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1、Word幼儿园中班冬季教案：冬天是什么：张慧纬 上海市学前教育 设计意图：无声之间又一个冬天来了， 把秋天的最终一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽视这些细小的变化，“我说话怎么在冒烟阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都动不了了！”不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了奇怪，而关于冬天的话题引来了更多孩子参加其中。于是，我们就本次活动，试图让幼儿在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真实的熟悉。一、活动目标在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。二、活动预备1、幼儿阅历预备：亲子完成“冬天的变化”调查
2、表2、教学教具预备：智趣园学习光盘三、活动过程（一）说说冬天是什么1、师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？2、幼儿根据“冬天的变化”调查表进行争论沟通重点：关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化3、小结：冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽（二）嬉戏：找冬天1、师：冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。2、幼儿操作智趣园学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”嬉戏。重点：在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么？3、以散文冬天是什么进行小结。（三）阅读冬天是什么1、请幼儿打开自制图书冬天是什么，边看图书边观赏老师朗诵散文2、师：冬天是什么？重点：引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。3、师：冬天还是什么哪？我们处处去找一找看一看吧。（可进行延长活动续编散文冬天是什么）- 2 -
