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1、五年级童话作文五年级童话作文 篇1 人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有根蜡烛听了人们对它的赞美，便开始骄傲起来。 它哼着小曲：“我的本领真强大，真强大”一个声音打断了它：“你好啊，蜡烛兄弟。”原来是电灯，蜡烛抬头傲慢地瞟了它一眼，说：“你算老几，和我称兄道弟的，没用的家伙。”电灯谦虚地说：“听说别人对你评价很高啊！”“那还用说，别人有没有夸过你？”电灯看它变得目中无人，便说：“那好，我们比一比看谁亮得时间长吧！” 蜡烛不已为然地说：“比就比，你赢得了我吗？”到了夜深人静的时候，蜡烛使出了浑身解术让自己燃烧起来，而电灯给自己接上电源，屋里顿时灯火通明，强烈的光把蜡烛吓了一跳，它又看
2、了看自己，那微不足道的火苗在夜间闪动，觉得惭愧不已。时间一分一秒地过去了，一滴滴蜡液从蜡烛身上流下来，蜡烛越来越短，而电灯依然安然无恙。 蜡烛悔恨自己不该骄傲自大，红着脸说：“电灯哥哥，我输了，对不起，我不该因为别人的夸奖儿自大，你能原谅我吗？”电灯哥哥微笑着点头。从此，它们成了要好的朋友，一起为人民服务。 五年级童话作文 篇2 “当当当。”熊老师把钟敲响，他要开始上课了。 今天来了三个学生，他们是小花蛇，螃蟹和变色龙。 熊老师开始讲课：“今天，我给大家讲讲什么是前，什么是后。这个，这个，怎么说呢？你们看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。” 变色龙和螃蟹说：“我们懂了，肚子朝哪里，哪里
3、就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。” 小花蛇这时候正绕在树上，问：“我的肚子朝着哪里，背又朝着哪里呢？” 熊老师把小花蛇从树上扯下来，把他拉得直直的，放在地上，说：“现在你们听好了，脑袋是前，尾巴是后。” 螃蟹想不明白，就问：“老师，我只有头，没有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？” 熊老师对螃蟹说：“唉，真是笨学生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！” 这样一说，轮到变色龙不明白了。他眼睛会骨碌碌转，可以转到任何方向。他把眼睛往后一转，就看到了自己的尾巴。 变色龙说：“啊，熊老师，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。” 熊老师发火了：“你们真是笨学生啊！”熊老师说：“现在
4、，你们给我排好队！” 三个学生就排好了队，螃蟹排在第一，变色龙排在第二，小花蛇排在第三。 熊老师说：“你们看，螃蟹在变色龙的前面，变色龙在小花蛇的前面，变色龙在螃蟹的后面，小花蛇在变色龙的后面” 这们一说，三个学生马上明白了：“啊现在我们都懂了，什么是前，什么是后。” 熊老师背着手走开了，一边嘀咕着：“唉，真是三个笨学生” 三个学生看着熊老师的背影，也在嘀咕：“一开始就应该这样教我们，真是笨老师” 五年级童话作文 篇3 春姑娘温柔地抚摸着柳枝，奏响“沙沙沙”的春之曲。黑瓦白墙掩映下的屋檐下，“唧唧”小燕子一家正其乐融融地生活着。 大清早，勤劳的燕子妈妈就为几个孩子带回了一顿美味的“早餐”小虫虫
5、。“哇！”小燕子们流着口水争先恐后地抢夺起妈妈口中衔着的虫子“哎呀！”随着一声尖叫，家里排行老幺的“黑剪刀”不小心被体形胖墩墩的哥哥一个用力挤出了窝。“黑剪刀”挣扎着用还未发育好的翅膀在空中扑楞着，风儿“呼呼”在它耳旁呼啸而过，“黑剪刀”害怕极了，颤抖着发出微弱的叫声：“唧唧，妈妈救我！”可此时，燕子妈妈却也是心有余而力不足，盘旋在空中，焦急地看着“黑剪刀”朝地面坠下 刚吃完早饭的芳芳正在欣赏着屋前美丽的桃花，忽然，眼前“扑棱”一下掉下了一个黑咕隆咚的物体，定睛一看，呀！原来是受伤的小燕子。芳芳快步上前，小心翼翼地捧起“黑剪刀”，察看伤势，“嗯，运气还不错，没受伤！怎么这么不小心呀！”芳芳嘀咕
