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1、 校园卫生调查报告校园卫生调查报告精选八篇 篇一 ：校园环境卫生调查报告一.问题的提出:我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法:1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里.2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价.3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议.三.资料整理:(1)学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了.学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上.我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾,大
2、多数同学都认为学校卫生状况还不够好.这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的.五.建议希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园.我们还要做到自己不乱扔垃圾.学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励.篇二 ：学校环境卫生调查报告学校环境卫生调查报告近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园
3、环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫生问题的解决。调查地点：天水市八中调查时间：20xx年10月1日10月3日调查人员：姓名 分配任务马腾达 提出想法，制作调查报告 杨雅婧 进行实地调查张媛 进行实地调查何碧玲 进行实地调查孙或 汇报信息并制作调查报告 调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料
4、袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明，所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。蛋对于校方对学校环境的重视问题，老师们还是部分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。在之后的几天里，我们队学校教学楼进行了调查，我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶，学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶，这一点学校还是做
5、到挺好的。虽然教学楼人口的垃圾改进了，但是，我们发现在楼道内也有部分垃圾，所以我建议在楼道内也放上垃圾桶，这样教学楼内的卫生可能会大大改善，还有就是各班级教室的卫生，在这方面有些班级做到较好，有些班级还做的不到位，在打扫班级方面各班级都很好，但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾，这就是学生自身的问题了，不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内，希望这一点，各班级的卫生委员该进行督促，使学生们自身把它做好。 篇三 ：校园卫生调查报告校园卫生调查报告最近我走进校园里，看见校园垃圾遍地，垃圾满天飞，这是怎么回事？同学是很爱干净的，为什么会这样的呢？于是，我带着疑问展开了调查。调查经过我的调查之后，发现同学们最
6、近喜欢买东西吃，有的还喜欢玩具，把那些玩具包装纸扔在校园门口。还有一些同学买快餐来校园里吃，把一些一次性筷子、一次性饭盒、塑料袋、糖果包装纸扔在草坪上、树坑里。可怜美丽的小花、小草，弄得它们满身脏。它们愁眉苦脸的正犯着愁呢！分析1、校园是干干净净的，工作员阿姨每天都在打扫校园，我们也在 打扫。外边的人，应该不会把垃圾带进我们的校园。2、还有市场离我们很近，可能他们的塑料袋飞这里来，造成满地 都是垃圾。3、最近有很多人来我们校园门口发广告纸，那些同学有的把广告纸做成飞机来玩，有的撕成碎片，扔在校园门口，严重污染了校园的环境。结论校园垃圾遍地的原因是：1、同学们把那些零食袋扔在草坪上。有的同学拿一
7、些垃圾袋玩来 玩去，把校园搞得垃圾满天飞，臭气熏熏的。2、有的同学拿手帕来玩，把手帕卷成球，往同学身上投。3、有的同学吃剩东西，扔在草坪上，使那些小草变丑不能吸收养 分。建议我希望同学们不要乱扔垃圾，保护环境。同学们增强保护环境、 保护校园的意识，使我们拥有一个舒适、美丽的校园。篇四 ：校园环境调查报告校园环境调查报告调查地点：甘肃政法学院调查时间：2012-12-92102-1215调查对象：甘肃政法学院师生、校园清洁工人调查范围：甘肃政法学院校园调查方法：实践调查和问卷调查调查目的：了解校园环境状况，保护校园环境每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路
8、，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅?因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。我们每天生活学习的“家园”，需要我们不断地去发现问题，分析问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园环境，营造良好的环境氛围，让我们的校园更加美丽。着眼校园【数据】关于校园整体环境状况，在我们所做的50份问卷中，大约有25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认为校园环境好，10%的人认为无所谓。【解读】我们很惊讶于这组数据表面
9、所反映的情况，如果你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么会有50%的人认为校园环境较好？”。我们应从数据来源回答你的疑问。认为校园环境较好的人绝大多数是大二、大三的学生，他们早已熟悉了我们的校园，觉得校园一直都是这个样子，再与其他学校一比，便觉得大学校园基本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问题，而对于10%对校园环境无所谓的人大多数是大四的学生，他们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆，或许本身无暇去考虑，也不太关心校园环境状况，并且他们和认为校园环境较好的同学一样，对于早已熟悉的校园，似乎觉得一直都是这个样子。那么25%认为校园环境差的人呢？
10、他们大多数是大一新生和校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开始的大学生活，他们会发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点钟就开始清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差，“我们每天至少要扫两遍， 篇五 ：校园环境卫生调查报告一.问题的提出:我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法:1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里.2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价.3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议.三.资料整理:(1)希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看
11、见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园.我们还要做到自己不乱扔垃圾.学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励.篇六 ：校园环境调查报告关于校园环境的社会调查报告一、 关于校园校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。中校校区：整体满意度较高（90%），但仍存在一些问题，问题如下：（1）壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非。（2）休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书学习或娱乐的需
12、求。（3）自习室不能满足同学们的需求，平时自习室还可以满足同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少很多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。教室的使用、管理可以进一步规范化，可以按年级分，也可以按专业分，对于考研的同学可以设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫
13、生存在着很多问题：（1）随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。（2）桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了“废弃日用百货”。（3）“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下“课桌文化”？一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为大学生环保意识
14、竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。 篇七 ：学校卫生学调查报告河北师范大学学校卫生学问卷调查及报告组名：欢乐对对碰 成员：第一组：谭义梅 戎晓芳 第二组：郭芹芹 杜秀芳陈佳 宋查明大学生饮食与健康调查报告摘要：本问卷从大学生日常所吃的食物种类、饮食态度和饮食习惯几个方面进行设计、制定，并在教育学院、体育学院、公共管理学院及法政学院进行问卷发放调查，一共发放50份问卷，回收50份，数据真实有效。通过对问卷的分析，发现大学生饮食中存在的问题并提出相应的对策，从而让大学生拥有更好更科学的饮食习惯，促进大学生的健康发展。 关键词： 大学生 饮食 健康一、调查相关说明（一）调
15、查目的通过对大学生饮食状况的了解，对突出问题进行讨论，从而提出解决方法，让大学生拥有更好更科学的饮食习惯。（二）调查方法对我校在读本科生进行一次题为“大学生饮食与健康调查”的抽样调查，发放问卷50份，回收50份，有效率100%，调查普及各个系，能够真实反映出当代大学生在饮食健康方面的情况。（三）调查时间5月25日5月29日（四）对象选取河北师范大学教育学院、体育学院、公共管理学院及法政学院四个学院的大一及大二学生。二、问卷制定本问卷根据大学生日常所吃的食物种类、饮食态度和饮食习惯四个方面来进行制定，从中进一步研究大学生的日常饮食习惯是否正确和健康。三、调查及编写过程（一）问卷制定过程1、5月20日，进行了问卷的编制；审阅、预试及修改。2、5月21日，进行问卷审阅；3、5月22日23日，进行问卷的预试及修改。（二）问卷发放与回收5月25日5月29日，进行问卷的发放与回收。调查覆盖本校 四个学院的大一及大二的50名学生。发放50份，回收50份。(四)数据统计与报告编写1、6月1日6月2日，进行问卷的数据整理、统计及分析； 篇八 ：关于校园环境的调查报告关于校园环境的调查报告一、 关于校
