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1、 教学教研管理表格使用备注说明 【活动目标】 1、文件名要标准，在抬头的地方更换幼儿园的名字，更改或填写学年、学期、月、日的时间。 2、不要随便更改格式中的字体（楷体）、字号（标题小二，正文小四）。 l教学工作学期打算 （文件名：园2022-2-14学年第一学期教学工作打算）（） （文件名：园2022-2-14学年第一学期教研工作打算）（） 1.制定时间：每学期开学前一周。 2.抄送：园长及教学部（学期开头日前5日） 3.“本期工作目标”：指期望学期到达的总体训练教学目标。 4“各项工作重点”：指幼儿园在“教研活动”“环境创设”“大型活动”“特色活动”“家长工作”“教师成长”等方面的工作重点，
2、尽量围绕一条主线开展，不要有太多的头绪。 5.“各项活动内容准时间安排”：要填写详细的活动形式、活动内容准时间安排。 建议：需要留意各项工作的平衡以及可实施性，留意节日可能会影响到其他工作的开展，所以应预留一些应急时间。 每学年：1次教师业务竞赛（可结合教研主题选择赛课，技能竞赛，随笔评比，方案评比，或幼儿个人照片集评比等） 6.归档：学期完毕时归档。 7.其中的教研工作学期打算还需单独书写（有独立表格） 每月的教研工程大致安排有： 第一周：教师例会（1次，包括外教例会） 其次周：教研活动（2次，假如分中、英文组，可并行。是围绕专题开展的训练教学讨论）， 第三周：集体备课（1次，也可分中文和英
3、文两组争论班级月打算，或按年级分组备课）， 第四周：环创或环创评比（1次，可以是全部教师，或中英文分组，或班长互评，或由园长、业务园长和保教主任组成的小组评价，多种形式评价相结合） l教学工作学期总结 （文件名：园2022-2-14学年第一学期教学工作总结）（） （文件名：园2022-2-14学年第一学期教研工作总结）（） 1.总结时间：每学期末最终一周。 2.抄送：园长及教学部（期末学生完毕日后5日） 3.“本期教学工作概况”：对一学期里课程实施及教师专业成长等方面的总体描述。 4.“各项工作完成状况”：逐一描述每项工作的开展状况及成效。 5.“本学期存在的问题及思索”：找出目前急需解决的问
4、题，分析产生问题的缘由，提出解决的思路和可能利用的资源。 6. 归档：学期完毕时归档。 7.其中的教研工作学期总结还需单独书写（有独立表格） l功能馆使用安排表 （文件名：园）（201）（3-2022学年第一学期功能馆使用安排表） 1.制定时间：每学期初，制定后抄送教学部（学期开头日前5日）。 2.该表对需要全园协调的课程及功能室进展安排，能保证全园各项课程的有序开展。 3.此表安排出来后，可以再将每一个功能馆的使用安排单独列出来，张贴在相应的功能馆，以便利查看。 4.归档：学期完毕时归档。 特色活动安排表 （文件名：园）（201）（3-2022学年第一学期特色活动安排表） 1.制定时间：每学
5、期初，制定后抄送教学部（学期开头日前5日）。 2.该表对各项特色活动担当人员的安排，建议在一个学期里每项特色活动有特地负责的小组完成，以保证特色活动的开展质量。 3.归档：学期完毕时归档。 l教学工作月安排 （文件名：园202209教学工作月安排-Lily）（） （文件名：园202208假期教学工作月安排-Lily）（） （文件名：园202209筹备工作月安排-Lily）（） 1.制定时间：每月最终一天制定出下月的教学工作月安排。 2.抄送：园长及教学部（每月最终日前2日） 3.“本月工作重点”：填写本月工作的重心或应重点关注的事项。 4.“详细安排”：更改周、日的时间。 5.“观看活动”：填
6、写到班听课或看活动的时间、班级、活动类型。 6.“教研活动”：填写教师例会、专题教研、集体备课、环创评比、赛课等的时间、内容。 7.“环创重心”：填写环创区域、内容，或者巡查班级环创的时间、重点内容等，指助理园长对整个环境的创设、调整、关注、指导、评价。留意这里的“环境创设”是指助理园长在创设环境方面所要做的工作，而不是指各班要开展的环创工作。 8.“大型活动 特色活动 家长工作”：填写要预备和开展的相应活动的时间、内容，把与家长行政电访或沟通的内容也安排在这里。 9.“其他教学事务”：填写所要处理的教学或行政事务，比方检查打算、预备教研、撰写工作打算和总结，场地布置，接待相关人员等。 10.
