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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑九年级化学 21 由多种物质组成的空气教案1 沪教版 其次章我们身边的物质 第一节 由多种物质组成的空气 其次课时 教学目标： 1、了解空气中各成分在生产、生活中的用途； 2、了解氮气、稀有气体的化学性质及其应用； 3、了解造成空气污染的主要因素，熟悉保持空气清白的重要性。 4、对学生举行社会责任感和使命感的教导。 教学重点： 了解空气污染的理由及造成的危害。 教学难点： 对学生举行社会责任感和使命感的教导，树立环保意识。 教具打定： 有关全球三大环境问题及其危害的图片，投影，课件。 教学过程： 复习： 1、 说明空气中氧气体积含量的测定的原理。 2、 说出
2、空气的成分（各组分的体积分数）。 3、 判断以下混合物还是纯真物： 4、 A.豆浆 B.酱油 C.今世缘大曲酒 D.水 氮气及其性质。 提问： 在测定空气中氧气含量的测验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合测验和日常生活阅历议论： (1)燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧? (2)集气瓶内水平面上升确定高度后，还持续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水? (3)空气所表现出来的某些性质，能不能在确定程度上代表氮气的性质? 学生分组议论。 教师归纳： 小结： （1）物理性质： 氮气在通常处境下是无色无味的气体。 （2）化学性质： a. 在常温下，氮气很难与其他物质发生化学回
3、响； b. 在某些处境下，氮气可以与某些物质起化学回响。 精心 爱心 潜心 1 介绍： a. 用氮气做灯泡的填充气（主要是白炽灯内填充氮气，假设灯泡中含有空气，那么钨丝轻易被被氧化而烧断，假设被抽成真空，钨丝就轻易被气化而断） 提问： 你们知道为什么要在有些装入零食的食品袋中充入氮气吗？ 选择 为了防止食品被挤碎或压碎。 为了防止食品变质。 为了掩盖袋里食品量对比少的真相。 ）小结： 前两种回复符合客观实际。 氮气之所以能用于食品防腐，是由于氮气性质不活泼之故 。 提问： 氮气还可用作什么呢？ (学生看书并对氮气的用途举行总结) 稀有气体： 1、 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，这些
4、气体都是无色无味的气体。 2、 化学性质：一般不与其他物质发生回响。 3、 用途： 可用作养护气； 可制成多种用途的电光源（氖灯红光灯：航空、航海的指示灯里充入了氖气，通电 时发出红光，这种光能穿透浓雾；氙灯：广场、体育场、飞机场等场所所用的灯里充了氙气，通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光，因此叫做“人造小太阳”发光强度高）； 可用于激光技术 氩气可用作制冷剂； 氙气可用作医疗上麻醉剂。（用氦气代替氮气跟氧气混合制的“人造空气”供潜水员呼 吸，不会发生“气塞症”） 用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。 制造霓虹灯。（投影） 霓虹灯的颜色 灯色 气体 玻璃管的颜色 大红 氖 无 深红 氖 淡红
5、 金黄 氦 淡红 蓝 体积分数：氩80%、氖20% 淡蓝 绿 体积分数：氩80%、氖20% 淡黄 紫 体积分数：氩50%、氖50% 无 空气污染： 引言：在通常处境下，空气中各成分的比值保持相对的稳定。但我们为什么在农村感觉空气更加新颖，而城市空气对比混浊呢？ 空气污染。 学生阅读P30 拓展视野。 斟酌： 精心 爱心 潜心 2 1、 空气质量日报中所涉及的主要污染物有什么？ 2、 空气污染源主要有哪几方面？ 本课题我们重点学习了空气的组成和用途，同时还知道了物理性质、纯真物和混合物等概念。另外，还了解了清白的空气对我们人类的重要性以及养护空气的一些措施。 3、 污染的危害是什么？世界范围的三
6、大环境问题是什么？ 归纳： 提问： 为了养护人类赖以生存的空气，你能做些什么? 答：积极植树、造林、种草、保护花木，向周边的人宣传养护空气的重要性及养护空气应采取的措施。 提问： 请你谈谈如何去改善当地的空气质量呢？。 例：1大量植树造林。激励市民种草养花。 2把工厂建在人口不太集中的地区。 3使用和开发化石燃料以外的清洁能源。 4汽车不再用汽油，而用车用乙醇汽油。 5加大检测汽车尾气的力度，遏止没达成环保标准的汽车上路。 6加大宣传力度，提高居民的环保意识。 练习： 1、请根据你们的阅历议论并判断，以下场所空气中二氧化碳含量的上下，并简要说明理由。（结论填在横线上，可填高于，低于或等于） 正
7、在上课的教室里_操扬上； 白天的森林里 _晚上的森林里； 城市繁忙的街道上_农村清净的田野上； 冬天的室内_夏天的室内； 地面_地窖里； 植物园里（室外）_温室里。 2、怎样保持居室内空气的清白？ 3、怎样使公共场所的空气保持崭新？为什么在公共场所要遏止吸烟？ 4、在田地里点燃秸秆有什么不好？ 5、为什么要扩大园林面积和城市绿地？ 6、为什么要提倡用煤气和石油液化气代替民用煤炭？ 7、生活中有那些现象证明有水蒸气、二氧化碳的存在吗？（或者设计测验） 8、目前家居装潢面临的最大问题是什么？（时间充裕可议论或者布置课外调查作业） 小结： 作业： 同步导学片面内容。 教学后记：此片面内容要表达学生学
8、习的趣味性，学识丰富，量也大，也概括，能让学生充分地感受到化学学识就在身边。 精心 爱心 潜心 3 20XX019学年度第一学期生物教研组工作筹划 一、指导思想 坚持以根基教导课程改革纲要为指导，专心学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施根基教导课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍创办为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教导。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课模范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教导质量的全面提高。结合区里的活动安置，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素
9、养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践才能，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍创办，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作聪慧、气力。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课才能，和评课才能，能够结合主题教研活动，对典型课例举行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，举行文本细读，
10、交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动筹划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践才能，促进天性和谐进展。 、加强学习质量调查、检测工作，实时分析，探索得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及概括措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员持续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作聪慧、气力。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）那么持续
11、举行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出劳绩。 、为了提高教学质量，促成新教师急速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地举行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教导理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指
12、导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组创办方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，模范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。（）上
13、课关。（）作业关。首先要操纵学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公允的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝结力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组创办。兴教研之风，树教研空气。更加要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要专心落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于2
14、0节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将持续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原那么，在总结上一学年阅历教训的前提下，卓越地完成各项任务。校内公开课活动筹划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调理12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作筹划范文20X年秋季生物教研组工作筹划化学生物教研组的工作筹划生物教研组工作筹划下学期生物教研组工作筹划年下学期生物教研组工作筹划20X年化学生物教研组筹划20X年化学生物教研组筹划中学生物教研组工作筹划第一学期生物教研组工作筹划20XX019学年度其次学期高中英语教研组工作筹划XXXX学年度其次学期高中英语教研组工作筹划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教导教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究
