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1、家校合作家校合作 共同筑起合作的桥梁共同筑起合作的桥梁退出班级：班主任：高老师家长会内容家长会内容:1、领导讲话，军训准备，中小学衔接。、领导讲话，军训准备，中小学衔接。2、开学来班级各方面的情况。、开学来班级各方面的情况。3、探讨交流、探讨交流:如何做智慧型家长？如何做智慧型家长？当前位置：阶段总结当前位置：阶段总结1桌上资料桌上资料1.1.学生行为表现记分册（白本子）学生行为表现记分册（白本子）2.2.佛山三中初中部学生校园生活指南佛山三中初中部学生校园生活指南3 3、各科试卷，学习导纲，作业本、各科试卷，学习导纲，作业本4 4、意险投保指引、军训学员健康卡、学生、意险投保指引、军训学员健
2、康卡、学生信息表信息表校讯通的使用情况：校讯通的使用情况：校讯通已正式使用，校讯通已正式使用，定制开通方式：定制开通方式：佛山电信：订购发送佛山电信：订购发送“jxhdty10”到到106557061。佛山联通：订购发送佛山联通：订购发送“jxhdty10”到到10659260。中国移动的可致电中国移动的可致电83302200咨询解决。咨询解决。培养孩子将来成为一个什么样培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。更为重要。我班同学普遍优点：我班同学普遍优点：1 1、思想纯洁品行良好思想纯洁品行良好2 2、话语文明善良有礼、话语文明善良有
3、礼3 3、热爱运动乐于助人、热爱运动乐于助人我班同学普遍存在的问题：我班同学普遍存在的问题：1 1、学习目标不明确，笔记较懒，学习目标不明确，笔记较懒，作业欠佳作业欠佳2 2、乐于听教，但是懒于行动、乐于听教，但是懒于行动3 3、时间观念不强，主次不分、时间观念不强，主次不分4 4、凡事持观望态度，欠勇敢欠自、凡事持观望态度，欠勇敢欠自觉，班干部后备力量不足觉，班干部后备力量不足大事强调大事强调1. 1. 作息时间作息时间： 7:7:2 25 511:5011:50（要求：（要求：7 7点点1515前前到校做好上课的准备；到校做好上课的准备；12:3012:30前该到家）前该到家） 2:302
4、:305:5:0 00 0（6:6:0 00 0左右该到家）希望家长坚持左右该到家）希望家长坚持接送，负责起孩子的路上安全。接送，负责起孩子的路上安全。 个别同学重复迟到，尤其是周一升旗礼。个别同学重复迟到，尤其是周一升旗礼。2. 2. 仪表仪容仪表仪容：学校每月检查，请提醒贵子女理学校每月检查，请提醒贵子女理发、剪指甲。（具体要求请详读生活指南发、剪指甲。（具体要求请详读生活指南P P1616、1717）以免因此而影响孩子在校的正常学）以免因此而影响孩子在校的正常学习。尤其提醒家长注意，习。尤其提醒家长注意，不要让孩子随便修不要让孩子随便修改校服。改校服。3. 3. 干扰物品干扰物品：带小说
5、、漫画带小说、漫画 等回校传阅，等回校传阅，甚至甚至带带手机手机回校，既严重违反校纪也不利于孩子回校，既严重违反校纪也不利于孩子安心学习。安心学习。建议家长不定期检查子女的书包、建议家长不定期检查子女的书包、房间房间，如有现，如有现请耐心加以引导，让孩子能排除干扰，静心学业。请耐心加以引导，让孩子能排除干扰，静心学业。（但需注意方式方法）（但需注意方式方法）4. 4. 零用钱与交友零用钱与交友：请家长多了解孩子的交友情请家长多了解孩子的交友情况和零花钱的使用情况，尤其注意进入青春况和零花钱的使用情况，尤其注意进入青春期的孩子们感情的问题。期的孩子们感情的问题。（那些上课偷看的（那些上课偷看的小
6、说漫画，没有钱，怎么来？在校表现还不小说漫画，没有钱，怎么来？在校表现还不差，为啥就很散呢？手机和网络交友）差，为啥就很散呢？手机和网络交友） 5. 5. 注意力的培养注意力的培养：坚决杜绝子女沉迷电视、坚决杜绝子女沉迷电视、电脑、电话、小说和漫画电脑、电话、小说和漫画等，以免影响学等，以免影响学业。业。书桌书桌要干净，计时器要放在醒目位置。要干净，计时器要放在醒目位置。6. 6. 家校联系家校联系：定期查看孩子的行为记分册：定期查看孩子的行为记分册，多了解孩子的在校表现和成绩，发现，多了解孩子的在校表现和成绩，发现问题多与老师沟通交流，以促进孩子的进问题多与老师沟通交流，以促进孩子的进步。步
