20202020 年部编版四年级语文下册年部编版四年级语文下册习作优秀范文汇总习作优秀范文汇总目录目录习作一习作一我的乐园我的乐园 . . 2 2习作二习作二 我的奇思妙想我的奇思妙想. . 7 7习作三习作三 当个“小诗人”写写诗当个“小诗人”写写诗. . 1313习作四习作四我的动物朋友我的动物朋友. . 1717习作五习作五游游 . . 2323习作六习作六我学会了我学会了 . . 2424习作七习作七我的“自画像”我的“自画像” . . 3131习作八习作八故事新编故事新编 . . 3636习作一习作一我的乐园我的乐园1、我的乐园这是一所乡村小学，这儿四季分明，这儿繁花似锦，树木参天，这儿书声琅琅，处处欢声笑语，这儿是欢乐的海洋，这儿是知识的殿堂我很幸福，在这儿学习、成长我很开心，这儿有我的一片“乐园”在我们班教学楼前面，是学校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的虽说有的球桌边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，像一个灵动的舞者，时而左旋、时而右旋，时而飘移、时而跳跃，犹如鲤鱼跳龙门，又如彩蝶在花丛中翩翩起舞，这精湛的球技赢得同学们一片山呼海啸般的掌声。
每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会离球桌不远处，有座大花园，那里四季鲜花不断：春天里雪白的樱花开得正盛；夏日里姹紫嫣红的郁金香迎面扑鼻；秋日里米黄色的桂花芳香四溢；冬日里淡红的梅花傲霜斗雪这儿的一草一木， 一砖一瓦都让我割舍不下，这儿每一个角落都留下了我的脚印，这儿是我美好童年最值得回忆的地方，我爱我的乐园这儿这儿这儿”运用排比的修辞手法，层层递进，增强了文章的感染力把乒乓球比作舞者、鲤鱼跳龙门、彩蝶，想象力是多么丰富呀！排比修辞手法的运用更写出球技的精湛，比赛的激烈首尾照应，结尾处点明中心，升华了文章的主题这篇文章采用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了校园的美丽以及课间活动的丰富多彩，表达了小作者对乐园的无限留恋2、我的乐园我家附近有一个湖，它的名字叫上清湖这里四季分明，景色宜人，湖水清澈，游鱼如织，百草丰茂，树木葱茏，游人络绎不绝这是我的乐园周末到了，我和爸爸、妈妈一起，荡起小舟，扬起风帆，湖上传来了我们的欢声笑语微风拂过，湖里清波漾漾，岸边人影绰绰，凉爽而又清新的风迎面吹来，像母亲的手抚摸着你的脸颊。
那是夏天湖中游船点点，湖水清澈得可以清晰地看见湖底的沙石湖中心有个我不让你，整个小岛成了花的海洋我们在花丛中扑蝴蝶，捕蚂蚱，捉迷藏，尽情享受玩耍的乐趣那是秋天雪如约而至白色的雪飘飘洒洒落下来，地上、房子上、小山上都是皑皑白雪，像穿上了一件厚厚的棉衣我们踩着“咯吱咯吱”的雪，在雪地里掷雪球、打雪仗，雪球打在我们的脸上、头上，谁也不喊一声疼、叫开篇点题，总的概括乐园四季分明，美不胜收的特点把风比作母亲的手，写出了风的轻盈，亲切而又温馨，小作者采用比喻的修辞手法，写出冬天白雪皑皑的景象小岛，岛上树木葱郁，雪白的、粉红的、鹅黄的菊花争奇斗艳，你不让我、 让人读后感到温暖一声苦，我们的笑声久久回荡在空旷的雪域中那是冬天燕子来了， 布谷鸟来了， 大雁也飞回来了，小草偷偷地从土里钻出来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀柳绿了，粉红的桃花像小姑娘脸上打的胭脂，粉嘟嘟、娇艳艳，煞是好看我们鼻翼间洋溢着生机勃勃的清新气息，我们到公园爬山、放风筝，到郊外去呼吸新鲜空气那是春天我时常漫步在上清湖湖畔，饱览这里如画的风景，无论是春夏，还是秋冬，哪一个季节不美呢？上清湖，不仅是一个湖，它还是一个让我朝思暮想的地方，这里留下了我最珍贵的记忆。
