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1、大学学院关于学生工作科学开展观调研报告 科学开展:学生工作的问题和思路 同志关于学生工作调研报告 根据学校深入学习实践科学开展观工作领导小组统一部署,为查准找实影响科学开展、师生反映强烈的突出问题,从3月开始,在全校范围内开展了“调研寻策问计,构建和谐校园的主题活动,深入到各学院和学生中间,通过分层次召开座谈会、研讨会、公开征求意见等多种形 式,深入进行调研,共征集到各类问题、意见和建议162条,梳理为22个问题,并组织学生工作处、校团委、学生就业工作处和保卫处等单位领导,对其中13个重要问题的严重性和危害性程度进行了分析评估,最终聚集为六个方面的突出问题。在此根底上,组织相关单位,对照科学开
2、展观的要求,客观总结近几年来学生工作的实践成果,深入分析检查不符合科学开展观要求的突出问题,剖析思想根源,理清开展思路,明确努力方向,制定改良措施,形成此报告。 根本情况 目前,学校共有55个民族本专科生16782人,分布于23个学院,360个班级。本科生中男生8728人,占52.01%;女生8054人,占47.99%;预科生413人,占2.46%;少数民族学生972022人,占57.85%。 学校有专职学生政治辅导员27人,兼职辅导员、班主任515人,专兼职辅导员与学生比为1:327;专兼职辅导员队伍中,男329人,女186人,党员376人,群众61人;年龄在30岁以下的占40%;31-40
3、岁的占21%,41-50岁的占20%;本科学历占41%,硕士学历占37%;初级及以下占37%,中级职称占23%,副高职称占2022%。 问题和缺乏 坚持以人为本,是科学开展观的本质和核心。高等学校是培养高素质人才的基地,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证,决定着学校办学水平和学生素质的上下。随着学校办学规模的不断扩大,在校学生数量的聚增,学生思想观念日趋复杂,传统学生管理中的管理理念、方式和体制已很难适应形势开展的需要。面对新的形势,学校学生工作如何坚持以人为本,加强对学生经常化的思想政治教育,不断增强学生工作的针对性、有效性,把他们培养成中国特色社会主义事业建设者和接班人,是学生工作者
4、必须进行认真研究和探讨的关键性问题。 受高等教育改革不断深化的影响,许多原来管理理念和运行模式也明显地暴露出与社会开展不协调、与学生需求难适应的一些突出问题,集中表现为: 一在思想政治教育方面。思想政治教育工作的针对性和有较性还需要进一步加强,思想政治教育的方法和手段还不够灵活,在增强思想政治教育的说服力和感染力上下功夫不够,思想政治教育过程不同程度存在着教条主义、形式主义、本本主义的现象。 二在管理理念方面。以往的学生管理工作往往更侧重于满足学校的现实需要为重点,而不能满足学生的开展需要。如果学生管理工作只要求通过各种规章制度来“管住学生,企求统一的培养标准,强调一个声音,一个步调,追求一种
5、风格,一种色彩,就会无视大学生主体受教育的客观差异,这样就存在着一个突出的问题是管理方法不当。 三在管理队伍方面。我校目前专兼职辅导员与本科学生师生比为1:327,专职辅导员的配备状况与教育部1:200的要求相比还有一定差距。虽然近几年来学校共选留了27名辅导员。从年龄结构上看,辅导员年龄结构偏轻,我校专职辅导员年龄在30岁以下的占63%,31-40岁的占37%,缺乏人生经历和工作经验;从职称结构方面看,辅导员职称偏低,我校专职辅导员初级职称的占67%,中高级职称为33%;从专业结构上看,思政、教育专业方面的人不多,大多没有受过系统的思想政治教育培养和培训。 四在管理方式方面。我校制定了很多奖
6、惩规定作为学生管理的主要手段,科学合理的设定一定的奖励方法、民主的操作机制,对于提高学生的积极性,到达鼓励先进、鼓励后进的效果明显,但是也存在如下问题:学生奖学金个别奖工程评定不能很好量化;资助金由于受奖励体制的限制,“输血式资助多,“造血式资助少;奖学金的鼓励作用和资助金的育人功能还没有得到充分的发挥;就业指导力度还不够,还没有开设专门的职业生涯规划和就业指导课程等问题。毕竟教育应该坚持以平等的理念,希望优秀的人才脱颖而出,而真正能让优秀人才脱颖而出的正是一种平等、自由、竞争的环境,我校目前管理制度建设中这种“人本意识表达的不够明显。 五在管理对象方面。学生主体的位置还没有被真正摆在位置上,而是把学生作为客体来对待,不是围绕学生自身的需求来做安排,而是作为管理的对象。高等教育应转换思路,把学生作为效劳的对象,为学生的开展需求积极创造良好的环境,让学生能有独立的思想自由空间和价值选择时机,在开放的环境中,让学生人格自由的成长,以开阔的眼界,对事物作出 内容总结1根本情况 目前,学校共有55个民族本专科生16782人,分布于23个学院,360个班级2问题和缺乏 坚持以人为本,是科学开展观的本质和核心