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1、六一儿童节主题活动策划方案小班六一儿童节主题活动策划方案小班（一）活动目标1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备剪刀、胶水、画笔等。活动过程一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。4、教
2、师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？2、幼儿猜测回答。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大
3、致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪六一儿童节主题活动策划方案小班（二）一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。二、活动时间：20_年6月1日上午8：3010：30三、材料准备：筷子、木株、鼓、保铃
4、球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室五、活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？2、 全体幼儿操场集中。（1） 园长讲话。（2） 家委会、幼儿代表发言。（3） 体操表演。（4）共同演唱歌曲：歌声与微笑。3、游戏（游戏亲子活动）。2人3足目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开 始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株目标：培养手眼
5、协调能力。准备：筷子、木株若干。玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。贴鼻子目标：培养幼儿的判断能力。准备：头像、磁铁。玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子。规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。保铃球目标：培养幼儿目测力和判断能力。准备：保铃球若干。玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜。规则：每次组请1位幼儿参加。蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的能力。准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐蚂蚁搬豆玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，
6、也可以抱、背，只要豆离地面。规则：分6组进行游戏，每组请12位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。套圈目标：培养幼儿目测力和判断能力。准备：收集空饮料瓶圈若干。玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。六一儿童节主题活动策划方案小班（三）为庆祝六一国际儿童节，让少年儿童过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，营造全社会都来关心少年儿童健康快乐成长的良好氛围，引导和组织全镇少年儿童在节日期间开展丰富多彩的教育活动，经研究，决定在_开展“六一”国际儿童节系列庆祝活动，现通知如下，望遵照执行。一、强化宣传，提高认识，积极
7、营造少儿健康成长的良好环境儿童是祖国的未来，民族的希望。提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，必须从儿童抓起。充分认识儿童健康成长的重要意义。要利用“六一”国际儿童节这一有利时机，充分发挥主流媒体及所属宣传阵地作用，深入宣传国家保护儿童权益的法律法规和政策措施，提高社会和广大家长依法保护儿童合法权益的责任意识，宣传科学育儿、科学教子理念，努力为少儿创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，动员全社会共同努力，形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。二、整合资源，切实为特殊困难儿童做好事办实事节日期间，要重点关注重残重病儿童、孤儿、流浪儿童、农村留守儿童、贫困家庭儿童等群体，针对他们在学
8、习生活中遇到的困难和问题，开展多种形式的关爱、慰问和帮扶活动。同时整合社会资源，动员倡导更多的社会力量参与到特殊、困境儿童关爱服务活动中，促进少儿全面健康成长。三、妇联“六一”庆祝活动安排1、走访慰问活动。“六一”期间，一是对_幼儿园开展走访慰问活动，为少年儿童送去党和政府的关怀。二是_主要领导及妇联以走访入户的形式对患重大疾病的困难儿童进行重点慰问，关怀其身心健康和生活。2、联合教育、食药、文化等部门对校园周边环境进行检查整治，不断优化少年儿童成长环境。同时开展以“_”为主题的宣传整治活动，宣传食品安全知识，促进身体健康。3、联合教育部门开展一次绘画、写作活动，以“_”等为主题。四、活动经费
9、1、组织开展“_”等亲子互动活动，材料费用（_、_、_等）、奖品共计_元。2、慰问_幼儿园，购买玩具、画册等_元。3、慰问困难留守儿童，慰问金及书本_元。六一儿童节主题活动策划方案小班（四）系列活动一：宝贝才艺秀（5.285.30）为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。活动时间：5月28日30日（上午）9：3010：30活动方式：以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱
10、好特长选报其中三项。1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢暨才艺比赛颁奖典礼（5.31上午）通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。活动时间：5
11、月31日（上午9：30）活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备23个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。系列活动三：“六一”亲子美食节（6.1上午）以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。活动时间：6月1日（上午9：00）活动形式：首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝（每班准备一种美食）美食内容：1：汉堡屋。准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。2：炒菜屋。准备：各种炒菜。3：水果屋。准备：各种水果。4：饮料屋。准备：果
12、珍、阿华田等各种冲的饮料。5：点心屋。准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包。六一儿童节主题活动策划方案小班（五）一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：笑口“尝”开“有趣、有味”2、宣传口号：我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、活动分组：小一
13、、大一；小二、大二；中一、中二。2、幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）四、活动时间安排：5月30日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动：宁夏。第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）第三项：美食品尝。六一儿童节主题活动策划方案小班（六）一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的“六一”儿童节将从_日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列
14、活动，结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动，现把_月_日下午广场式表演制定方案如下。活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间：20_年_月_日下午_：_：_。活动对象：小小班级全体幼儿、教师、家长。活动主持：_老师（小小a班老师）。音响准备：_老师。活动地点：幼儿园天台。活动准备：每人气球_个、尾巴每人_条。活动过程：一、进场部分小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。二、节目表演
