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1、高二选修课辅导第六单元第六单元 农业低产区的治理农业低产区的治理以黄以黄淮海平原为例淮海平原为例北京教科院基教研中心地理室xx1谢谢观赏2019-6-17大纲要求：大纲要求：n n结合黄淮海平原等区域的实例，了解农业低产区存在的原因。了解综合治理农业低产区的主要方法和成就。 2谢谢观赏2019-6-17第六单元第六单元 农业低产区的治理农业低产区的治理n n重点：重点：n n1黄淮海平原中、低产田的治理背景。n n2影响本区农业发展的“旱涝、盐碱、风沙”三大障碍及其成因。n n3人类活动对本区的影响。n n4治理中、低产田的意义、方法。3谢谢观赏2019-6-17第六单元第六单元 农业低产区的
2、治理农业低产区的治理n n难点：难点：n n1掌握学习方法。黄淮海平原中、低产田的治理是一个案例，要用案例学会学习类似的知识的方法。n n2综合性强。本单元作为案例，涉及国土整治的方方面面，综合性很强。n n3分析方法的掌握。4谢谢观赏2019-6-17第六单元第六单元 农业低产区的治理农业低产区的治理n n疑点：疑点：n n1中、低产田的分布在理解上一定不能局限于黄淮海平原，我国中、低产田的分布很广泛。n n2中、低产田形成的自然原因是什么。n n3旱涝、盐碱、风沙之间的关系是什么。5谢谢观赏2019-6-17第六单元第六单元 农业低产区的治理农业低产区的治理n本单元知识与相关单元知识的关系
3、：n本单元是对第一单元区域差异的呼应，而黄淮海平原的范围、地形、气候都与初中中国地理知识相联系，成因上与高中一年级地理的地质作用中内、外力作用相联系。6谢谢观赏2019-6-17学习方法：学习方法： 学习本单元，首先要掌握黄淮海平原的范围、地形，的特点； 应该结合地图，理解当地中低产田的形成原因及其分布地区； 通过有关图表的阅读，分析了解黄淮海平原地区农业发展的限制性因素； 中低产田形成的思路：华北平原地势低洼，季风气候降水集中、变率大产生旱涝、盐碱、风沙地。7谢谢观赏2019-6-17学习方法：学习方法：n通过图表综合分析，总结出治理的思路：n1抓住主要矛盾进行治理，n2因地制宜进行开发。8
4、谢谢观赏2019-6-17学习目标：学习目标： n n知识要求知识要求：n n了解黄淮海平原的范围、地形、气候。结合黄淮海平原的实际例子，了解中、低产田产生的原因。了解综合治理农业中、低产田的主要方法、措施，以及我国在治理中、低产田方面的水平与所取得的成就。9谢谢观赏2019-6-17学习目标：学习目标：n n能力要求能力要求：n n培养综合分析问题的能力，在进行国土整治中调查研究是必须的前提。找出问题、分析问题，才能在解决问题时具有针对性。10谢谢观赏2019-6-17学习目标：学习目标：n情感、态度、价值观的要求情感、态度、价值观的要求：n n从黄淮海平原的实例认识到不同区域人地关系的主要
5、问题不同，区域整治必须从实际出发，因地制宜。认识人类应该以积极的态度改造自然，而且改造的方法和措施以及结果应能促进人地关系的可持续发展。11谢谢观赏2019-6-17第一节第一节 中、低产田治理的地理背景中、低产田治理的地理背景n n1黄淮海平原的范围和组成黄淮海平原的范围和组成n n2严重的旱涝、盐碱风沙危害严重的旱涝、盐碱风沙危害n n3中、低产田分布比较集中中、低产田分布比较集中n n（1）高、中、低产田的分布n n（2）中、低产田的限制性因素n n（3）改造中、低产田的意义12谢谢观赏2019-6-176-2中、低产田的综合治理中、低产田的综合治理n n1低洼地的治理与开发低洼地的治理
6、与开发n n（1）低洼地治理开发的原因辛店洼自然条件的主要特点n n（2）低洼地治理开发的方法鱼塘台田模式（塘田模式）n n2盐碱地的治理与开发盐碱地的治理与开发n n（1）盐碱地治理开发的原因n n（2）盐碱地的主要矛盾n n（3）盐碱地整治方法 13谢谢观赏2019-6-17本节学习方法n归归纳纳总总结结，掌掌握握运运用用案案例例分分析析，提出问题，最后解决问题。提出问题，最后解决问题。n学习本节内容要善于运用个案分析和以点带面的思维方式。 n注重对课本插图的分析，通过对示意图的理解与分析，掌握相关知识。 14谢谢观赏2019-6-17第七单元第七单元 山区农业资源的开发山区农业资源的开发