7、 归档：学期完毕时归档。 备注：2月和8月使用假期教学工作月安排；开园筹备期间使用筹备工作月安排 l教学工作月总结 （文件名：园202209教学工作月总结-Lily）（） （文件名：园202208假期教学工作月总结-Lily）（） （文件名：园202209筹备工作月月总结-Lily）（） 1.总结时间：每月最终一天总结当月的工作。 2.抄送：园长及教学部（每月最终日） 3.“本月工作概况”： 对该月课程实施及相关工作的总体描述。 4.“各项工作完成状况”： 逐一描述每项工作的开展状况及成效，以及未开展工作的缘由及调整策略。 5.“需要改良和重点关注的方面”： 找出有待改良的地方和需要特殊留意的
8、人、事、物。 6. 归档：学期完毕时归档。 l教师例会记录表 （文件名：园）（201）（3）（0）（9教师例会记录表）（-Lily） 1.制定时间：例会开展前。月末最终日抄送：园长及教学部 2.表中已有对各项的说明。 3.归档：学期完毕时归档。 l教研活动打算-记录表 （文件名：园）（20220418“如何开展区域活动”教研（二）-Lily） 1.制定时间：教研活动前和活动后。 2.抄送：打算实施前3日抄送园长及教学部；反思于月末最终日抄送园长及教学部。 3.“主要内容”横栏中：填写教研的主题或内容。 4.“详细地点”横栏中：填写开展教研活动的详细位置。 5.“预设目标”横栏中：填写该次活动需
9、要完成的任务和期望到达的目标。 6.“打算过程”横栏中：填写教研活动开展的步骤以及要布置的一些工作等。 7.“记录与反思”横栏中： 记录：1、记录教师的争论内容或重点言论。2、记录教师的参加状况。 反思：1、对教研预备的反思。2、对组织方式、技巧、成效等的反思。3、对内容安排的反思。4、反思教师的需求是什么？ 8.“预备及留档资料”横栏中：包括两局部，一是需要预备的材料，比方阅读资料、PPT、道具等，二是活动完成后应收集整理的材料，比方教案、活动方案、评价表、作品等。 9.归档：学期完毕时归档。 l集体备课表 （文件名：园）（202204）（集体备课表）（-Lily） 1.制定时间：集体备课前
10、和备课过程中。 2.抄送：打算实施前3日抄送园长及教学部；反思于月末最终日抄送园长及教学部。 3.表中已有对各项的说明。 4.归档：学期完毕时归档。 l观看训练活动记录表 1.记录时间：观看训练、教学或一日活动的过程中。 2.观看活动内容及次数的规定： 周观看次数 在一个月里留意到 在一个学期里留意到： 1次完整的教学（指课堂教学、区域活动、体育活动） 平衡到全部的教师 平衡到全部的教学活动 2次环节（指入离园、进餐入厕盥洗、午睡起床） 平衡到全部的环节 2次特色活动 平衡到全部的特色活动 提示：A观看活动后，需准时与教师沟通反应，共性的问题应在教师例会中与教师沟通。 B观看活动的状况需要反映
11、在月教学工作总结中。 3.归档：学期完毕时归档。 l训练治理巡查记录表 1.记录时间：在日常巡查中依据表中工程有针对性地巡查并记录，建议每一周使用一张表格。 2.表中已有对各项的说明。 3.归档：学期完毕时归档。 l家园沟通记录表 1.记录时间：在每月中对各班幼儿家长随机访问并记录。 2.助理园长与家长当面沟通或电访并做好记录，以更好地增进沟通、改善工作。 3要求：（1）每月每班至少3名；（2）学期内至少保证跟每个家长有一次单独沟通（可与园长分工）；（3） 每月底随工作汇报抄送行政部和教学部。 4.归档：学期完毕时归档。 l大型活动方案 （文件名：园）（201）（3）（0）（6六一活动方案）（
12、-Lily）（） 1.至少提前一个月与园长一起争论大型活动的方案，报教学部初步设想。 2.“反思”局部等活动开展之后，经总结后记录上去。 3方案确定后须提前活动15日抄送具体方案至教学部。 4.活动完后5日应将“活动总结反思”抄送教学部。 5. 归档：活动完毕时归档。 l教学工作周汇报 1.制定时间：每周五交园长。 2.表中已有对各项的说明。 3.归档：学期完毕时归档。 l员工连续训练登记卡：员工参与完既定的在职培训之后。 教师入职培训登记卡：教师参与完入职培训之后。 助理园长工作清单：可作为助理园长安排工作的参考。 助理园长工作交接清单：助理园长在离任时与下一位助理园长交接工作时的文字材料。 备注：其它治理用表，请详见表格要求。
