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1、本文格式为word版，下载可任意编辑幼儿园大班数学活动：10以内的单双数-廖小华老师活动目标1、通过圈画，数数活动方法，引导幼儿区分单双数。2、发展幼儿的观察里，思维力和动手操作的能力。3、在游戏中体验快乐。活动准备：PPT、作业纸、彩笔活动过程：一、 谈话引入，认识单双数师：你有自己的好朋友吗？今天老师给你们带来了许多小星星，它们也要找朋友，请大家帮帮它们吧！（出示PPT）1、 说出相应的数字师：在找朋友前，想请小朋友先分别说出它们没队前相应的数字。2、 圈星星找朋友，认识单双数师：非常棒！下面就请你们给它们在队伍里面两个两个的圈上找好朋友，好吗？第一队只有一个，它有好朋友吗？（没有）师：对
2、，那第二队谁来帮帮忙？（总共请两位幼儿起来说说怎么找朋友）师：咦？你们发现了什么？(PPT演示)小结：两个两个数，最后有个找不到朋友的数就叫做单数。两个两个数，都找到了朋友的数就叫做双数。师：那10以内有哪几个单数呢？幼：1、3、5、7、9师：有哪几个双数呢？幼：2、4、6、8、10师：非常棒！你们再告诉我一边好吗？二、 闯关游戏巩固对单双数的认识1、 第一关：找身体上的单双数师：嗯，你们真厉害！那王老师要考考你们，看你们是不是真的认识单双数了，你们敢接受我的挑战吗？师：好，现在请你们找找我们的身体上有哪些是单数，哪些是双数？师：那我们一起来看一看PPT你们说的对不对呢？（观看PPT）2、 第二关：双数抱朋友，单数抱自己师：哇！你们太厉害，我要换一个难一点的游戏。这一关叫做单数抱自己，双数抱朋友。（先找个幼儿上来和老师师范，在将全班幼儿分为三组上来，根据PPT出现的数字玩游戏）3、 第二关：找一找，涂一涂师：哇，都对了哦！这么难的挑战你们都成功了，你们这么棒，我也送给你们一个礼物，想知道是什么吗？师：礼物就藏在这张魔术纸，小朋友把所有的双数图上颜色，礼物就会出现了，行动吧！师：小朋友们都做对了吗？我们一起来看看答案吧。三、 活动延伸：小朋友，单数、双数在我们生活中也经常出现，你们知道有什么吗？我们来看看。3
