻子不停嗅,感到安全了,才在窝里躺下。 第二天早上,我想带它到楼下散步,可它不愿意动,也许这个地方太陌生了。看着它那恐惧的样子,真的让人心疼啊! 狗和人一样都是有感情的。日子一天天地过去了,我和“小黑”慢慢熟悉起来,只要我呼喊它,它就会跑过来和我打招呼,黝黑的尾巴摇得像一朵盛开的花。每天早上,它总会到门口默默地目送我上学,眼神蕴藏着依依不舍的情怀。放学回家,它一听到熟悉的脚步声便疾飞过来迎接我,蹭着我的脚,亲热地汪汪叫,然后前腿搭上我的膝盖上,请求我抚摸它。 相处久了,“小黑”那顽皮的天性也逐渐露出来了。有一次,我在看电视,一只小虫子引起了“小黑”的注意。“小黑”想把它抓住,于是就追了起来。它时而伏地,时而跃起,玩得不亦乐乎。突然,小黑一不小心撞到了一张有点晃动的桌子,刚好桌子上面有一杯水,那杯水一下子倒了下来,“小黑”淋得像落汤鸡似的。它停止了捉虫,使劲晃动身子,想把身上的水甩干,还望着我“往往”地叫,好像叫我帮它。它那着急又滑稽的样子,逗得我捧腹大笑。 “小黑”带给我无限的乐趣,我又怎能不喜欢它呢! 6 / 6