《12.热情的沙漠》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12.热情的沙漠（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热情的沙漠适合年龄：4-6周岁本节课我们以沙漠为课程主题，让小朋友认知和了解沙漠的基本特点。学习运用水彩的渐变晕染技法，并用油画棒进行深入刻画，锻炼小朋友的造型能力。通过多媒材撕纸拼贴的手法，提高小朋友的综合动手能力与学习的兴趣，更能引导小朋友对空间的认识。同时利用背景与前景强烈的冷暖对比，来增加画面的层次感与鲜明度。01准备好适当大小的纸张，选择一个冷色的水彩准备好适当大小的纸张，选择一个冷色的水彩颜料，在背景纸上，用较大的水彩刷，刷满颜颜料，在背景纸上，用较大的水彩刷，刷满颜料，可随撒上几滴清水制造肌理感，放在一旁料，可随撒上几滴清水制造肌理感，放在一旁晾干。可只晕染上半部分，下半部分用于
2、拼贴。晾干。可只晕染上半部分，下半部分用于拼贴。02准备好需要使用的水彩颜料，在素描纸上刷上准备好需要使用的水彩颜料，在素描纸上刷上一层清水，先蘸取最浅的颜色，纸张的一端开一层清水，先蘸取最浅的颜色，纸张的一端开始涂色，依次蘸取深色向另一端过度，可撒上始涂色，依次蘸取深色向另一端过度，可撒上几滴清水制造肌理感，用吹风机加速晾干（可几滴清水制造肌理感，用吹风机加速晾干（可用纸胶带固定纸张，防止涂色时纸张卷起，影用纸胶带固定纸张，防止涂色时纸张卷起，影响操作）引导小朋友晕染水彩颜料时，可先用响操作）引导小朋友晕染水彩颜料时，可先用清水刷湿纸面增强晕染效果，并从浅色往深色清水刷湿纸面增强晕染效果，并
3、从浅色往深色过渡。注意颜料与水的比例关系，水分越多颜过渡。注意颜料与水的比例关系，水分越多颜色越浅。因此加入不同颜色的颜料和控制水分色越浅。因此加入不同颜色的颜料和控制水分的多少，都可以实现颜色的变化。的多少，都可以实现颜色的变化。03将晾干的纸张撕成沙漠，要撕出大小、造型不将晾干的纸张撕成沙漠，要撕出大小、造型不同的形状，且可以刻意撕出白边来增加画面的同的形状，且可以刻意撕出白边来增加画面的层次感。层次感。04将撕好的沙漠，按照从上到下、从浅到深的顺将撕好的沙漠，按照从上到下、从浅到深的顺序，依此粘贴在上完色的背景纸上，粘贴时要序，依此粘贴在上完色的背景纸上，粘贴时要注意大小错落有致，形成节
4、奏美。拼贴前可先注意大小错落有致，形成节奏美。拼贴前可先大致规划摆放位置。大致规划摆放位置。05选用与沙漠不同颜色的蜡笔在沙漠上画上植物选用与沙漠不同颜色的蜡笔在沙漠上画上植物和太阳。提供实物、图片、视频等素材让小朋和太阳。提供实物、图片、视频等素材让小朋友观察，以便于让每个小朋友画出不同大小、友观察，以便于让每个小朋友画出不同大小、造型、种类的植物，并且植物的颜色要与背景造型、种类的植物，并且植物的颜色要与背景区分开，尽量避免使用相似色。区分开，尽量避免使用相似色。06用深色水彩笔在沙漠上点上肌理，注意疏密关用深色水彩笔在沙漠上点上肌理，注意疏密关系，越往上越稀疏。系，越往上越稀疏。07用深色水彩笔画出骆驼剪影，画沙漠上的骆驼用深色水彩笔画出骆驼剪影，画沙漠上的骆驼时，引导小朋友发散思维，加入自己的想法，时，引导小朋友发散思维，加入自己的想法，画出故事性。画出故事性。
