《小班科学公开课树叶教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学公开课树叶教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
Word小班科学公开课树叶教案反思 树叶（小班系列活动设计） 活动一：捡落叶、玩落叶（略）活动二：树叶分类活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，并能乐观发表自己的看法。3、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。活动预备：1、各种各样树叶数份。2、每人两个篓子。3、集体记录表一张。活动过程：一、出示树叶，引导幼儿观看1、这是什么？1、枯叶、绿叶数份2、积木、白纸等操作材料。3、记录表、记录笔等。活动过程：一、提出问题：1、这是什么？2、他们有什么不一样？（学习词：枯叶、绿叶）3、猜一猜，叶子里面有什么？有没有水？（1）、介绍记录表，老师交待如何记录。（2）、幼儿把自己的猜想记录下来。二、幼儿进行试验，探究绿叶里的水。1、老师介绍操作材料及操作方法。2、幼儿试验操作并进行记录三、幼儿沟通：1、你发觉了什么？2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水？3、师生共同总结。教学反思：活动中通过嬉戏化的情境，操作活动、引导幼儿动脑、动手。同时最大限度的发挥他们的主动性，通过老师和幼儿互动，激发幼儿的学习爱好，与孩子一同发觉观看、阅历沟通，让孩子感受到胜利的喜悦。教学活动取得了良好的效果。- 2 -