我在你的四季里徘徊，我喜欢你，我的乐园上清湖小作者采用拟人、排比、比喻、引用古诗的修辞手法，写出了春天欣欣向荣的景象采用“总分总”结构，写出了乐园里春夏秋冬各具特色的景象本文采用“总分总”的结构写出了上清湖春夏秋冬四季迥异的景色， 给人留下了深刻的印象3、我的乐园我的房间是个乐园，也是学习和生活的小天堂那里有各种各样的玩具，给我带来了无限的乐趣我房间门上贴着自己画的画，画上有一条弯弯曲曲的小河，河水清澈，游鱼穿梭河岸上绿树成荫，树下零星的小花点缀在碧草丛中，在阳光的照耀下调皮地眨着眼睛我的被子上有一只小熊，它拿着小提琴，一边唱一边跳，它每天都要我教它一首新歌我的枕头上有个月亮，一双澄澈而又明亮的眸子深情地望着我，好像在跟小作者把房间比作乐园、小天堂，写出了房间的舒适与温馨 澄 澈 ” 与“明亮”两词写出了眼睛可爱而又迷人我说悄悄话， 每天晚上都陪伴我入眠 床头站着一位头剃光头， 手握猎枪，两眼如灯泡一样大， 嘴歪眼斜， 弯腰驼背的人 没错， 他就是人见人踢开，花见花不开的光头强我收藏的书可多了如：爱的教育草房子格林童话安徒生童话集 老人与海它们总在我最无聊的时候来陪伴我我我的房间里最可爱的是鱼缸中的那些金鱼，你瞧，它们摇摆着蒲扇似的尾巴，扭动着滚圆的身子，身上五彩斑斓的颜色，让人感到小精灵的憨态可掬。
我的房间伴随着我成长，让我在无忧无虑中度过了快乐的时光，这里充满了欢声笑语，这里也有喜怒哀乐我爱我的房间，我爱我的乐园！外貌与动作的描写，把光头强写得惟妙惟肖采用比喻的修辞手法，形象地勾勒出金鱼的形态和动作美最喜欢漫画父与子，它带给我欢笑的同时，还让我明白了许多道理小作者开门见山，然后从门上的画谈起，介绍了屋里的摆设，玩具的样子，鱼缸中的金鱼，最后抒发了对房间乐园的喜爱4、图书一角我爱我们的班级，我们的班级温馨又阳光，处处充满生机我最喜欢的还是教室后面的图书角那里摆放着两个大书架，装满了各式各样的书籍在课余的时间里，我们这些“小书虫们”就迫不及待地涌到书架旁边，或蹲、或站、或倚、或靠，捧起自己心爱的课外书，一页，两页我像一个饥饿的婴儿，贪婪地吮吸着母亲的乳汁我时常与书中人物进行精彩的对话看到离奇的故事情节，各种人物的命运遭遇，常常使我为他们的悲欢离合牵肠挂肚；看到痴迷处，常常使我废寝忘食，夜不能寐就这样， 我尽情地在童话世界里漫游， 在科幻世界里穿梭我从书中汲取了许多营养 读 钢铁是怎样炼成的，让我从保尔柯察金身上学到了在困难面前要勇敢、坚强、自信、乐观、积极向上，就如他所说：“人最宝贵的是生命，生他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说， 我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
这告诉我们，人的生命是短暂的，我们要在有限的生命中发挥无限的价值，做自己想要做的事，一步步实现自己的梦想，这样在生命的冬天，就可以毫无愧疚和悔恨，不去惋惜自己虚度的光阴，后悔自己错过的一切，因为你已经发挥了自己无限的价值我爱你图书一角开篇点明图书一角的位置把“我”比作嗷嗷待哺的“婴儿”，把 “ 知 识 ” 比 作“乳汁”，生动形象且贴切从书中明白道理，指导人生，砥砺前行，遇到困难，不信篇末点题，把“图书一角”比作“知识的海洋”，耐命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候， 屈不挠，勇敢而有自图书一角，是知识的海洋，我常常驾起心爱的小船，在海洋里遨游 人寻味本文从图书一角的位置以及它丰富了“我”的课余生活展开描述，点明了图书一角让“我”在知识的海洋中汲取营养，获得能量，从中明白做人的道理篇末点题，结构严谨5、我的乐园金松广场我经常到离家不远的金松广场去玩，那里是我的乐园进入广场，放眼望去，到处都是五花八门的娱乐设施北边是仿真飞机和高速旋转的木马；西边是体积庞大的蹦蹦床；南边是造型奇特的小火车；东边是气势雄伟的海盗船；广场中央是一片宽阔的水泥平地，上面有各式各样的玩具车穿梭来往在这里， 我可以任意选择最喜爱的项目玩耍。
