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*基于学科核心素养课时教学目标确定课题名称（课时）四个太阳第二课时教学设计1. 能流利、有感情地地朗读课文。会写“太、阳”等7个生字和横！弯钩1个笔画。原来的教学目标设计2. 在阅读过程中，理解“到处、温暖”等词语的意思。能读懂课文，从文中找出明显信息，知道“我”为什么给四季画不同颜色的太阳，以此感受“我”的美好心愿。1. 能有感情地地朗读课文。2. 会写“秋、因、为”3个生字。能读懂课文，从文中找出明显信息，知道“我”为什么给学习学科核心素养后修订的教学目标四季画不同颜色的太阳，以此感受“我”的美好心愿。1. 在课堂上，第一件事是指导学生把课文读正确、流畅，这是应该是第一课时应该完成的任务，第二课时重在情感读。2. 写字教学应分散在每堂课中，勿集中完成。3. 在读中悟情，悟理。I4.修改说明
