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1、0、一，1一汪夕*录t9小响。皿彳食害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。*中眼考的裕名，蠹申气得不得了。橱里自用才新他整理干净了。上学期，小旦的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的四爆旦根奥帝真生气了。从全校第一到零分，就是从老柳树上摔事来昭会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。麟上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家或一嗷菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦1171TO有时候会把老泪拉出来，小旦也跟在后面流泪旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。福律拉了-曲良宵，兼旦转身到屋里写作业琴声
2、俏皮得像枝头的小鸟作业写完，天已经黑了。过去的爷爷多么壮实，像谷场小旦拿起一个，咬咬，真甜。小挂在天上的凉月很亮，院子里洒宙一吧。旦董*。爷爷你咋了?息,IB点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。举易考了零分你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸他们了？旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。乌文中第四段画线的句子运用了什么描写方法？其作用是什么?oO尊去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话1佃勺。都抖个不停。19、请根据小说的内容对小旦的家庭情况作简要描述。4分20、仔细阅读文中画波浪线的语句，写出你的探究发现。5分答案：16、垂
3、涎三尺形容极其贪婪的样子。文中指同学们都想得到老师的那本草房子。17、环境描写。通过环境描写点名小旦的家周围的环境，也点明小旦是一个生活在农村的孩子。18、这个句子运用了比喻的修辞和对比的手法，作者将生病前的爷爷比作谷场上的公牛，说明爷爷的壮实，将生病后的爷爷比作泄气的皮球，说明其体质的虚弱，前后对比表现了爷爷体质的变化。19、小旦生活在农村，父母为了生计远到黑龙江谋生，家里只有他和体弱多病的爷爷。大意对即可20、”我好不容易考了零分”，说明对小旦来说考零分是下了多大的决心啊，小旦考零分并不是他成绩差，而是他看到了”王小悦考了一个不及格，他爸妈就从沈阳回来监督他”，他故意考零分是希望以同样的方式见到自己的爸妈。大意对即可