到广场东边玩海盗船吧！ 一位“海盗”威武地站在船舷上， 他穿着海蓝色的服装， 戴着一顶黑色的帽子，脚上穿着一双黑色的马靴，左手叉腰，右手高高举起，正在哈哈大笑，好介绍地点，开篇点题整体介绍广场里的娱乐设施，突出乐园好玩的特点描写“海盗”，很有童趣像刚刚抢到许多金银财宝！这艘船像弯弯的月亮悬挂在空中，船头和船尾各有一条张开了大嘴的龙头我兴致勃勃地坐了上去，海盗船就缓缓地启动了刚开始就像在荡秋千，一点也不可怕但过了一会儿，海盗船荡得越来越高，越来越快，我尖叫起来，吓得腿都在发抖当船从高空中向下降落时，我的心就像快掉出来似的我屏住呼吸，闭上眼睛，盼望着海盗船快点降落慢慢地，它的速度也减慢了，我终于松了一口气我还经常到广场北边的小型飞机场“坐飞机” 不是真正的坐飞机，而是一种电子情景体验进入“机舱”，这里的仪器五花八门、密密麻麻，看得人眼花缭乱然后我戴上特制眼镜，打开软件程序，就进入了情景体验飞机“飞”起来了，犹如一匹脱缰的野马奔驰在草原上，那气势也真够雄伟的！也是再好不过了我爱我的乐园金松广场描写“我”乘坐海盗船的各种表现，突出惊险刺激，从另一侧面表现快乐高科技游戏更有吸引力！略写其他，首尾当然， 这里还有优美的景点和舒适的环境， 在这里赏景聊天、 做游戏， 照应，再次点题。
金松广场，的确是个好玩的地方小作者的乐园！本文最大的特点是主次分明、重点突出小作者选择自己最感兴趣的坐海盗船和坐飞机细致描述， 而略写其他， 这样点面结合、有详有略地介绍，既突出了重点，又全面反映了游玩中的欢乐6、竹林我的乐园外婆家的竹林在房子左边， 就像绿色的屏障把外婆家严严实实地挡在那边竹林分为好几层，最上面的是楠竹，中间一层为矮小的灌木，绿中有黄，绿中带红紧挨地面的那层是成材的竹子被砍后留下的蔸子，或大或小，有高有低，似乎在向人们炫耀它们做的贡献春风暖暖地吹着，小雨绵绵地下着，原来沉睡在地底下竹妈妈身边的笋儿忽然蹦出地面，不几天就蹿得老高，我常常跟笋儿一比高低，为它们的成长高兴夏天，太阳火辣辣地烤着，蝉儿在不停地叫竹林里聚集了七八个跟我差不多大的顽童，或唱或跳，有的还带来了草绳，接成个“秋千”，在这根竹子与那根竹子中间荡来晃去好一个天然的游乐场！秋天到了，鸟儿从这根竹一下子飞到那根竹上，蚱蜢在叶心间翻飞跳跃猫儿、狗儿也在林子里玩着捉迷藏的游戏，再加上我们这一群孩子，简直是热闹无比忽然有一天下雪了，竹林寂静下来，第二天早晨一看，哟，好大的雪简要交代外婆家竹林的位置、景色描写春天的竹林，笋儿蹦出地面，“我”与它们一比高低。
描写夏天的竹林，蝉鸣不止，顽童们在竹子间接绳荡秋千描写秋天的竹林， 鸟儿飞， 蚱蜢跳，猫狗闹，孩子们笑，好不热闹描写冬天的竹哦， 白皑皑的一片， 整个竹林像一个倒扣着的大铁锅， 只是锅底一片白色， 林，大雪压竹，寂静大雪把竹子一棵棵压弯了腰，我们拍拍这棵竹，敲敲那棵竹，不一会儿， 一片竹儿又直起腰来，笑眯眯地向我们点头啊！竹林我的乐园抒发对竹林的热爱与赞美之情，点明主题习作既描述了春夏秋冬的竹林景色宜人， 又叙述了孩童们在竹林里嬉戏玩耍的场景，细腻的语言，比喻、拟人等修辞手法的运用，展现了一个欢乐无比的童年乐园7、公园一角我爱碧波荡漾的昆明湖，我爱风景秀丽的云台山，我爱枫叶似火的香山，我爱风格迥异的苏州园林但我更爱看起来普普通通的公园一角公园里，望湖亭是静的，周围的一切也是静的我坐在小亭子里，闭目养神，耳畔响起风吹竹叶的沙沙声， 迎面吹来了沁人心脾的竹叶的清香我抬头仰望天空，一排排大雁从云际边缓缓飞过，衬着西天燃烧的云霞，别有一番风味我走出小亭，来到草地上，踢几脚球，赛几趟跑，打几个滚，登一登山，荡一荡秋千，放一放风筝草青青的，水清清的，风绵绵的，我的心情格外舒畅瞧，湖边的桃树上开满了粉嘟嘟、金灿灿的桃花，有些含苞待放，有些早已姹紫嫣红， 微风拂过， 浓郁的花香扑鼻而来。
我仿佛在花海中畅游我荡起小舟， 在碧波漾漾的湖面上行驶，一棵棵垂柳在夕阳余。