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1、本文格式为word版,下载可任意编辑大班健康活动“趣游姑苏桥”教案反思 大班健康活动“趣游姑苏桥”教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏,发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力,提高动作协调性、灵敏性,增强上、下肢肌肉的力量,培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力,提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看“趣游姑苏桥”教案吧。活动目标 1.通过游戏,发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力,提高动作协调性、灵敏性,增强上、下肢肌肉的力量。2.培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力,提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。
2、3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。5.培养幼儿健康活泼的性格。活动准备木制长凳8条(每条长2.6米、宽0.2米、高0.28米)、 地毯(长20米、宽10米)、录音机、磁带。活动过程1.启发谈话:我们苏州是一座文化古城,城里有很多小桥,好看又好玩,我们一起来想法玩一玩有趣的姑苏桥。2.幼儿三人一组站在长凳上,听音乐跟随教师一起做热身操: 上肢运动体侧运动体转运动腹背运动踢腿运动关节运动跳跃运动。3.探索钻桥洞游戏(1)在凳子下面让幼儿探索钻桥洞。(2)鼓励幼儿在钻桥洞时,充分开动脑筋,手脚协调、灵活地运用最快最好的方法通过。(3)提醒幼
3、儿在钻桥洞时,不要拥挤,按秩序鱼贯通过。4.跨跳小小桥游戏(1)要求:幼儿依次跨越过每个小小桥。(2)个别能力弱的幼儿可用一脚踏在小小桥上,然后跳下。(3)集合幼儿,教师边请个别幼儿演示, 边指出过小小桥方法。(4)继续进行过小小桥练。5.游姑苏桥(1)将8条长凳摆设,让幼儿进行走过姑苏桥游戏。(2)幼儿分成四组,依次进行。(3)提醒幼儿用快而稳的方法通过姑苏桥。 为增加游戏难度,可把桥分开一定距离,让幼儿跨过。6.走多层桥与斜坡桥(1)将长凳叠放成多层桥(二层三层四层)、斜坡桥。(2)教师谈话后,幼儿可自主选择桥进行锻炼。 提醒幼儿由高处往下跳时,屈膝下蹲,轻轻落地,保持平衡,注意自我保护。
4、(3)集合幼儿,教师进行讲评和演示。幼儿继续练习。(4)根据实际情况确定多层桥的高度。7.放松操,听音乐跟教师一起做放松活动。8.活动简评:对主动、积极投入活动和活动能力有提高的幼儿作切合实际的评价。9.幼儿整理器材、离开场地。活动反思 一、目标意识明确 这次活动,从设计到实践,始终围绕一条目标主线展开,在促进幼儿生理、心理、行为适应性等方面作用显著。通过活动,全体幼儿在原有基础上获得了发展。 二、内容新颖有趣 利用了平时意想不到但能用于体育教学的长凳作为器材或玩具,并选择了趣游姑苏桥的主题,顺着情节的发展,设计了钻桥洞跨小小桥走多层桥、斜坡桥等多种颇具趣味且有新意的活动,能牢牢抓住幼儿的兴趣
5、和注意力,没有枯燥乏味的感觉,幼儿在不知不觉中投入锻炼活动。各个分解的游戏,具有各自的不同要求,既有层次,又衔接自然,是一次内容完整小步递进的教育活动。 三、形式灵活多样 围绕目的和各个内容的需要,教师在组织活动中,采用幼儿个体的、伙伴结合的、集体活动的多种形式交替出现,灵活变化。注重个体差异,允许幼儿自主选择;适应幼儿的最近发展区的需要,改变了一刀切、一个样的环境创设,使得体质、性格、活动能力有差异的幼儿都得到提高。 四、体现活动的主体 这次教育活动,自始至终在创设的心理环境方面,是宽松、自由、愉快的,幼儿主动参与活动,积极性较高,情绪高涨。教师能全面观察、重点观察,从实际出发,并在此基础上随时进行调整,有效地调节运动强度、心理负荷,对幼儿的身心和谐发展是十分有利的。4