7、以南以南方低山丘陵区为例方低山丘陵区为例n n大纲要求：大纲要求：n n结合南方低山丘陵等实例，理解山区开发所面临的问题。了解山区综合开发的途径。15谢谢观赏2019-6-17第七单元第七单元 山区农业资源的开发山区农业资源的开发n n重点：重点：n n1本区农业资源的优势及利用方面存在的问题。n n2农业资源的综合开发与生态环境的保护。16谢谢观赏2019-6-17第七单元第七单元 山区农业资源的开发山区农业资源的开发n n难点：难点：n n1回归沙漠带上的“绿洲”。n n2本地区的水土流失严重。n n3分析方法的掌握。n n疑点：疑点：n n南方丘陵山区的自然资源利用率不高原因。17谢谢观
8、赏2019-6-17本单元知识与相关单元知识的关系：本单元知识与相关单元知识的关系：n n本单元较详尽地阐述了我国南方丘陵地区的地理背景，资源优势及开发中出现的问题和治理方案。较之前面单元的内容更丰富，而且与第三单元水土流失的治理的联系更紧密，从思维方式、解决问题的方法上，可以借鉴第三单元，并为下一单元的学习指明了方向，开拓了思路。18谢谢观赏2019-6-17学习方法：学习方法：n n必须通过对有关图表的阅读、分析，从南方丘必须通过对有关图表的阅读、分析，从南方丘陵地区所处的位置、范围、地形、气候等自然陵地区所处的位置、范围、地形、气候等自然要素方面进行分析。要素方面进行分析。 n n农业资
9、源进行综合开发是本单元的关键和立足农业资源进行综合开发是本单元的关键和立足点。我们在学习时，是针对当地山地比例大的点。我们在学习时，是针对当地山地比例大的特点来发展立体农业和生态农业。特点来发展立体农业和生态农业。 n n采采取取与与黄黄土土高高原原地地区区对对比比的的方方法法来来进进行行分分析析学学习习，找找出出两两地地的的异异同同点点，更更好好地地运运用用地地理理环环境境的区域差异特性，坚持因地制宜的原则。的区域差异特性，坚持因地制宜的原则。19谢谢观赏2019-6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n n知识目标：知识目标：n我国南方丘陵山区的资源具有多样性、不稳定性和组合性的特点。n
10、水土流失产生的原因。n南方丘陵山区综合开发的途径是走立体农业的道路和优势资源的系列开发。20谢谢观赏2019-6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n n能力要求：能力要求：n n比较分析：比较不同区域人地关系的主要问题。说明区域整治、发展必须从实际出发，因地制宜，才能取得成效。n n社会调查：对当地人地关系的主要问题进行调查。并将调查资料进行分析，提出本区域整治和发展的设想。21谢谢观赏2019-6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n情感、态度、价值观要求情感、态度、价值观要求：n认识人类应以积极的态度改造自然，但是改造的措施和结果应能促进人地关系的可持续发展。22谢谢观赏2019-6
11、-177-1 山区资源开发的地理背景山区资源开发的地理背景n n1回归沙漠带上的绿洲回归沙漠带上的绿洲n n2农业资源的优势和问题n n（1）气候资源 n n（2）生物资源n n（3）土地和土壤资源n n（4）水资源n n3生态环境建设任务繁重23谢谢观赏2019-6-17本节学习方法本节学习方法，n n学习本节内容需要把握两个方面：n n1气候n n2人地关系24谢谢观赏2019-6-177-2 山区农业资源的综合开发与生态建设山区农业资源的综合开发与生态建设n n1农业资源的综合开发农业资源的综合开发n n（1）走立体农业的道路n n（2）优势资源的系列开发n n2生态环境的保护生态环境的
