《2022年《保护环境从我做起》主题队会教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《保护环境从我做起》主题队会教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保护环境从我做起主题队会教学设计一、活动目标：、通过活动， 使学生充分认识到我们的生活环境已经受到了严重的破坏，我们要树立保护环境的意识。、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起， 从身边小事做起， 以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的目的。二、活动准备阐明保护环境的重要意义，为举行此次活动做好思想准备。教师准备：课件及相关材料。学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。三、组织形式：自由发言、讨论、讲故事、诗朗诵、小品表演等。四、活动过程：（一）集合列队、报告出席情况。（二）出
2、旗（全体立正，奏出旗曲，全体队员敬礼）；（三）唱队歌。（四）宣布活动开始开场语：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。如今莫旗正迎接着国家级文明卫生城的复检工作，这需要我们每一位莫旗市民积极响应，因此，我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布：“保护环境从我做起”主题队会现在开始。第一个环节：欣赏美丽的风景我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。（多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）1、
3、同学们，欣赏了图片之后， 你感觉我们的祖国哪些风景最美？（同学们自由发言。）2、我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡的哪些景点？感觉怎么样？第二个环节：令人担忧的环境1、请听故事：森林与风沙名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - （学生讲森林与风沙的故事。 ）森林与风沙在古巴比伦时期， 有一个强大的国家， 国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵
4、树，都要栽下新的树苗 ! 有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严! 于是一片片森林被毁坏， 国王的宫殿建成了。 那宏大的规模， 华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。 可万万没想到， 由于森林被破坏， 引来了风沙，造成了大量的水土流失。 这片美丽的土地， 终于被风沙吞没， 变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。2、下面让我们一起来看一组画面。（多媒体展示：土地被沙化，水源被污染，乱砍滥伐的树木、草原，南北极冰川融化，堆积
5、如山的垃圾，工厂滚滚的浓烟，日渐严重的沙尘暴）3、请听诗朗诵地球妈妈的哭诉（由学生进行诗朗诵。 ）地球妈妈的哭诉我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好， 他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代， 他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层, ，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也
6、日益显著。 目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源， 没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液水， 要知道人是离不开水的， 缺水会给人带来严重后果， 可人们却毫不珍惜， 竟把未经处理的工业废水、 生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几， 棕色大熊猫已经全部灭绝人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -
7、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 使生态环境日益恶化！ 4、请同学们观看环保宣传片为未来呐喊。（播放视频： 这段视频主要讲述的是美好的环境被破坏了，人类遭受了各种灾难，呼吁大家：保护环境，保护我们的地球）（1）同学们看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合刚才的资料，谈谈自己的想法。（学生自由发言）（2）同学们，我们身边存在哪些破坏环境的现象呢？请同学们讨论后回答。（学生自由发言）（3）我们的校园有哪些破坏环境的现象呢？请同学们交流。第三个环节
8、：保护环境1、环保在身边环保应该从我做起， 从身边的小事做起， 作为一名普通学生我们可以做些什么来保护校园环境呢？请先欣赏小品表演：一张餐巾纸（由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。）（1）由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境？（2）要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。学生代表上台发言。出示“我们能为环保做什么？”2、出示：四年（ 3）班环保宣言四年（ 3）班环保宣言节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关
9、闭教室灯和走廊灯。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放，不乱写乱画。爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。尽量少用塑料袋，废物入箱。做好卫生值日，保护环境卫生。3、编创环保公益广告词。我们已经有了很强的环保意识， 为了让我们把这种意识更深的刻名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 在脑海里，下
10、面我们自编公益广告。（1）学生自编公益广告词后展示。（2)出示环保公益广告词。（学生齐声朗读）环保公益广告词水是生命之源， 请节约每一滴水， 如果人类不节约水， 那么最后一滴水将是人们的眼泪。天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。保持地球生态平衡，就是保护人类自身。爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。4、宣读倡议书。倡议书亲爱的老师、同学们：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境， 是我们大家共同的责任和义务。 我们倡议全校师生 “爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动：一、以爱
11、护校园环境为己任， 自觉维护校园的清洁卫生， 自觉爱护校园内的花草树木。二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；让我们立即行动起来， 自觉增强保护校园环境的意识， 做校园环境小卫士！尼四小 四年（ 3）班2014年6月24日5、结束语（同时歌曲明天会更好响起，班会在优美的旋律中结束。）（五）辅导员讲话：（六）呼号：（七）退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）（八）宣布活动结束名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 保护环境从我做起主题队会教学设计尼 四 小智 晓 波2014.6.24 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -
