大班社会教案：快乐的中秋节教案及教学反思

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1、Word大班社会教案：快乐的中秋节教案及教学反思大班社会教案：欢乐的中秋节教案及教学反思活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能乐观、主动、大胆地表达与表现。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动预备：1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。倾听并理解故事内容，了解动物再生的特别本事。开展观看月亮变化的记录活动。2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材

2、料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。3、结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)活动反思：今日是中秋节，手机中的短信从昨天开头便不断地出现着，有同事、有同学，更多的是伴侣的问候。虽然有很多明显是从网上下载的，但此时，心中还是装满了暖和的感觉。由于劳碌，有的好伴侣，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的牵记：老友，我没有遗忘你哦!真的挺感谢中秋节的假期，和家人在一起，才有了节日的感觉。虽然没有看到月亮，但在饭桌上吃着传统的芋艿、鸭子，品尝着月饼，其乐融融的，家的感觉真实而幸福。都说要继承和发扬传统文化，但真正的传统文化的精髓，或许只有在此时，才会潜移默化地滋生发芽吧，地地道道的，只有中国人才能体会到其中的韵味。此时，心中有一轮圆月，正挂在当空向着我们微笑呢! - 2 -