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1、幼儿园爱惜粮食的说课稿4篇幼儿园爱惜粮食的说课稿1活动目标:1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理;2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。活动准备:提前熟悉故事小猪请客、熟悉音乐游戏我爱吃基本过程:(-)导入活动教师通过唐诗悯农引出爱惜粮食的主题。(二)关键步骤:1、介绍粮食的来历:(1)提问:“你们知道粮食是怎样来的吗? ”(2)结合悯农这首古诗,讲解古诗大意,让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的, 得之不易。古诗大意:”在夏天的中午,农民伯伯顶着火辣辣的太阳,在田里给禾苗除草、松土。他 们累得满头大汗,一滴滴汗水滴在泥土里。可是,有谁知道这碗里的米饭,每一粒都是农民 伯伯辛苦劳动种出来的呢!”(3
2、)和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。2、带着幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗悯农(三)引歌套词、古诗新唱活动延伸:1、讲故事小猪请客通过故事小猪请客,教育幼儿怎样爱惜粮食。2、音乐游戏我爱吃组织幼儿做音乐游戏我爱吃,加深幼儿对各种主食的熟悉和了解,激发幼儿的食欲, 丰富幼儿的生活经验。3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督 促幼儿爱惜粮食。幼儿园爱惜粮食的说课稿2活动目标:1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易,要珍惜粮食。活动准备:儒灵童教材活动过程:一、活动导入:1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、
3、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入:小朋友,你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故 事小蚂蚁的仓库。2、安静听儒灵童故事,情境导入。教师提问:小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结:萌萌吃东西的时候总会把食物浪费,小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当 萌萌来到蚂蚁仓库后,羞愧极了,知道粮食来之不易,浪费是可耻的行为。小朋友,老师相 信你们都是珍惜粮食的好孩子。3、”看动画提问导入:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?4、认真看儒灵童动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会怎样
4、珍惜粮食?5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行 暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结:小朋友们,农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒 下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍 惜粮食的好孩子,不能浪费。三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结:小朋友们,粮食来之不易,我们吃饭时要把碗里米饭吃干净,不掉桌上 和地上,图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子,既不讲卫生又浪费,让我们一起做个爱干净 不浪费的好孩子。四、游戏互动,巩固主题名称小
5、鸡吃米粒准备:一些废旧的纸揉成的纸团,几个纸箱或者塑料桶规那么:教师请几位小朋友变身为小鸡吃地上的米粒,伸出双手的食指和拇指做小鸡状。 每次只可以用手夹一粒米粒,然后把吃到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的 米粒吃得又快又干净,给与奖励。五、活动延伸,主题内化(1)带着幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园爱惜粮食的说课稿3教学目标:1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、 节约粮食意识。2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。教材分析重点
6、:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做 起”的情操。难点:培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。教学过程:一、揭示班会主题老师:同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的 方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片: (课件出示学生浪费食物的图片)老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象 都很严重。看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?学生谈体会。二、展开班会活动主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢 掉这种美德。我们是幸福
7、的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播 种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日 炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一 粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下 我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的
8、采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表 示以后改正,我听了很高兴!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。三、总结主题班会老师:同学们,老师现在很高兴,因为我们师生共同经历了一次成功的教育,同学们在 愉悦的气氛中,真正体会了 “粮食的来之不易”懂得了 “爱惜粮食”的意义,更学会了如何 去节约粮食。相信每位同学都有所收获,有所感悟。同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从 今天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名爱惜粮食的小卫士!幼儿园爱惜粮食的说课稿4活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的,要学习爱惜粮食。4、使幼儿了解粮食
9、的生长过程。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动过程1、教师出示图片:小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?欢迎他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位朋友给大家做一下自我介 绍。水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。2、粮食来之不易(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、小朋
10、友,这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知 道我是怎样诞生的吗? B、你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷 水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要 做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、 农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻 壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。(2)下面请小麦来和大家说一说。小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面 条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛 勤的汗水,正如我们所学的古诗悯农讲的那样,谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?