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1、小学四年级语文上册第一单元测试题(卷面整洁:2分)一、把下面的生字写在田字格里,看谁写得最美观。2分薄昂 耀蒙 二、读拼音,写词语。8分ln zho fn x fi tn zho yo ( ) ( ) ( ) ( ) mn tin jun d fn pn ln jn ( ) ( ) ru yn ru xin( ) 三、比一比,再组词。8分潮()沸()浆()梢()朝()佛()桨()悄()四、选择加点字正确的读音打“”。4分应接不暇(yn yn) 闷雷(mn mn) 停泊(b p)风号浪吼(ho ho) 兴奋(xn xn) 不禁(jn jn)一模一样(m m) 枝干(n n)五、对对子。5分1、选
2、一选,填一填。画意青山山色地北风霜乌黑绿水对()诗情对()天南对()湖光对()洁白对()雨雪对()2、水水山山处处明明秀秀 _、绿水本无忧因风皱面 _六、按要求写句子。8分1、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)_、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。(改为拟人句)_、山坡上开满了五颜六色的红花。(修改病句)_、河里的水清得很,_(把句子补充完整并写具体)七、判断,对的打“”,错的打“x”。5分()、鸟的天堂的作者是巴金写的。()、世界最高的山峰是珠穆朗玛峰,世界最深最长的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。()、观潮一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮壮观的景象。(
3、)、鸟的天堂记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。()、“榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们。”是一个比喻句。八、根据课文内容填空。10分、午后一点左右,从远处传来(),好像()。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,()!我们()往东望去,江面还是(),看不出什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。、本组课文是以“自然奇观”为专题编写的,分别描写了天下奇观()大潮,世界最深最长的河流峡谷()大峡谷,南国风光(),以及绚丽多变的()。九、阅读短文,回答问题。16分(一)鸟的天堂(节选)6分起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手
4、一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1、在文中加点字的正确读音下面画“”。2分、用“_”在文中画出来表示“
5、应接不暇”的句子。1分、按文中的内容填空。3分()“大的、小的、花的、黑的”这是写_。“有的有的有的”是写了_。()“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是_,而是_。(把序号填在横线上)一棵榕树鸟的天堂()最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_;第二个是指_。(把序号填在横线上)大榕树这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的感叹。(二)蝴蝶谷(10分)祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一
6、种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!,、写出文中你喜欢的四字成语。4分()()()()、第三自然段是围绕哪句话写的?用“_”画出来。1分、请你在文中找出一对近义词写下来。2分()-()、用“”画出文中的比喻句。1分、读了短文,你有什么感受?2分_十、习作30分提示:你曾经游览过哪些美丽的自然景观,请你选择一处,按照一定的顺序向大家介绍一下,让大家喜欢
7、这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。小学四年级语文上册第二单元测试题(卷面整洁:2分)一、把诗句规范、端正、整洁地抄写下来。2分不识庐山真面目,只缘身在此山中。_二、看拼音,写词语。8分jn yn zh jin qng xi chng di ru ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j yn b su y r n ( ) ( ) ( ) 三、在加点字的正确读音打上“”。4分、爬山虎的脚长在茎(jng jng)上。、后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺(p p)开。、1912年,在法兰克福召(zho zho)开了地质学会。、现在为了研究蟋蟀,我又搜(su shu
8、)索起它们的巢穴来。四、组词。4分蜡()浑()毫()茎()腊()挥()豪()经()五、把下列词语补充完整。6分引人()()()()思议浩如()()坐卧()()()不可()枉费()()六、按要求写句子。8分1、用合适的关联词语,把下面的两句话合并成一句话。蟋蟀感到疲劳。它在未完工的家门口休息一会儿。_、仿写句子。(注意加点的词语)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。_、济南的夏天是个游览的好地方。(修改病句)_、这难道不是个惊人的发现吗?(改为陈述句)_七、根据课文内容填空。12分、爬山虎的脚先介绍爬山虎的_,再介绍爬山虎的_,最后介绍_。从中看出作者观察得十分_,而且抓住爬山虎的_来写。
9、、蟋蟀的住宅一文通过介绍蟋蟀高超的建筑本领及它舒适实用的住宅,赞扬了蟋蟀_的精神。、补充韵文正月_香又香,二月兰花_。七月凤仙_,八月_满枝黄。八、默写古诗题西林壁,再完成练习。8分题西林壁_,_。_,_。题西林壁作者是_,是_代人。诗人观察的角度有_。九、阅读短文,回答问题。16分(一)7分爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成了( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我