大班社会教案：餐厅礼仪知多少教案及教学反思

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1、Word大班社会教案：餐厅礼仪知多少教案及教学反思大班社会教案：餐厅礼仪知多少教案及教学反思【活动目标】1、理解并把握用餐的基本礼仪并文明用餐。2、懂得节省，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。3、能够乐观主动的参加课堂，快乐的享受用餐过程。4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5、培育幼儿的尝试精神。【活动预备】物质预备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。阅历预备：有过在餐厅或饭店吃饭的阅历。【活动过程】一、创设餐厅情景，激发幼儿参加课堂的爱好。1、师：小伴侣们，让我们开着小火车去欢乐餐厅吃饭吧。请小伴侣们自己选择一个喜爱的位置坐下。2、提问：现在啊，饭菜

2、还没有熟呢，我们应当怎样做呢?教案:来自：大;考吧幼;师网.我们一起去看看图片上的小伴侣是怎样做的。正确的做法：端坐好，宁静等待就餐。3、小伴侣们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。老师示范正确的做法。宁静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最终取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。老师在旁边指导。4、总结饭前礼仪：进餐厅，请宁静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。二、学习吃饭礼仪。1、餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小伴侣们我们在吃饭时应当留意什么呢?预期：不用手抓饭，不撒饭;吃饭时不乱讲话，不大笑(很危急);不挑食;吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。2、出示

3、公益广告，提倡节省用餐。3、我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节省粮食我最棒。4、现在小伴侣可以吃饭了，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。三、学习饭后礼仪。1、小伴侣都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。2、接下来，请小伴侣们排队放餐盘。3、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。四、饭后漫步。1、小伴侣们，以后我们到餐厅吃饭都要向今日这样做哦。我们最终再来总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请宁静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节省粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。2、吃的好饱呀，让我们一起到户外散漫步吧。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 - 3 -