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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年小学六年级毕业考试（语文） 2022年小学毕业考试语文试卷 （总分120分） 题 号 得 分 阅卷人 复核人 一、看拼音，写字词（12分） rng qi f kn ki zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) y y y y 飘（ ） 洋（ ） （ ）力 （ ）立 二、按要求，完成练习（12分） 1用成语写出以下人物或景物的特点。（3分） 孙悟空： 斯帕拉捷： 庐山云雾： 2用不同的关联词语把下面的句子连成意思不同的两句话。（4分） 我们倡导低碳生活。我们能享受到大自然的恩赐。 (1) (2) 3老师走进教室， 说：“我们班在校运动会上获得了团
2、体总分第一名！”同学们一听， 。(把句子补充完整、概括) （2分） 4三亚落日中“活跃了一天的太阳，仍旧像一个喜悦的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出多数夺目的亮点。 ”这两句话写得生动、好玩。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一个你熟谙的事物：如月亮、云、海、小溪、花、树?（3分） 三、将以下错乱的句子排列正确，并把序号写在括号里（4分） （ ）俗话说：“穷人的孩子早当家。” （ ）相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切得来轻易，因而难以和长辈沟通。 （ ）所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。 一 二 三 四 五 六 七 总 分 （ ）贫困家庭的子
3、女目睹长辈的艰辛，亲历生活的困苦，因而他们能理解父母、关怀父母，进而孝敬父母。 四、修改语段（一处标点，一处错别字，三处病句）（5分） 读了“海洋21世纪的梦想”这篇课文，使我受益非浅。文章报告我们，海洋与人类有着分外紧密的关系。21世纪人类已迎来利用海洋、开发海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的梦想。但是，我们务必养护海洋，珍惜海洋资源。 五、根据课文内容填空（22分，每空一分） 1把以下古诗文补充完整。 ，烈火点燃若等闲。 石灰吟 ，斜风细雨不须归。 渔歌子 2在和善的春风里，在 ，在 ，看不出 ，也看不出 ，无日不迎风吐艳。这段话写出了夹竹桃的 。 3这学期，我们在课本中熟悉了古今中外
4、大量弥漫聪慧、循循善诱的好老师：福楼拜，他报告莫泊桑才气就是 ；苏格拉底，让学生通过摘麦穗懂 得 ；刘老师放飞“梦想的风筝”，让学生明白 4.本学期我们学习了一些和水有关的课文，让我们感受到了水的魅力：长江之歌里这样写：“你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同，春日 ，夏日 ，秋日 ，冬日 。孔子认为水犹如 ，犹如 ，犹如 ，犹如 ，所以水是 。 六、阅读（35分） （一）广玉兰（片段） （7分） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩心爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着
5、的广玉兰花，纯净柔嫩得像婴儿的笑脸，喜悦、纯净，惹人爱好。从前热喧嚷闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却照旧屹立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1这段话主要写了 ，采用了 的段落布局。（3分） 2留心阅读这段话，理解句子。（4分） 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 这句话把 比作 。从“数世同堂、生生不息”这两个词语中我们可以体会到 （二）我想对他们说声“感谢”（28分） 我在加拿大学习期间遇到过两项募捐。那情景至今使我难以忘却。 一天，
6、我在渥太华的街上被两个男孩挡住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工精良、色调娇艳的纸帽，上面写着：“为扶助患小儿麻痹症的伙伴捐款。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个那么彬彬有礼地发问：“小姐，你是哪国人？热爱渥太华吗?”“小姐，在你的国家里有没有小孩患小儿麻痹症？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦皮鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱，他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩美好的童音大声说：“感谢您，分外感谢！我们梦想有一天能
7、去你们美观的国家旅游。”一边说一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并报告我：“其他孩子见到这个标志就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。”回住处的路上，我望见大量人胸前都佩着小小的脚印，四处都有女孩子冲我们说：“感谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音犹如来自天堂。 几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，穿着各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不著名字的一色乳白。匆促过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微（鞠 掬）躬，从他们手中接过一朵花。我看
8、了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不留神人们捐多少钱，一向不停地向人们低声道谢。同行的挚友们报告我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救济残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩（ch zh）序井然，气氛严肃。有些地方，人们还细心地排着队。我想，这是由于他们都知道：正是这些老人们的流血牺牲换来了他们包括信仰自由的许大量多。 有人说：扶助比自己弱小的人，会获得一种心理得志，可我两次把那微缺乏道的一点钱捧给他们，心里却只是想对他们说声“感谢”。 1正确选择文中括号里的读音或汉字，用“”表示。（2分） 2根据意思从文中找出相应的成语。（2
9、分） 形容高雅而有礼貌。 （ ） 分外藐小，不值得一提。 （ ） 3“窘”字用部首查字法应查 部。在“一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦皮鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。”这句话中，“窘”应理解为（ ）。 （穷困；作对；使作对。） （2分） 4文章写了“我”在加拿大学习期间遇到的两次募捐，一次是 ，另一次是 。（4分） 5判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分） (1)“有水仙、石竹、玫瑰及叫不著名字的一色乳白。”这句话中破折号的作用是表示意思递进。 （ ） (2)“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音犹如来自天堂。”这句话的含义是“我”觉得女孩们的笑容很喜悦，声音很好听。 （ ） (3)文中标有处的“他们”分别指募捐者和采纳“我”捐款的人。 （ ） (4)文章通过外貌、动作、语言等描写表现人物美好的心灵。 （ ） 6联系上下文，留心品读句子，回复问题。（5分） “有人说：扶助比自己弱小的人，会获得一种心理得志，可我两次把那微缺乏道的一点钱捧给他们，心里却只是想对他们说声感谢。” (1)“我”两次捐了款,心里却只想对他们说声“感谢”。“我”分别想感谢他们什么？(4分) (2)这段话在全文起什么作用？（2分） 7读了这篇文章，你从组织募捐的小孩、老军人和“我
