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1、幼儿园爱惜粮食的说课稿4篇幼儿园爱惜粮食的说课稿1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。活动准备：提前熟悉故事小猪请客、熟悉音乐游戏我爱吃基本过程：（-）导入活动教师通过唐诗悯农引出爱惜粮食的主题。（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？ ”（2）结合悯农这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的, 得之不易。古诗大意：”在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他 们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民 伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3
2、）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。2、带着幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗悯农（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事小猪请客通过故事小猪请客，教育幼儿怎样爱惜粮食。2、音乐游戏我爱吃组织幼儿做音乐游戏我爱吃，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲, 丰富幼儿的生活经验。3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督 促幼儿爱惜粮食。幼儿园爱惜粮食的说课稿2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、
3、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故 事小蚂蚁的仓库。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当 萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相 信你们都是珍惜粮食的好孩子。3、”看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的？(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？(3)小朋友们今后你会怎样
4、珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行 暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒 下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍 惜粮食的好孩子，不能浪费。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上 和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净 不浪费的好孩子。四、游戏互动，巩固主题名称小
5、鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规那么：教师请几位小朋友变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。 每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的 米粒吃得又快又干净，给与奖励。五、活动延伸，主题内化(1)带着幼儿诵读弟子规经典。(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园爱惜粮食的说课稿3教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、 节约粮食意识。2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析重点
6、：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做 起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的 方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片: (课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象 都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢 掉这种美德。我们是幸福
7、的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播 种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日 炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一 粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下 我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的
8、采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表 示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。三、总结主题班会老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在 愉悦的气氛中，真正体会了 “粮食的来之不易”懂得了 “爱惜粮食”的意义，更学会了如何 去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从 今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！幼儿园爱惜粮食的说课稿4活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。4、使幼儿了解粮食
9、的生长过程。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动过程1、教师出示图片：小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介 绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。2、粮食来之不易（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、小朋
10、友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知 道我是怎样诞生的吗？ B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷 水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要 做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、 农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻 壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。（2）下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面 条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛 勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食（1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？
