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1、片段阅读考情分析片段阅读考情分析第一章第一章 题型分析题型分析1 1、做题原则、做题原则选择最优选择最优区分题型区分题型例：小强很认真，很勤奋。但是学习不好。主旨是（例：小强很认真，很勤奋。但是学习不好。主旨是（ ）选择最优选择最优A.A.很认真很认真B.B.很勤奋很勤奋C.C.学习不好学习不好D.D.有优点也有缺点有优点也有缺点E.E.有优点但是学习不好有优点但是学习不好全面、具体全面、具体例：例：领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望望尽天涯路尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树昨夜西风
2、凋碧树”的清冷和的清冷和“独上西楼独上西楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽衣带渐宽”也也“终不悔终不悔”，“人憔悴人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度众里寻他千百度”，最终，最终“蓦蓦然回首然回首”，在，在“灯火阑珊处灯火阑珊处”领悟真谛。领悟真谛。下列表述最
3、能概括上述文字内容的是：下列表述最能概括上述文字内容的是：A.A.读书要有明确的目标和坚持的信心读书要有明确的目标和坚持的信心B.B.读书要和实践相结合读书要和实践相结合C.C.读书要讲究方法和技巧读书要讲究方法和技巧D.D.要爱读书、勤读书和善读书要爱读书、勤读书和善读书2 2、题型分类、题型分类主观型主观型细节型细节型小题型小题型内容型：内容型：主观型主观型提问方式提问方式材料内容是材料内容是；描述了；描述了；讲述了；讲述了；概括准确的是概括准确的是主旨型：主旨型：中心是中心是；主旨是；主旨是；主要观点是；主要观点是；说明了说明了；强调了；强调了；意在表达；意在表达归纳材料要点归纳材料要点
4、应对策略应对策略把握材料中心把握材料中心提炼材料重点提炼材料重点总结概括总结概括细节型细节型提问方式提问方式根据本文，下列选项理解正确的是根据本文，下列选项理解正确的是/ /不正确的是不正确的是以下各项表述正确的是以下各项表述正确的是/ /不正确的是不正确的是以下各项符合作者观点的是以下各项符合作者观点的是/ /不正确的是不正确的是应对策略应对策略筛选整合材料信息筛选整合材料信息细致分析选项设错细致分析选项设错承接叙述类：承接叙述类：小题型小题型提问方式提问方式接下来作者最有可能谈论的是接下来作者最有可能谈论的是；文章接下来最应该讲述的是文章接下来最应该讲述的是标题类：标题类：最适合做本段标题
5、的是最适合做本段标题的是道理启示类：道理启示类：材料告诉我们什么；材料反映什么道理；材料告诉我们什么；材料反映什么道理；材料给我们哪些启示材料给我们哪些启示应对策略应对策略区分题材区分题材材料材料1.1.湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一起并称为地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候、起并称为地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候、抵御洪水等方面起着重要作用。抵御洪水等方面起着重要作用。20192019年那次长江大洪水使人们年那次长江大洪水使人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）终于意识到湿地（尤其
6、是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是许多湖泊因为围湖造田的需能够对洪水起到缓冲的作用。可是许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为地隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。要而被人为地隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。了。选选 项项主观题主观题细节题细节题主要内容主要内容作者意图作者意图/ /观观点点理解准确理解准确A.A.围湖造田是一项弊大于利的错误行为围湖造田是一项弊大于利的错误行为A-EA-E中选择中选择B.B.占用湿地是引起长江洪水的重要
7、因素占用湿地是引起长江洪水的重要因素C.C.人类应该反省自身行为对环境的破坏人类应该反省自身行为对环境的破坏D.D.应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用F-IF-I中选择中选择E.E.鉴鉴于于湿湿地地的的重重要要作作用用，人人类类应应该该保保护护湿湿地地F.F.湿湿地地在在抵抵御御洪洪水水等等方方面面具具有有重重要要作作用用，却遭到了破坏却遭到了破坏G.G.地地球球三三大大生生态态系系统统对对维维护护生生物物多多样样性性、调节气候、抵御洪水等起着重要作用调节气候、抵御洪水等起着重要作用A-IA-I中选择中选择H.H.围围湖湖造造田田破破坏坏了了湿湿地地导导致致了了2
8、0192019年年的的长长江洪水江洪水I.I.许许多多湿湿地地被被人人为为破破坏坏，已已不不能能起起到到对对洪洪水的缓冲作用水的缓冲作用材料材料2.2.一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。孩子，你开错了窗户。”选选 项项启示类启示类这则材料告