6、道。“小可怜，我该怎么送你回家呢？”看着那么高的屋檐，芳芳不禁发愁了，对了，叫哥哥一起来用梯子送上去！灵光一闪的芳芳将“黑剪刀”放在地上，赶紧进屋了 “真是个热心肠的小主人呀！”“黑剪刀”长吁了一口气，等待着小主人，完全没有发现草坪中，一双充满敌意的眼睛正注视着自己“真是天上掉馅饼呀！”花猫“飞飞”一边监视着“黑剪刀”，一边舔了舔自己的肉爪子，然后抖了抖胡须，开始朝“黑剪刀”方向匍匐前进，一根小尾巴夹在屁股后面一动不动，生怕让“到嘴的肥肉给吓跑了”。“悉索！”地上的树叶一不留神将飞飞这位“不速之客”的行踪暴露了，听见声音的“黑剪刀”立刻警觉起来，环顾四周，可是没发现隐藏着的飞飞，便又悠闲地用嘴
7、梳理起羽毛来。近了，近了，到了一树之隔，贪婪的飞飞顿时一个“饿虎扑食”使劲儿凌空一跃，向“黑剪刀”扑去 “臭飞飞！滚开！”正在这千钧一发之际，芳芳拉着哥哥出来了。生气的芳芳顺手捡起小石子举起，佯装要砸花猫“飞飞”，“喵呜！真倒霉呀！”虽然不甘心，飞飞还是灰溜溜地离开了。在哥哥的帮助下，芳芳用梯子将“黑剪刀”送回了温馨的“家”。 “唧唧”此后，小燕子一家每天都会唱着快乐的歌儿，仿佛在感谢善良的小主人 五年级童话作文 篇4 一天夜里，我正在睡觉，不知道从哪里来的争论声把我给吵醒了,我起来一看，原来是数学书里的加减乘除四个符号在讨论谁大谁小的问题。 乘号说：“我们之中，肯定是我最大。所以你们得让我当
8、老大！”其它三个符号异口同声地说：“凭什么让你当老大？难道我们没有资格吗？”乘号说：“你们可别不服，因为我可以让一个很小的数字变得很大。你们有这样的本事吗？”除号说：“我虽然没有你这样的本事，可我可以让你变出来的大数变成小数。”说着说着，他们就打了起来。加减号那边的情况也不太乐观，他们一个说可以把数字无限扩大，一个说可以把数字缩小。不一会儿，他们四个就打成了一片。我赶紧把他们拉开，对他们说：“你们都说自己是最棒的，那我给你们出一道题，看一下你们谁能完成。”说完，我在纸上挥笔写下这样一题：4（ ）4（ ）4( )4( )4=4，乘号一看，就往上面一站，可乘号只会把数字扩大，不会其它本事，他只好下
9、来了。其它符号见乘号不行，连忙挥挥手，弃权了。我又说：“看到没，只有你们一个是完不成这道算式的，可你们四个在一起就能完成，这就叫人多本事大。”四个符号听了我的话后就高兴地手拉手，一起跳进书本里。 我原本还想回去睡一会儿，但不久我被一阵铃声给吵醒了。我睁开眼睛一看，原来是我在做梦。 那天的梦让我明白了一个道理：只要团结起来，就没有完成不了的事情。 五年级童话作文 篇5 上个月，爷爷家的大黄狗生下了五只小狗。这些小狗可惹人喜爱了！其中一个长得虎头虎脑的，黑色的毛油一般的光滑。我第一眼就喜欢上它了，给它取了个名字小黑。 我把它接回家。天转凉了，我特意用旧衣服为它做了个暖暖的窝。也许是刚到我家吧，它显
10、得特别害怕，蜷缩着身子，歪着头东瞧瞧西瞧瞧。过了一会儿，小家伙慢慢地向狗窝移动它那胖胖的身躯，并用它那敏锐的小鼻子不停嗅，感到安全了，才在窝里躺下。 第二天早上，我想带它到楼下散步，可它不愿意动，也许这个地方太陌生了。看着它那恐惧的样子，真的让人心疼啊！ 狗和人一样都是有感情的。日子一天天地过去了，我和“小黑”慢慢熟悉起来，只要我呼喊它，它就会跑过来和我打招呼，黝黑的尾巴摇得像一朵盛开的花。每天早上，它总会到门口默默地目送我上学，眼神蕴藏着依依不舍的情怀。放学回家，它一听到熟悉的脚步声便疾飞过来迎接我，蹭着我的脚，亲热地汪汪叫，然后前腿搭上我的膝盖上，请求我抚摸它。 相处久了，“小黑”那顽皮的天性也逐渐露出来了。有一次，我在看电视，一只小虫子引起了“小黑”的注意。“小黑”想把它抓住，于是就追了起来。它时而伏地，时而跃起，玩得不亦乐乎。突然，小黑一不小心撞到了一张有点晃动的桌子，刚好桌子上面有一杯水，那杯水一下子倒了下来，“小黑”淋得像落汤鸡似的。它停止了捉虫，使劲晃动身子，想把身上的水甩干，还望着我“往往”地叫，好像叫我帮它。它那着急又滑稽的样子，逗得我捧腹大笑。 “小黑”带给我无限的乐趣，我又怎能不喜欢它呢！ 6 / 6
