《高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 1-2-7-25 生物的进化优质课件（106页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第25讲生物的进化讲生物的进化 123用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传 环境环境 4过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争 适者生存适者生存 5评评价价贡贡献献合理解合理解释释了生物了生物进进化的原因化的原因变变异、自异、自然然选择选择和和遗传遗传三者的三者的综综合作用合作用揭示了生命现象统一性的原因揭示了生命现象统一性的原因所有的所有的生物都有共同的祖先生物都有共同的祖先科学解释了生物的多样性和适应性科学解释了生物的多样性和适应性长长期自然选择的结果期自然选择的结果局局限限对对_本质不能作出科学的本质不能作出科学的解释解释对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于_达尔文强调物种形成
2、都是渐变的结果，达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象不能很好地解释物种大爆发等现象遗传和变异的遗传和变异的 个体水平个体水平 6全部基因全部基因 基因库基因库 等位基因数等位基因数 7突变和基因重组突变和基因重组 基因突变基因突变 基因重组基因重组 环境环境 不定向不定向 原材料原材料 8不定向不定向 基因频率基因频率 9地理隔离地理隔离 生殖隔离生殖隔离 突变突变 基因重组基因重组 隔离隔离 10111213自然选择自然选择 地理隔离地理隔离 生殖隔离生殖隔离 新物种形成新物种形成 141516A 171819C 2021A 2223C 2425D 2627B 2
3、829A 30D 3132B 3334D 35363738项项目目 物种形成物种形成 生物生物进进化化标标志志 生殖隔离出生殖隔离出现现 基因基因频频率改率改变变与原生物与原生物的关系的关系属于不同物种属于不同物种可能属于同一物种，可能属于同一物种，也可能属于不同物种也可能属于不同物种两者两者联联系系生物生物进进化的化的实质实质是种群基因是种群基因频频率的改率的改变变，这这种改种改变变可大可小，不一定会突破可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物物种的界限，即生物进进化不一定化不一定导导致新致新物种形成；物种形成；新物种形成新物种形成则说则说明生物明生物进进化了化了39项项目目 区区别别 联联
4、系系地理地理隔离隔离同种生物的不同种群由于高同种生物的不同种群由于高山、河流和沙漠等地理上的山、河流和沙漠等地理上的障碍，使彼此障碍，使彼此间间无法相遇而无法相遇而不能交配，地理隔离消失后不能交配，地理隔离消失后仍可仍可进进行基因交流行基因交流都能阻断不同种都能阻断不同种群群间间的基因交流；的基因交流；一般情况下，地一般情况下，地理隔离理隔离积积累到一定累到一定程度就会程度就会产产生生殖生生殖隔离；隔离；新物种形成过程新物种形成过程中地理隔离不一定中地理隔离不一定出现，但生殖隔离出现，但生殖隔离一定出现一定出现生殖生殖隔离隔离不同物种的个体之不同物种的个体之间间不能自不能自由交配或者交配后不能
5、由交配或者交配后不能产产生生可育后代，永久性地不能可育后代，永久性地不能进进行基因交流行基因交流40项项目目 种群种群 物种物种概念概念生活在一定区域的同种生活在一定区域的同种生物的全部个体生物的全部个体能能够够在自然状在自然状态态下相互交配并且下相互交配并且产产生可育后代的一群生物生可育后代的一群生物生活生活范范围围同一地点同一地点同一地点或不同地点同一地点或不同地点判定判定标标准准体体现现“两同两同”，即同种，即同种生物、同一地点；生物、同一地点；种群是一群个体，通种群是一群个体，通过过个体个体间间交配而保持一交配而保持一个共同的基因个共同的基因库库体体现现两个两个“必必须须”，即必，即必
6、须须有一有一定的生活区域、必定的生活区域、必须须有一定的形有一定的形态结态结构和生理功能特征；构和生理功能特征；自然状自然状态态下能交配并下能交配并产产生可育生可育后代后代相互相互关系关系一个物种可以包括多个种群；一个物种可以包括多个种群；同一物种的多个种群之同一物种的多个种群之间间存在地理隔离，存在地理隔离，长长期期发发展下去展下去可成可成为为不同不同亚亚种，种，进进而可能形成多个新物种而可能形成多个新物种4142不同物种不同物种 生物与无机环境生物与无机环境 43共同共同进进化化类类型型包含包含类类型型实实例例不同物不同物种之种之间间种种间间互助互助一种蛾与一种蛾与兰兰花花种种间间斗争斗争
7、_ 猎猎豹和斑豹和斑马马寄生寄生 黏液瘤病毒和兔子黏液瘤病毒和兔子_ 作物与作物与杂杂草草生物与生物与无机无机环环境之间境之间生物影响生物影响环环境，境，环环境影响生物境影响生物地球早期无氧地球早期无氧环环境境厌厌氧生物氧生物光合生物光合生物出出现现空气中有氧气空气中有氧气出出现现好氧生物好氧生物捕食捕食 竞争竞争 44基因基因 物种物种 生态系统生态系统 45中性学说中性学说 46B 4748C 4950C 5152C 535455B 56575859物种多样性和遗传物种多样性和遗传 0.9 标志重捕法标志重捕法 适应辐射适应辐射 60AB 61AC 62B 636465D 6667C 68
8、69C 7071生物生物进进化的原化的原因因内因内因通通过遗传过遗传将有利将有利变变异保留下来，异保留下来，变变异异为为生物生物进进化提供原材料化提供原材料外因外因生物生存的各种生物生存的各种环环境条件，如各种境条件，如各种生生态态因子因子对对生物的影响生物的影响相互相互作用作用生物生存的各种生物生存的各种环环境条件境条件对对生物的生物的变变异异进进行行选择选择，淘汰不利，淘汰不利变变异，异，积积累和加累和加强强有利有利变变异，推异，推动动生存斗争生存斗争72生物生物进进化化的的结结果果生物的生物的适适应应性性环环境境对对生物的生物的变变异异进进行定向行定向选择选择，使，使有利的有利的变变异在
9、生物异在生物类类群中得到群中得到积积累和累和加加强强，形成了生物的适，形成了生物的适应应性性生物多生物多样样性、新性、新物种的物种的形成形成同一物种的不同种群，由于生活同一物种的不同种群，由于生活环环境境的的变变化，形成了具有不同适化，形成了具有不同适应应性的生性的生物物类类群，当群，当变变异异积积累到一定程度而出累到一定程度而出现现生殖隔离生殖隔离时时，便形成了新物种；新，便形成了新物种；新物种的出物种的出现现是生物多是生物多样样性的表性的表现现之一之一737475基因突变基因突变 遗传漂变遗传漂变 767778哈代哈代温伯格温伯格 自然选择自然选择 p22pqq21 7980D 81828384不发生不发生 F1的基因的基因频频率不率不变变，随机交配后，随机交配后F2各基因型频率也不变各基因型频率也不变 1/3 8586基因型基因型 各种基因型各种基因型 遗传平衡遗传平衡 87A 8889B 909192D 9394C 9596D 97A 9899D 100101D 102103104105谢谢观看！106
