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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级语文下册期末测试题AB卷1 苏教版六年级语文下册期末检测卷（A卷） 一、书写检测（抄写句子，做到正确模范、端正感激、行款整齐）。（5分） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 二、根据课文内容填空。（10分） 1、 、 的长江让我骄傲。古代大量诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。” 2、子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，报告我们 。5、在_里，在_里，在_里，看不出有什么_的时候，也看不出有什么_的时候，无日_。这句话写出了夹
2、竹桃_的特点。热爱夹竹桃，是由于夹竹桃_，还能_。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是_、是_、是_，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 6、报告我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是： 三、课外阅读15分 祈福永远是美好的 祈福永远是美好的 记得当年每一位姐姐结婚，我都很忧伤。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋的”样子，并祈福他们“”（填一个成语） 我奶奶早已年逾八十，明知道她不成能长生不老，可是，我在她每年生日都祈福她老人家A（填一句祈福的话） 几位挚友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有蚀本的可能，但在开张那天我还是真诚地祈福他们“祝你
3、们生意兴隆！” 我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“B”（填一句祈福的话） 我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚挚友们。 祈福永远是美好的。 当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你告成”，别人未必就能告成。终究，祈福并不能变更现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我祈福，给别人一份祈福，便等于给别人一个梦想，生活是离不开祈福的。 我祈福别人，别人也往往祈福我：每年的节日和生日，我都收到多数的祈福，那些祈福来自一封封书 信，来自一张
4、张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢挚友们的祈福给我的生活抹上一层缤纷的色调。我想，假使没有祈福，多彩的节日就会变得（ ），喧嚷的生日将变得（ ）。 我愿把无尽的祈福献给我的挚友们和全体需要祈福的人，同时，我也需要你们的祈福。 只要天在、地在、人在，祈福便永在！ 1、在第八自然节的括号中，填上恰当的词语。1分 2、在第一、二、四自然节的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祈福语言。2分 A B 3、文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？2分 4、第七自然节中“我觉得别人永远需要我的祈福”，结合本文，用两三句话谈谈你的 理解。2分 5、这篇文
5、章的深化中心的一个自热段是（ ）1分 A、第六自然节 B、第七自然节画线的句子 C、第九自然节 D、第十自然节 6、用| 在原文上划分段落2分 7、第八自然节的首句在上下文的作用是与其作用一致的还有第 自然节。 8、用恰当的关联词把下面两组的句子合并为一句。2分 （1）我明白人生不会万事如意。 每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚挚友们。 （2）我祈福别人。 别人也往往祈福我。 9、你得到过别人的祈福吗？别人祈福是什么样的感觉？3分 四、习作（25） 擅长察觉自己的优点就会让自己多一份自信.在学习、生活中你确定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验.请选择学习或生活中的一件事
6、情，呈现自己某一个优点就成一篇文章. 题目自拟、语句通顺，感情真挚，450字左右。(文中不要展现真实的人名) 六年级下册品社检测题 一、 填空题（每空0.5分，共5分） 1、诞生古代巴比伦的两河流域分别是_ 和_。 2、_是其次次世界大战的转折点。 3、根据人类体质方面的特征，可以将人分为_、_和_。 4、2022年11月10日在卡塔尔首都_，中国告成参与世界贸易组织。 5、_是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。 6、古巴比伦人创立了世界上第一部法典_。 7、_是我国和平的保卫者，也是世界维护和平的一支重要气力。 二、简答题 1、为什么说中国人民解放军是我国的钢铁长城？（ 3分
7、） 苏教版六年级语文下册期末检测卷（B卷） 一、书写检测（抄写句子，做到正确模范、端正感激、行款整齐）。（3分） 大自然多像一位宏伟的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，和暖的太阳是她亮堂的眸子 二、联系学过的课文填空。(10分) （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”报告我们要听得进别人的建议或观法；而“_，_。”那么让我们明白_。 （2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（夹竹桃） （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化养分，我们要精心品评。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她猛烈的爱情之情。 （4）本学期我们熟悉了好多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬仰。我们还在的率领下神游了浙江金华的_，赏识了_的三亚落日收获真的不小啊！ 三、课外阅读 15分 屋檐下的纸盒子 7
