大班美术课教案《鞋印舞会》含反思《大班美术教案》

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1、大班美术课教案鞋印舞会含反思大班美术教案姓名：_指导：_日期：_大班美术课教案鞋印舞会含反思大班美术教案 大班美术课教案鞋印舞会含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣，积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园大班美术课鞋印舞会含反思教案吧。 活动目标： 1.积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。 2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。 3.培养幼儿初步的创造能力。 4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印

2、图片及PPT、记号笔。 场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。 活动过程： 一、情境导入，快乐印画 1.出示鞋印图片，引出化装舞会。 今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会，你们知道什么是化装舞会吗？ 2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。 师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了，看看我是怎样把他请出来的！（教师示范印画。） 小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一个鼓声踩，听到第二个鼓声印，听到第三个鼓声回到花地毯上。 3.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画，重复4-5次。 二、拓展思维，大胆想象 1.幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的花纹。 2.幼儿自由想象

3、如何装扮鞋印宝宝。 你觉得鞋印宝宝像什么？可以给它化个装变成什么？怎么变？（例：给它加上轮子就变成小汽车了。） 3.小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。 三、借形发挥，自主作画 1.幼儿自由添画，教师巡回指导。 2.教师演示PPT，幼儿欣赏范例作品。 请先画好的幼儿欣赏范例作品，拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。 四、借助舞会，展示作品 1.教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 2.小结：今天，小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西，真有趣！听，什么声音？（播放录音：亲爱的鞋印宝宝们，舞会马上开始，你们准备好了吗？） 3.

4、参加舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室，活动结束。 活动反思： 我觉得这个活动很适合小班的孩子，孩子们在活动中都能积极参与。孩子们无意间生成的鞋印画是鞋的主题的延伸活动，玩颜色又是孩子们最喜欢的活动，因此在整个玩色活动中，孩子们快乐、兴奋地不断进行尝试。有几个孩子无意间尝试出了混色效果的鞋印画，并倡议别的同伴也来尝试；还有两个女孩子尝试拼色效果的印画在孩子的讲述交流活动中，孩子们也争先恐后地讲出了自己的想法，如“我的鞋印是青蛙妈妈和孩子。上面是妈妈（上半部分的鞋底），下面是孩子（鞋跟），妈妈跟孩子，相亲相爱在一起”；“我的鞋底是爆丸王子的地盘，我让他们在转圈，很有意思吧！”；“我的鞋底像一朵花，我要送给奶奶，奶奶每天都送我，很辛苦！”孩子们快乐而自信地创作着。我在享受着孩子们快乐活动的同时，深刻地意识到：敏锐捕捉孩子的兴趣点，并加以引导和延伸，是构成一个成功活动的关键，也是一个专业幼儿教师的基本能力。第 4 页 共 4 页