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1、新年好教案一、教学目标：1、准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。2、谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。二、教学重点：1、学唱歌曲新年好，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。三、教学难点：1、掌握三拍子的强弱规律。四、教具准备：钢琴、打击乐器。五、教学过程：(1) 组织教学：课前播放星光恰恰恰音乐，学生做律动有秩序的走进教室坐好。(2) 师生互动，唱问好歌。(3) 进行发声练习。5555|5432_L1-|用“lu”轻声哼唱。注意在进行练习的过程中，提示学生应该用轻快、活泼的歌声哼唱。(从C调至F调。)(4) 复习上节课学习的歌曲不怕大灰狼。(5) 创设情景，谜语导入，激发学生学习的
2、兴趣。1、课件出示贺卡图片教师提问：看到这些，你想到了什么？新年(元旦)2、谁能说说元旦是几月几日啊？生：一月一日。3、教师简介新年：一月一日通常我们称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的开始，人们都用各种形式来庆祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲，来祝贺即将到来的新年(元旦)，好吗？(6) 学唱歌曲：1、听唱歌曲新年好教师演唱新年好。2、哼唱歌曲。帅：我们一起用Lu把这首好听的歌曲哼唱一遍。哼唱的时候千万不要扯着嗓子哼唱，轻轻的哼唱3、教唱歌曲：同学们先和老师读一遍歌词。教师根据节奏领读歌词，学生跟读。教师教唱，学生学唱。教师指导学生准确演唱新年好。(7) 情感
3、升华：1、采用不同形式演唱歌曲新年好，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。2、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。看一看，歌曲中哪些词让我们改？你想怎么改？教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。大家把填好的词唱一唱。3、帅：能加上动作进行表演吗？我们一起做一做，你喜欢谁的动作，就学一学。(8) 合作学习体验创新1、猜谜语：(1) 一对小洒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”声音脆。(碰钟)(2) 是鱼不下水，总是张着嘴，要它口崩蹦响，敲头不敲尾。(木鱼)2、合作创编：师生讨论打击乐器用什么节奏型为歌曲伴奏。然后分小组表演。(9) 总结：帅：今天我们乂学会了一首好听的歌曲新年好，让我们在全体演唱一遍新年好。在歌声中结束本课。(下课。)
