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1、 马克思原理论述题整理版 四：论述题： 1.试述马克思主义哲学关于生产力的理论 2根据对相对真理和绝对真理的辨证关系的理解，谈谈我们应如何对待马克思主义？ 3.试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。 4. 试述级差地租产生的条件、原因和源泉。 5、试述马克思的资本循环和资本周转理论及其对社会主义企业生产经营的指导意义。 6、如何理解科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？ 7、用马克思唯物史观的观点，结合当前我国社会存在的人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点， 做到以人为本。 8、如何理解马克思所说的“空想社会主义的意义是同历史的发展成反比的。”？ 9运用
2、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设有中国特色的社会主义道路的正确性。 10、用历史唯物主义的有关原理，分析说明实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展是中国特色社会主义发展的基本目标及其重大意义。 11、如何理解人的价值?在社会主义社会中如何评价人的价值? 12、试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。 13.试述社会主义初级阶段的个人收入分配制度。 14有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。 15论述马克思所提出的“两个必然”和“两个决不会”的关系 1
3、6怎样理解马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。 17.中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议中提出：“发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实五个统筹，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。”请对这一段话加以哲学的分析。18我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时，我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ 19试述认识的反复
4、性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。 20.怎样理解相对真理和绝对真理的辩证关系？利用这一原理，说明为什么对马列主义毛泽东思想既要坚持又要发展。 21.试分析垄断资本的国际经济协调及其作用。 22. 有人说，经济全球化就是全球资本主义化；也有人说，全球化就是美国化。试用所学原理对这些观点进行评析。 23. 有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。 24既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立呢？ 1.试
5、述马克思主义哲学关于生产力的理论 （1）生产力的涵义与构成。 生产力是指人类利用和改造自然，获得物质生活资料的能力，反映的是人与自然的关系。（2 生产力的构成：实体性要素包括劳动者、劳动资料和劳动对象，其中劳动资料中的生产工具是衡量生产力状况的客观尺度。非实体性要素主要包括科学技术、管理等附着性、渗透性要素。（2分） （2）生产力的性质和水平。 生产力的性质是侧重从质的方面来考察生产力发展状况，以表明一种生产力区别于另一种生产力的特殊性。生产力的水平标志特定生产力的量的方面，即一定的生产力在社会生产体系中所占的比例。（2分） 四：论述题： 1.试述马克思主义哲学关于生产力的理论 2根据对相对真
6、理和绝对真理的辨证关系的理解，谈谈我们应如何对待马克思主义？ 3.试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。 4. 试述级差地租产生的条件、原因和源泉。 5、试述马克思的资本循环和资本周转理论及其对社会主义企业生产经营的指导意义。 6、如何理解科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？ 7、用马克思唯物史观的观点，结合当前我国社会存在的人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点， 做到以人为本。 8、如何理解马克思所说的“空想社会主义的意义是同历史的发展成反比的。”？ 9运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设有中国特色的社会主义道路的正确性。 10、用历史唯
7、物主义的有关原理，分析说明实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展是中国特色社会主义发展的基本目标及其重大意义。 11、如何理解人的价值?在社会主义社会中如何评价人的价值? 12、试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。 13.试述社会主义初级阶段的个人收入分配制度。 14有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。 15论述马克思所提出的“两个必然”和“两个决不会”的关系 16怎样理解马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。 17.中共中央关于制定国民经济和社会发展第
8、十一个五年规划的建议中提出：“发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实五个统筹，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。”请对这一段话加以哲学的分析。18我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时，我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ 19试述认识的反复性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。 20.怎样理
9、解相对真理和绝对真理的辩证关系？利用这一原理，说明为什么对马列主义毛泽东思想既要坚持又要发展。 21.试分析垄断资本的国际经济协调及其作用。 22. 有人说，经济全球化就是全球资本主义化；也有人说，全球化就是美国化。试用所学原理对这些观点进行评析。 23. 有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。 24既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立呢？ 1.试述马克思主义哲学关于生产力的理论 （1）生产力的涵义与构成。 生产力是指人类利用和改造自然，获得物质生活资料的能力，反映的是人与自然的关系。（2 生产力的构成：实体性要素包括劳动者、劳动资料和劳动对象，其中劳动资料中的生产工具是衡量生产力状况的客观尺度。非实体性要素主要包括科学技术、管理等附着性、渗透性要素。（2分） （2）生产力的性质和水平。 生产力的性质是侧重从质的方面来考察生产力发展状况，以表明一种生产力区别于另一种生产力的特殊性。生产力的水平标志特定生产力的量的方面，即一定的生产力在社会生产体系中所占的比例。（2分）
