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新北师大版小学一年级上册数学6练习三课后反思教学体会_教学设计 1. 调动学生积极主动性最好的方法就是引导学生参与到课堂教学中来,在本节课的教学中,教师没有过多地复述如何计算20以内的加减法,而是引导学生自己总结归纳,充分利用一年级学生善于表现自我的心理特点,激励学生总结交流,这样一来学生能全身心地投入到课堂中,教学效果良好。 2. 总结交流之后进行针对性练习,有助于学生及时巩固所学的知识。练习形式多样化能有效地避免单一练习的枯燥乏味感,调动学生的积极主动性。