12、保护25谢谢观赏2019-6-17第八单元第八单元 商品农业区域的开发商品农业区域的开发n n大纲要求：大纲要求：n n结合东北等区域的实例，了解区域农业发展的条件，以及发展商品农业应解决的主要问题和发展方向。26谢谢观赏2019-6-17第八单元第八单元 商品农业区域的开发商品农业区域的开发n n重点：重点：n n1东北区域范围、水热状况、土地资源优势、森林资源优势。n n2东北土地资源的开发和利用及商品粮基地的建设。n n3对森林资源的合理利用和保护n n4认识区域内部的差异和建设农林基地所具有的优势及限制因素。27谢谢观赏2019-6-17第八单元第八单元 商品农业区域的开发商品农业区域
13、的开发n n难点：难点：难点：难点：n n1 1把把握握东东北北区区域域人人地地关关系系，认认识识优优势势与与劣劣势势并并存存，在在区区域域整整治治、发发展展中中从从实实际际出出发发，因因地地制宜才能取得成就。制宜才能取得成就。n n2 2提高黑土肥力和开发沼泽地的具体措施。提高黑土肥力和开发沼泽地的具体措施。n n3 3综综合合整整治治过过程程中中找找出出关关键键因因素素是是一一个个难难点点，土土地地资资源源和和森森林林资资源源的的发发展展都都有有其其制制约约因因素素，抓住主要矛盾是解决问题的关键。抓住主要矛盾是解决问题的关键。28谢谢观赏2019-6-17第八单元第八单元 商品农业区域的开
14、发商品农业区域的开发n n疑点：疑点：n n1为什么说东北区是一个比较完整成熟的经济区。n n2东北区的水热配合是东北区的优势还是劣势。29谢谢观赏2019-6-17n本单元知识与相关单元知本单元知识与相关单元知识的关系识的关系n本单元学习方法本单元学习方法30谢谢观赏2019-6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n n知识目标：知识目标：n n了解东北区自然地理概况，了解东北区的区位优势（土地资源和森林资源）和存在问题。对土地资源中黑土地的水土流失和沼泽地的治理问题以及森林生态问题，应知道治理的措施和方法。明确东北区整治的方向是我国最大的商品粮基地和最大的林业基地。31谢谢观赏2019-
15、6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n n能力要求：能力要求：n n结合东北区域的具体实例，培养学习区域治理的方法，分析问题的能力及解决问题的能力。32谢谢观赏2019-6-17本单元学习目标：本单元学习目标：n情感、态度、价值观要求情感、态度、价值观要求：n认识学习区域的目的是为了开发和利用。改善环境，协调自然环境与人类的关系，促进区域的可持续发展是人地关系的高度综合，也是区域地理研究的核心问题。33谢谢观赏2019-6-178-1东北地区农林基地建设的地理背景东北地区农林基地建设的地理背景n n1区域概况n n（范围、位置、气候、地形经济特征）n n2土地资源优势n n（1）耕地面积广
16、大n n（2）土壤肥沃及大规模机械化作业n n3森林资源优势n n4农林资源的开发利用（农林基地的建设）34谢谢观赏2019-6-17本节学习方法本节学习方法归纳、总结、对比、分归纳、总结、对比、分析、理解记忆析、理解记忆n n1学习时要善于归纳总结n n2学习本节要注意基本读图能力的培养 35谢谢观赏2019-6-178-2 土地资源的开发与商品粮基地的建设土地资源的开发与商品粮基地的建设n n1 1土地资源的开发土地资源的开发土地资源的开发土地资源的开发n n（1 1）黑土地的利用）黑土地的利用）黑土地的利用）黑土地的利用n n（2 2）沼泽地的开发与保护）沼泽地的开发与保护）沼泽地的开发与保护）沼泽地的开发与保护n n2 2我国最大的商品粮基地我国最大的商品粮基地我国最大的商品粮基地我国最大的商品粮基地n n（1 1）东北商品粮生产概况）东北商品粮生产概况）东北商品粮生产概况）东北商品粮生产概况n n（2 2）东北区商品粮基地的农作物及其分布）东北区商品粮基地的农作物及其分布）东北区商品粮基地的农作物及其分布）东北区商品粮基地的农作物及其分布n n（3 3）东北区商品粮基地的建设
