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1、小学四年级语文上册第一单元测试题（卷面整洁：2分）一、把下面的生字写在田字格里，看谁写得最美观。2分薄昂 耀蒙 二、读拼音，写词语。8分ln zho fn x fi tn zho yo ( ) ( ) ( ) ( ) mn tin jun d fn pn ln jn ( ) ( ) ru yn ru xin( ) 三、比一比，再组词。8分潮（）沸（）浆（）梢（）朝（）佛（）桨（）悄（）四、选择加点字正确的读音打“”。4分应接不暇（yn yn） 闷雷（mn mn） 停泊（b p）风号浪吼（ho ho） 兴奋（xn xn） 不禁（jn jn）一模一样（m m） 枝干（n n）五、对对子。5分1、选
2、一选，填一填。画意青山山色地北风霜乌黑绿水对（）诗情对（）天南对（）湖光对（）洁白对（）雨雪对（）2、水水山山处处明明秀秀 _、绿水本无忧因风皱面 _六、按要求写句子。8分1、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）_、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（改为拟人句）_、山坡上开满了五颜六色的红花。（修改病句）_、河里的水清得很，_（把句子补充完整并写具体）七、判断，对的打“”，错的打“x”。5分（）、鸟的天堂的作者是巴金写的。（）、世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界最深最长的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。（）、观潮一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮壮观的景象。（
3、）、鸟的天堂记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。（）、“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们。”是一个比喻句。八、根据课文内容填空。10分、午后一点左右，从远处传来（），好像（）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们（）往东望去，江面还是（），看不出什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。、本组课文是以“自然奇观”为专题编写的，分别描写了天下奇观（）大潮，世界最深最长的河流峡谷（）大峡谷，南国风光（），以及绚丽多变的（）。九、阅读短文，回答问题。16分（一）鸟的天堂（节选）6分起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手
4、一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、在文中加点字的正确读音下面画“”。2分、用“_”在文中画出来表示“
5、应接不暇”的句子。1分、按文中的内容填空。3分（）“大的、小的、花的、黑的”这是写_。“有的有的有的”是写了_。（）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。（把序号填在横线上）一棵榕树鸟的天堂（）最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_；第二个是指_。（把序号填在横线上）大榕树这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的感叹。（二）蝴蝶谷（10分）祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bn ln）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一
6、种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！，、写出文中你喜欢的四字成语。4分（）（）（）（）、第三自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出来。1分、请你在文中找出一对近义词写下来。2分（）-（）、用“”画出文中的比喻句。1分、读了短文，你有什么感受？2分_十、习作30分提示：你曾经游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢
7、这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。小学四年级语文上册第二单元测试题（卷面整洁：2分）一、把诗句规范、端正、整洁地抄写下来。2分不识庐山真面目，只缘身在此山中。_二、看拼音，写词语。8分jn yn zh jin qng xi chng di ru ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j yn b su y r n ( ) ( ) ( ) 三、在加点字的正确读音打上“”。4分、爬山虎的脚长在茎（jng jng）上。、后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺（p p）开。、1912年，在法兰克福召（zho zho）开了地质学会。、现在为了研究蟋蟀，我又搜（su shu
8、）索起它们的巢穴来。四、组词。4分蜡（）浑（）毫（）茎（）腊（）挥（）豪（）经（）五、把下列词语补充完整。6分引人（）（）（）（）思议浩如（）（）坐卧（）（）（）不可（）枉费（）（）六、按要求写句子。8分1、用合适的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。蟋蟀感到疲劳。它在未完工的家门口休息一会儿。_、仿写句子。（注意加点的词语）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）_、这难道不是个惊人的发现吗？（改为陈述句）_七、根据课文内容填空。12分、爬山虎的脚先介绍爬山虎的_，再介绍爬山虎的_，最后介绍_。从中看出作者观察得十分_，而且抓住爬山虎的_来写。
9、、蟋蟀的住宅一文通过介绍蟋蟀高超的建筑本领及它舒适实用的住宅，赞扬了蟋蟀_的精神。、补充韵文正月_香又香，二月兰花_。七月凤仙_，八月_满枝黄。八、默写古诗题西林壁，再完成练习。8分题西林壁_，_。_，_。题西林壁作者是_，是_代人。诗人观察的角度有_。九、阅读短文，回答问题。16分（一）7分爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成了( )的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿( )。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我
