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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑班主任论坛发言稿留在心底永远的痛 班主任论坛发言稿：留在心底永远的痛 敬爱的各位领导，各位老师，大家好！分外欣喜加入这样的论坛活动，不仅能共享大家的充实与喜悦，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的告成阅历，会意班主任的爱心与聪慧。本想也和大家共享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是浮现在心头那是我心底永远的痛，今天就借此机遇说出来，梦想诉说能减轻心底的疼痛，得到些许抚慰。也梦想能给在座的各位同仁一个指点。那年的冬天更加的冷。一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆促的找来了，她的话语中带着更多的心疼与自责：我的羽绒
2、服找不到了！从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不提防把羽绒服弄脏了，爱明净的她就用湿布擦了擦，今天早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于打定其次天的课，把这件事给忘了，方才想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！她的心情我完全能够理解，那时我们的工资水平还对比低，一个月二三百块钱。一件衣服，将近两个月的工资，衣服丢了，谁不心疼，谁不慌张呢？会是谁拿了呢？我们推测着。同事吗？不成能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都对比熟谙；校外人员吗？也不成能！大门看得那么严。那最大的可能就是学生了！其次天利用早读的时间，我俩又去女生宿舍看了看，
3、可惜的是，没有察觉任何线索！为了找衣服，我俩可是想了不少手段，但最终衣服还是毫无下落。怎么办？无奈中，我们报给了政教处！没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。早读时候，我正沉醉于学生的学习热心之中，突然察觉小倩穿了一件美丽的羽绒服，款式、颜色和同事损失的衣服更加接近。小倩，竟然穿了一件羽绒服？不会吧，拿衣服的竟然远在天涯近在眼前？可能是留神到我的专注了吧，小倩低下了头。下课后我把自己的察觉报告了同事。经同事暗中查看，确认衣服就是自己损失的那件。这件事情该如何处理呢？小倩的处境我了解，家庭经济状况不是很好，母亲一人带着两个未成年的孩子，父亲由于偷盗，被刑事拘留，难不成真应了龙生龙，凤生凤，老鼠子女
4、会打洞的俗语吗？但是这个孩子平常的表现还是很不错的，话语不多，学习勤奋，从没有违反过班规校纪。正在我踌躇不决的时候，同事已经把这件事情反映给了政教处。政教处通知了小倩，作为她的班主任我也被请到了政教处的办公室。我到现在也没法忘却，那天小倩在办公室的脸色，从黄到红，又从红到白，她被突如其来的行动吓懵了。她当然说不出任何可以解释的理由，只是低着头，谁也不敢正视，到后来，大哭起来我也不知道该说什么好，事到如今，也只得听从政教处的处理了。（班主任演讲稿 ）可是接下来的事情大出我的意料。当天下午，小倩就找不到了，她没有请假，也没有回家，我们费了好大劲才从邻村她二姨家找到了她。人找到了，政教处也宣布了对她
5、的处置开除。过了一个多月，小倩的哥哥来到学校拾掇小倩的行李。拾掇铺盖的时候，她的哥哥不好意思的说，家里实在太困难了，供她上学已经下了很大的决心。现在又出了这件事此后以后，小倩再也没有回来。这件事也就这样过去了，当时作为违纪学生的处理，我虽感到一丝失落，但是也没怎么把她放在心上。直到自己成家，有了孩子。每每想起当年对小倩的做法，我的内心就感到一缕担心：现在想想，小倩做这样的事情时，可能并没有考虑太多，只是一时糊涂，抑或是想得志自己一点虚荣心，可能还有其它理由，但我们却把这样的事情闹的沸沸扬扬，生怕起不到杀一儆百的作用，我们不经意间做着伤害小倩的事情。后来又听同学说，小倩离去后，再也没有到学校读书
6、，在集市上和妈妈在做着一个卖菜的生意，见了同学的面头一低就过去了，很明显是在躲避。对于小倩，虽责任不全在我，但是我也经常问自己：假设当时我能够实时的做出一个抉择，假设在政教处我能替小倩在争取争取，她还会是现在的这个结局吗？半年前，我在一家超市见到了她，看到她的一刹那，我更加冲动，想要和她说说话，说说我对她的挂念，说说我内心的担心。可是，她的头一低，就走向一边去了。从心里说，我梦想的不是这样一个结果。这是我教导生涯中永难忘却的一次失败。我在工作中成长着，思量着，逐渐地我明白了，教导与警察不同，教导的告成绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用爱心变更一个孩子的心灵学生是正在成长的
7、孩子，犯错误在所难免，为学生引路，是教师自身价值的表达。一位专家说过教导其实很简朴：一腔真爱，一份宽容，如此而已。揪出小偷来无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样会伤害学生的自尊心，况且好多学生在作案时只是一时糊涂并没有意识到偷的严重性。假若我们老师对此小题大做，往往会伤害学生的心灵，甚至会给学生的心理带来阴影。学生的身心敏感而脆弱，他们需要关切、呵护、扶助，他们更需要崇敬。作为教师只能是采纳孩子犯错误的现实，想方设法用爱心铺就一条正道，影响和变更学生的心灵。教导需要爱心，教导也需要聪慧。我相信在我以后的教学生涯中，我确定会谨记：还有比抓小偷更重要的事情，那就是用我们的爱心、我们的聪慧变更学生的心灵。 5
