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1、本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班音乐春天,小班教案（张娜娜老师分享） 活动目标： 1.感受歌曲优美的旋律，初步学会跟唱。2.尝试根据形象的歌词进行表演，萌发对春天喜爱的情感。活动准备：图谱，音乐。活动过程：一、谈话导入活动，引导幼儿思考。师：小朋友们，现在是什么季节呀？（春天）春天里有哪些景象？小结：春天来了，柳树会发芽，花朵会开放，冬眠的动物都醒来了。二、理解歌词，学唱歌曲。老师这里有一首好听的歌曲春天，唱的就是有关春天的美丽景物，我们一起欣赏一下吧！你们听到歌词里都唱了什么？根据幼儿的回答，教师在黑板上出示图谱。3.教师边指图谱，帮助幼儿理解歌词，边和幼儿一起清唱歌曲
2、。三、原来春天里有这么多美丽的景物，让我们一起跟着琴声把这首歌唱出来吧！四、师生共同探讨动作并表演歌曲。1.你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？请个别幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲。2.师生共同表演春天，我们全体小朋友一起用动作来表现对春天的喜爱吧。五、延伸活动：幼儿园的春天也很美丽，我们一起到操场上去找找吧！（播放歌曲）课后反思：在这春暖花开的季节，一首旋律优美的曲子春天真正把孩子们带入了春天，为了让孩子们更好的了解歌词的内容，根据小班幼儿的年龄特点，在活动中我采用了多种形式，倾听，清唱，跟唱，齐唱等教学方式来帮助幼儿学唱歌曲。同时在出示图谱的教学环节里，引导幼儿回答歌词并在黑板上出示图片，深深的吸引了幼儿。孩子们特别喜欢的是最后一句：小白兔儿一跳一跳又一跳。朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时很快记住了歌词的内容，从而达到了本次活动的教学目标。从整个活动来看，幼儿的兴趣很好，表现欲望强烈。大多数幼儿能在和谐快乐的气氛中学唱歌曲和表演歌曲，这次教学活动让幼儿感受到了春天的美好，学会了根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。这也是孩子们的一个进步！2
