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1、Word小班音乐快乐的小熊教案反思 活动目标： 1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。2.感受和表现小鸭子的开心心情和好玩形象。3.理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量活动预备：1.室内欢乐的小鸭墙饰布置(表现各种游泳姿态的小鸭);2.池塘边的情境创设;3.小鸭头饰人手一份;录音磁带;活动过程：一.嬉戏导入老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐欢乐的小鸭子声中一边做动作一边进教室。瞧，这是什么地方啊?今日妈妈真兴奋，我想为你们唱首好听的歌曲。(放录音)二.感知观赏1。歌曲的名字叫什么?你听到了什么?2。听了歌曲，
2、你感觉怎么样?3。引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。三.唱唱跳跳1。一起和妈妈唱唱歌。(鼓舞孩子们用好听的声音欢乐的演唱)2。小鸭是怎么游泳的呢?(1)集体听音乐大胆尝试。老师巡回指导，引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。(2)个别孩子示范，老师从旁教导动作要点，规范孩子动作。(3) 引导孩子们仿照个别孩子的美丽姿态(4)集体听音乐再次尝试采纳超级变变变的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。老师用手做照相机，巡回指导，鼓舞力量较弱的孩子大胆表现。本.文来源：屈.老.师教案网;(5)老师组合幼儿动作表现音乐。(6)引导孩子们自由组合一起游泳。鼓舞力量强的孩子带力量较弱的孩子一起嬉戏。四.复习歌曲欢快蹦蹦跳活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。- 2 -
