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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑（人教新课标三年级语文上册）单元作业第五单元 （人教新课标）三年级上册语文单元作业第五单元 班级_姓名_分数_ 一、写一写，看看你的字有进步吗？ yn hu n mn chun shu j f hn ku xu y lio ku jin 二、用“”给带点的字选择正确的读音。 （1） 研究学问你不比我差（chi ch c）。 （2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品性（xn hn）。 （3）天和地逐步形成了，盘古也累（l?i li lai）得倒（do do）了下去。 三、补充词语。 （1）填上意思相反的字，把成语补充完整。 （ ）（ ）有名 （ ）口（
2、）声 积（ ）成（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）应（ ）合 头（ ）脚（ ） （2）趣填动物成语。 亡（ ）补牢 （ ）牙交织 对（ ）弹琴 人仰（ ）翻 四、比一比，看谁积累的多。 （1）学而时习之，_。 （2）_，必有我师焉。 （3）人类的老祖宗_，用他的整个身体创造了美观的_。 （4）赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和加入建立的，到现在已经有 多年了。 （5）北宋的时候，有位画家叫 。他画了一幅名扬中外的画 。 一、给词语找伙伴。 繁茂的 石桥 滋润万物的 石狮 名贵的 花草 世界有名的 江河 完整地 遗产 奔流不息的 雨露 坚忍的 保存 形态各异的 石拱桥 二、选词填空。 俯视 仰视 端详
3、 环视 （1）向下看（ ） （2）向上看（ ） （3）向四周看（ ） （4）集中留神力看（ ） 央求 苦求 要求 乞（q）求 （1）老师（ ）我们上课要留神听讲。 （2）卖火柴的小女孩（ ）行人买她的火柴。 （3）我（ ）妈妈带我去动物园。 （4）我（ ）大家再给我一次当班长的机遇。 三、照样子，写一写。 例：赵州桥坚忍，赵州桥美观 赵州桥不但坚忍，而且美观。 杭州风景美好。杭州物产丰富。 例：孔子年轻的时候，就已经是远近有名的老师了。 已经 例：孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终究走到了洛阳。 四、阅读课文片段，完成文后习题。 这座桥不但坚忍，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精致的图
4、案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美观的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。全体的龙貌似都在游动，真像活了一样。 （1）这段话主要写赵州桥 。 （2）文中画 句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫 句。 （3）用“有的?有的?还有的?”写一段话。 一、阅读短文，回复问题。 领袖的情趣 毛泽东爱梅花（ ）他热爱梅花坚贞不屈的天性（ ）还写了一首著名的（ ）咏梅（ ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ ） 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到 盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。 周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场接待时，带去了盛开的马蹄莲。由于周总理认为，马蹄莲分外纯净，象征纯净，所以他一生也最热爱马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。 朱德热爱兰花。在北京植物园，如今仍珍藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不管走到哪里，他总热爱找几盆兰花赏识，他对兰花的酷好，已是“举世有名”的了。 （1）在第1自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。 （2）短文写了哪几位领袖？他们都有什么情趣？ （3）填空。 在人们的心目中，梅花象征 ，荷花象征 ，马蹄莲象征 ，兰花象征 。 5