7、。 当前位置：大事强调当前位置：大事强调政治政治老师的话：老师的话：最好订一份报纸最好订一份报纸，培养学生看报，培养学生看报的习惯；或看中央台的习惯；或看中央台1919点的新闻联播。点的新闻联播。 初一是关于心理的内容，最重要是让学生明白初一是关于心理的内容，最重要是让学生明白一些道理，并落实在行动上，所以，一些道理，并落实在行动上，所以，生活上明白怎生活上明白怎么做，题目自然就知道怎么答了么做，题目自然就知道怎么答了根据导纲作好预习，认真完成练习，复习是关注根据导纲作好预习，认真完成练习，复习是关注书本的主要观点，形成答题方法步骤，为初二、初书本的主要观点，形成答题方法步骤，为初二、初三做准
8、备。三做准备。历史历史老师的话老师的话1 1、课前预习，、课前预习，完成完成导纲导纲的填空题的填空题 2 2、课堂积极思考，回答问题、课堂积极思考，回答问题 3 3、课后每天争取用、课后每天争取用5 5分钟复习分钟复习私家探讨：私家探讨： 智慧型家长：疼爱不溺爱智慧型家长：疼爱不溺爱-有原则；有原则； 不打不骂不打不骂-有奖有罚；有奖有罚； 处理问题处理问题-细心诱导，不流于表面细心诱导，不流于表面 教育专家曾说过：家长从小就常问孩子教育专家曾说过：家长从小就常问孩子“为什么为什么”“”“你觉你觉得这件事哪个环节出了错得这件事哪个环节出了错”“”“你觉得有没其他更好的方法解决你觉得有没其他更好
9、的方法解决”等问题，小孩就能养成勤思考，思维灵活的好习惯。等问题，小孩就能养成勤思考，思维灵活的好习惯。案例一：关于迟到案例一：关于迟到 面对孩子迟到，您的反应面对孩子迟到，您的反应-批评？谅解？自责？批评？谅解？自责？客观因素不可抵抗客观因素不可抵抗-成为孩子的理由借口。成为孩子的理由借口。关键是态度。关键是态度。案例二：关于迟睡案例二：关于迟睡 玩电脑？看漫画？作业做得慢？家长常带孩玩电脑？看漫画？作业做得慢？家长常带孩子外出应酬吃饭？子外出应酬吃饭？案例三：关于作业迟交，不交案例三：关于作业迟交，不交 迟到？做了忘记交？没做完？完全不做？迟到？做了忘记交？没做完？完全不做？ 如果晚上没做
10、作业，那孩子晚上的时间都干嘛如果晚上没做作业，那孩子晚上的时间都干嘛去了呢？去了呢？-是否想过与孩子策划好时间安排？是否想过与孩子策划好时间安排？案例四：关于忘带东西（课本，饭卡）案例四：关于忘带东西（课本，饭卡） 单纯送到学校就完事？单纯送到学校就完事？-是否想过要记录计分？是否想过要记录计分？定个改善坏习惯的训练？定个改善坏习惯的训练？案例五：关于签名案例五：关于签名 收到信息就收到信息就okok？我知道了，签不签都没所谓？我知道了，签不签都没所谓？态度的感染：态度的感染： 连父母都那么重视配合学校，我。连父母都那么重视配合学校，我。 你们教训我的时候就多道理，自己却。你们教训我的时候就多
11、道理，自己却。 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。班主任、班主任、英语老师：高老师英语老师：高老师 1891898868517888685178 语文老师：卓老师语文老师：卓老师 1892861681892861686363 数学老师：谭老师数学老师：谭老师 1892861189286184038403欢迎家长欢迎家长在办公时间在办公时间来电与老师沟通来电与老师沟通如无特殊情况如无特殊情
12、况, , 请在工作时间拨打请在工作时间拨打, ,谢谢谢合作！谢合作！七年级家长会七年级家长会英语老师的话英语老师的话1、我班大部分学生英语、我班大部分学生英语基础欠扎实基础欠扎实。但开始意识到初中的紧张了，原来的但开始意识到初中的紧张了，原来的随性随性学习态度有所转变。学习态度有所转变。2、部分学生上课认真，、部分学生上课认真，积极发言积极发言，学，学习慢慢展现出自觉性与积极性。习慢慢展现出自觉性与积极性。3、但也有不少同学仍停留在、但也有不少同学仍停留在“被被”学学习状态，作业习惯与听课习惯不好，习状态，作业习惯与听课习惯不好，多次多次学习导纲的预习作业学习导纲的预习作业质量令人担质量令人担
