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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022小学德育工作个人总结新版多篇 2022小学德育工作个人总结新版多篇为好范文网会员“炽烈的灯火”投稿推举，但愿对你的学习工作带来扶助。 德育是学校实施素质教导的重要组成片面。它贯穿于学校教导教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教导中。今天我就给大家整理了小学德育工作个人总结，梦想对大家的工作和学习有所扶助，接待阅读! 小学德育工作个人总结篇一 本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。本学期我持续承担五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创造和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在
2、这个集体中喜悦得度过每一天，每天都能高兴、充实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些劳绩。 我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热心奔放弥漫奇怪，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培养优秀班集体，我从加强自身的思想创办做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚恳，一颗关切保护学生的爱心，一颗干好班主任工作的信仰，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 我就每天坚持早早来到学校，悄悄地在教室打定教学，专心、负责的工作态度给学生树立了良好的行为模范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班7：30准时开头一天的读书学习。 我有意识地按照班级学生不同的天性、
3、劳绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教导创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平日不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、彼此促使中，逐渐地积极起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，展现问题实时赋予处理、调整、教导，让班级保持一个积极、向上的良好空气，使每一个学生享受“家”的和暖。 针对集体凝结力缺乏的问题，我积极开展班级活动，使学生在轻松高兴的气氛中加深对彼此的了解，培养集体荣誉感，巩固集体凝结力。本学期我中队在学校组织的活动中表现对比卓越，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获播送操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国
4、梦校园文化艺术节上，三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学加入了校“我的中国梦”演讲比赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演，在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念巩固了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在告成的喜悦中体会到了团结的气力。 此外，为防止班干部在管理过程中展现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平日，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理，对表现好的同学赋予红花赏赐，并作为评先的依据。这样，既磨练了学生的组织管理才
5、能，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分表示自我的机遇，那一朵朵小红花使学生精神上得到得志。 班主任管理是一门永无止境的教导艺术，只要我们立足实际，不断总结阅历，就能不断开创班主任管理的新局面。 小学德育工作个人总结篇二 转瞬间一年的德育工作已近尾声，回想这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于可惜。欣慰是由于我的工作得到了家长和领导的好评，可惜的是由于缺乏丰富的德育阅历，工作中还存在大量缺乏。一年来，我根据学校德育工作部署和大队部的德育工作筹划，针对低年级学生特点，以培养学生良好的行为模范，收到显著成效。 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是
6、我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教导离不开严格的纪律约束，针对小学生是非分辩才能差，自制力不强的特点，理应制订严密的管理制度，对学生举行严格的要求，巩固教导力度，提高学生思想熟悉，促举行为模范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的创办，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度举行教导，做到一视同仁。如有的学生热爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，实时的教导，严格的要求，严格的管理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留
7、情地要求他们改掉，不能展现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生巩固了纪律观念，为创造良好的班风供给了根本的保障。 二、加强学生心理健康辅导和教导。 针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在确定的心理问题，全体教师更加是班主任，根据学生的实际处境，与学生交流，实时察觉有心理问题倾向的学生，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理处境，家庭背景，随时掌管第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教导，使其在加入集体活动中陶冶情操，培养心理承受才能，铸造健康的心理、健全的人格。 三、提防小干部的培养 每个班都有班干部，老师不在的时候
8、，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干片面管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们举行扶助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己察觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的理由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人对等。但是也要扶助小干部树立他们的威信
9、，假设谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 四、重视与家长的联系。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生处境，我通过多种形式与家长建立紧密联系，举行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达成双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。这是家长对我工作的断定认同，也是我持续努力的动力。 小学德育工作个人总结篇三 本学期，我校德育工作专心贯彻区教导局的工作重点，以区教导局德育
10、工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回想。 一、持续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。 1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。 本学期，我们利用教师政治学习的机遇，组织教师屡屡学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，巩固教师的责任意识，强调德育工要崇敬学生，喜欢学生，关切学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事情的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。 2、持续开展好班主任教研活动 加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教导局教导科、区进修学校德育处开展的
11、德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习空气。 二、抓住德育教导主题，开展多种形式的主题教导。 1、深化爱国主义教导，提升德育教导质量 (1)本学期持续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热心，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教导升旗仪式。 (2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生举行爱祖国，爱家乡的教导。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等举行了革命主义系列宣传教导等。 (3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。 2、安好法制教导 (1)加强安好学识的宣讲教导，提高安好意识。 在安好教导月活动中，学校加强安好学识教导活动，更加是
12、举行了安好、法制教导。并充分利用黑板报、播送，利用晨会时间做好宣传教导工作。普及安好学识和技能，推进法制宣传教导，巩固师生安好意识，从而达成了提高师生自我养护才能，为青少年健康成长创造安好和谐环境的目的。 安好教导月活动中，安好教导活动内容分为三片面：一是安好学识教导活动，二是安好技能演练活动，三是安好隐患大检查。学校举行了防火安好疏散演练、举行了安好教导主题升旗仪式。 (2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象实时加以教导，杜绝学生违法犯罪现象。针对展现的较恶劣的打架事情实时处理，防止恶性事情的展现。 (3)持续完善学校各种安好制度、应急预案的制定，更加是对学校消防工作。 (4)做好卫生防
13、疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校实时举行学识宣传，防病、控病，卫生消毒。 本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校根据做好教导局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关学识，下发告健康书，做好防控工作。 (5)做好考前、假前的安好工作。 3、环保教导 通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教导课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教导，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。 4、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。 三、切实开展好开展好家校工作 切实落实“百、千、万”活
14、动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。紧密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。 四、加强扶贫帮困工作 为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关切实实在在的表达，学校按照国家政策持续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。 以上是本学期我校德育工作的简朴回想，我们决心在今后的工作中持续努力，务实创新，进一步提高。 小学德育工作个人总结篇四 本学期我承担四年(二)班的班
15、主任工作。一年来我在班主任工作中专心勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教导，以德育带动学生其他方面的健康进展。以常规教导为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教导教学工作。 良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下可惜，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为模范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安好教导常规等等诸多方面。务必使每个学生具有按照集体，按照命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教导培养班干部。 对班干部，不能只是使用，还理应举行教导和培养。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，扶助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织