9、诉我们这则材料告诉我们老人是想告诉小女孩老人是想告诉小女孩A.A.看世界的角度不同，心境也会不同看世界的角度不同，心境也会不同B.B.环境对人的情绪有很大的影响环境对人的情绪有很大的影响C.C.通过转换视角，能摆脱失败和痛苦通过转换视角，能摆脱失败和痛苦D.D.人应该懂得从不同的角度看待问题人应该懂得从不同的角度看待问题选选 项项标题类标题类适合做本段标题的是适合做本段标题的是A.环境影响心情环境影响心情B.体验教育更真切体验教育更真切C.你开错了窗你开错了窗D.希望常在失望旁伴随希望常在失望旁伴随选选 项项词句理解类词句理解类 “你开错了窗户你开错了窗户”是指是指A.让阳光照进心扉让阳光照进
10、心扉B.灰暗是不该有的经历灰暗是不该有的经历C.看问题的角度不正确看问题的角度不正确D.心态的积极比消极更有意义心态的积极比消极更有意义选选 项项承接叙述类承接叙述类接下来最有可能叙述的是接下来最有可能叙述的是A.当当人人生生遇遇到到挫挫折折时时，应应该该想想到到还还有另外一扇窗，可能有希望在等待有另外一扇窗，可能有希望在等待 B.不不同同的的窗窗，它它会会给给我我们们带带来来不不同同的心态的心态C.有有的的窗窗可可以以打打开开，有有的的窗窗不不值值得得打开打开D.打打开开失失败败旁旁边边的的窗窗户户，也也许许你你就就看到了希望看到了希望知识点总结知识点总结（一）观点题和内容题的区别（一）观点
11、题和内容题的区别议论文的文段，若无明显观点，主要内容和作者意图议论文的文段，若无明显观点，主要内容和作者意图/ /观点不同，若有明显观点，主要内容和作者意图观点不同，若有明显观点，主要内容和作者意图/ /观点观点不同，都为观点不同，都为观点（二）细节题（二）细节题对于细节题来说，选项均为观点类选项，应选观点正确对于细节题来说，选项均为观点类选项，应选观点正确的：选项是从内容层面说的，应选内容正确的，选项既的：选项是从内容层面说的，应选内容正确的，选项既有观点又有内容，内容让位于观点。有观点又有内容，内容让位于观点。第二章第二章 题干分析题干分析1 1、原则原则忠于原文忠于原文小易小易1010点
12、才来上课，点才来上课，1010点点0505就走了，不听讲，就知道看就走了，不听讲，就知道看一些人文社会的书，例如一些人文社会的书，例如知音知音读者读者。这段文字意在说明：这段文字意在说明：A A 小易学习不好小易学习不好B B 小易学习态度不好小易学习态度不好C C 小易很有深度小易很有深度D D 作者建议小易要改正作者建议小易要改正如果再这样下去，肯定考不上公务员如果再这样下去，肯定考不上公务员。E 小易考上了就说明他改了小易考上了就说明他改了事实上，人类的很多语言也面临着消亡的危机，据统计，公元事实上，人类的很多语言也面临着消亡的危机，据统计，公元前人类有着大约前人类有着大约1515万种的
13、语言。随着社会的演进、经济的发展、万种的语言。随着社会的演进、经济的发展、民族的融合，大量的语言逐渐消亡。到中世纪时，人类所使用民族的融合，大量的语言逐渐消亡。到中世纪时，人类所使用的语言还有七八万那种。此后，人类语言数目急剧下降，至的语言还有七八万那种。此后，人类语言数目急剧下降，至2020世纪，仅剩世纪，仅剩60006000多种。语言从濒危到消亡的速度是惊人的，甚多种。语言从濒危到消亡的速度是惊人的，甚至不到一代人的时间就会有一种语言走向消亡。至不到一代人的时间就会有一种语言走向消亡。这段材料意在这段材料意在说明什么（）说明什么（）A.A.很多语言面临消亡危机很多语言面临消亡危机B.B.应
14、全力保护濒临语言应全力保护濒临语言C.20C.20世纪以来，语言的消失速度惊人世纪以来，语言的消失速度惊人D.D.语言的消失将会造成很多无法挽回的损失。语言的消失将会造成很多无法挽回的损失。电影电影阿凡达阿凡达中，外星人对濒危语言的执着保护打动了很多人。中，外星人对濒危语言的执着保护打动了很多人。2 2、题干分析内容题干分析内容体裁体裁题型题型主题词主题词关键词关键词结构结构例题例题1 1、审计部门的审计，只是对相关单位的财政资金使用起审计部门的审计，只是对相关单位的财政资金使用起到一个监督的作用，但是问责的权力并不在审计部门，他们的到一个监督的作用，但是问责的权力并不在审计部门，他们的职责是
15、发现问题，然后把问题移交司法部门查处。这也就意味职责是发现问题，然后把问题移交司法部门查处。这也就意味着，如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门着，如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流。公众呼吁所做的工作就会付诸东流。公众呼吁“审计清单之外还应该有审计清单之外还应该有一个问责清单一个问责清单”，原因正在于此。，原因正在于此。【2019-2019-国考国考-53-53】体裁：体裁：题型：题型：主题词：主题词：关键词：关键词：结构：结构：议论文议论文主观题主观题审计、问责审计、问责意味着、正在于此。意味着、正在于此。整个文段为分总结构。最后一句为总说
16、。整个文段为分总结构。最后一句为总说。1.1.对这段文字概括最恰当的是：对这段文字概括最恰当的是：A.A.审计部门的职能范围有待拓宽审计部门的职能范围有待拓宽B.B.审计工作发挥作用的前提是流程透明审计工作发挥作用的前提是流程透明C.C.问责程序是审计工作发挥效用的保障问责程序是审计工作发挥效用的保障D.D.公众对审计、问责机制的建议应受重视公众对审计、问责机制的建议应受重视例题例题2 2：甜菜的上部叶片垂直生长，叶蔟成漏斗型。这种生长：甜菜的上部叶片垂直生长，叶蔟成漏斗型。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为角为137.5137.5度，这个正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度，这个正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿着对度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿着对数螺旋上升，每个叶片都不会遮挡下面的叶片。【数螺旋上升，每个叶片都不会遮