13、忧。忧。3、个别学生基础薄弱，学习兴趣不高，、个别学生基础薄弱，学习兴趣不高，比较吃力。比较吃力。表扬：表扬：以下同学上课积极发言，勤练口语以下同学上课积极发言，勤练口语 刘莉、李正健、陶铭、刘莉、李正健、陶铭、廖泽宇、杨海琳、潘禹行廖泽宇、杨海琳、潘禹行作业质量高，书写认真、美观的同学作业质量高，书写认真、美观的同学尤志文、池诗忆、蔡君怡、尤志文、池诗忆、蔡君怡、杜思麒、赵欣桐、陈彦霖、杜思麒、赵欣桐、陈彦霖、第一次测试成绩优异：第一次测试成绩优异：（含听力，满分（含听力，满分100）蔡君怡蔡君怡9595庄重庄重93.593.5余维涛余维涛92.592.5尤志文尤志文92.592.5陈彦霖陈
14、彦霖89.589.5杜思麒杜思麒89.589.5赵欣桐赵欣桐8888莫嘉欣莫嘉欣87.587.5李正健李正健8585初中英语的特点：初中英语的特点：1、单词多，范围广，语法、单词多，范围广，语法公式多公式多，搭配固搭配固定定，要求学生一定要勤读多背。，要求学生一定要勤读多背。2、强调理解后运用，要求学生必须、强调理解后运用，要求学生必须消化透消化透彻课本内容彻课本内容。3、题型多变，要求学生谨慎多思。、题型多变，要求学生谨慎多思。4、中考新增、中考新增口语考试口语考试。（具体等今年中考文件）（具体等今年中考文件）5、英语学习、英语学习不可逆转不可逆转。（不熟单词，初二。（不熟单词，初二再补效果
15、都不好）再补效果都不好）鼓励与检测鼓励与检测1 1、白本子加分白本子加分（课堂积极发言，表演对话，主动背诵，（课堂积极发言，表演对话，主动背诵，挑战高难度题目，听写满分，考试前十名，进步挑战高难度题目，听写满分，考试前十名，进步5 5名名以上）以上）2 2、课本盖章课本盖章（背诵完成情况）（背诵完成情况） 基础好的，建议一周两次。基础好的，建议一周两次。 基础稍微薄弱的，也要一周一次。基础稍微薄弱的，也要一周一次。3 3、宣传栏张贴表扬宣传栏张贴表扬激励需要您的支持：激励需要您的支持： 老师的精神奖励很丰富，但物质奖励就贫乏了。周末翻老师的精神奖励很丰富，但物质奖励就贫乏了。周末翻翻孩子的课本
16、，月底看看孩子的白本子，看见有加分有表扬的，翻孩子的课本，月底看看孩子的白本子，看见有加分有表扬的，请赞孩子几句，持续表现积极优秀的，请满足孩子的一些小小请赞孩子几句，持续表现积极优秀的，请满足孩子的一些小小合理要求。合理要求。对您的建议与要求对您的建议与要求一、重视每晚的听读训练。一、重视每晚的听读训练。监督孩子每晚都听读录音至少监督孩子每晚都听读录音至少15分钟。（每个分钟。（每个module的的unit2尤其适合背诵）尤其适合背诵）-与学校的鼓励与学校的鼓励检查相配合。检查相配合。1 1、奠定基础，帮助在课堂上发言有信心，有底、奠定基础，帮助在课堂上发言有信心，有底气。气。2 2、培养习
17、惯，勤开口读书的孩子懒不起来。、培养习惯，勤开口读书的孩子懒不起来。3 3、巩固语法，帮助消化。有的语法讲解，一时、巩固语法，帮助消化。有的语法讲解，一时半刻理解不了，但是学生记熟了例子，就潜意识半刻理解不了，但是学生记熟了例子，就潜意识成功消化考点。成功消化考点。4 4、为中考口语做准备，长远来说对英语学习意、为中考口语做准备，长远来说对英语学习意义重大。义重大。二、学习导纲几乎每张都有默写，需要二、学习导纲几乎每张都有默写，需要家家长监督并签名长监督并签名。三、时不时翻看孩子的三、时不时翻看孩子的课本，作业本，导课本，作业本，导纲纲-检查孩子的听课笔记与订正习惯。检查孩子的听课笔记与订正习
18、惯。四、深度分析考试试卷。四、深度分析考试试卷。 结合老师的校讯通结合老师的校讯通试卷分析试卷分析，以及孩子的单，以及孩子的单科分数，排名，科分数，排名，班平均分，班最高分班平均分，班最高分，孩子最近，孩子最近的学习状态与孩子进行沟通。的学习状态与孩子进行沟通。 为了孩子，请不厌其烦地检查为了孩子，请不厌其烦地检查“试卷处理试卷处理4 4要素要素”：改错笔记、：改错笔记、自评自评、家长评语签名、装订、家长评语签名、装订整理试卷，以备期末和初三中考前总复习用。整理试卷，以备期末和初三中考前总复习用。 退出l请您在回家的路上注意安全请您在回家的路上注意安全l衷心地祝您和您的家人衷心地祝您和您的家人身体健康，幸福平安身体健康，幸福平安
