大班游戏教案：猴子摘桃教案及教学反思

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1、Word大班游戏教案：猴子摘桃教案及教学反思大班嬉戏教案：猴子摘桃教案及教学反思设计思路幼儿喜爱仿照。我们班幼儿特别喜爱小动物,在中班练习手膝着地爬时是仿照的小乌龟,活动中就布满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区分手脚着地爬的动作,本次活动将淘气的小猴子作为仿照对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起嬉戏玩耍为主线,绽开活动。活动目标:1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。2、探究爬的不同方法,进展幼儿的想象力和制造性。3、培育幼儿的合作力量。4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。5、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX

2、。活动预备:1、幼儿阅历预备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。2、物质预备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟活动过程:(一)、热身运动。今日天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。来.源大.考吧幼.师网，(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要熬炼到位,为下面的活动做好身体预备。)(二)、探究不同的爬行方法1、自由探究多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。4、播放音乐,幼儿爬行训练。5、宝宝们本事可真大,累了吧,坐在

3、垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作精确的小猴。(三)、嬉戏:小猴摘桃1、幼儿分成两组进行竞赛。2、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采纳激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。)3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个动身,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜。4、老师依据活动状况进行小结,表扬鼓舞按要求嬉戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子而摘得多的幼儿。(四)、放松活动1、共享劳动成果。2、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。活动反思:在活动中忽视了力量弱的幼儿的表现,在下次活动中留意幼儿的进展力量,及面对全体又个别对待。 - 3 -