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1、展开与折叠第2课时第一章 丰富的图形世界C o n t e n t s目录0101020203030404课前热身巩固提升课堂小结动手操作得出结论05050606拓展应用 将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种： 1、下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？GFEDCBA做一做2、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？ 将下图中的棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？ 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 1：你有办法将图形（1）、（3）修改后能折叠成棱柱吗?2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同
2、样的棱柱，从中你得到了什么启示？想一想将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜按如图所示的方法把圆柱、圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再试一试.做一做圆柱体侧面圆锥体侧面展开长方形展开扇形1、如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。2、下面是一多面体的展开图，平面图形的旁边都标注了字母，请根据要求回答问题：(1)如果A面在多面体的底部，哪一面会在上面?(2)如果面F在前面，面B在左面，哪一面会在上面?(3)如果面C在右面，面D在后面，哪一面会在上面? 作业：P11 随堂练习1、2P12 数学理解 2n1、立体图形是由平面图形组成的。n2、能根据展开图判断立体图形。n3、能判断平面图形是否为立体图形的展开图。本节课的收获：ABAB(1)A与B两点沿着侧面的最短路线是什么？ ABAB(2)A与B两点沿着表面的最短路线是什么？
