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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小说人物形象的分析教案 “小说人物形象的分析”教案 一、复习导课 小说学识回想 （1）、小说是以塑造（ ）为中心，通过完整的（ ）的表达和（ ）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。 方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，貌似更能撩逗一个少年的心思。 孤独之旅 （三）、答案揭秘： 1、用干脆的语言概括文段的内容 （2）、刻画人物形象的方法有：（ ）。 仆人公 + 做什么 （3）、故事情节分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四片面，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（ ）；为了深化升华主题，在结尾加上（ ），故事情节是（ ）（虚构/真
2、实）的。 师：“鉴赏小说的三把钥匙是人物、 环境 、情节”，这节课，我们将学会用“人物”这把钥匙开启有关的“锁”（阅读题）。 二、出示学习目标 1、掌管人物描写的方法。 2、结合描写概括人物性格、品质。 3、结合人物理解作品主题。 4、对人物及作品写出自己的评价或感悟。（4）、环境描写分为（ ）环境和（ ）环境，其作用在于（ ）。 三、授课 （一）、出示阅读方法指导：“刻画人物的方法一：正面描写” 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写、神情描写 （二）、阅读语段分析 要求：概括内容、指出描写方法及作用 （投影，学生按要求回复） 1、（1）“嗯！不错”奥楚蔑洛夫严肃地说，咳了一声，拧起眉头，“
3、不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来四处乱跑的人看看。那些老爷既然不容许遵守法令，现在就得管管他们。我要好好地教训他一顿！这多半是条疯狗” （2）“这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈好一条小狗” 变色龙 2、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，貌似十多年没有补，也没有洗。 孔乙己 3、一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。 蒲柳人家 4、真的，一向
4、到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 社戏 5、杜小康已不成能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前 2、人物描写方法及作用分析 方法：肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 作用：透露人物性格， 表现人物精神，突出小说主题。 （）、阅读 毕业升学指导与训练 100页寻人启事 问题： 1、第六段运用了 和 两种描写方法，写出了女孩此时 的心情。 2、文章主要写了女孩三次读寻人启事并主动给母亲打电话的事，从哪些词中看出女孩心理的变化？这些变化说领略什么？ （四）、出示阅读方法指导“刻画人物的方法二” 侧面描写：周边人物、故事情节和环境
5、描写的陪衬 （五六）、阅读语段分析： 要求：“指出描写方法及作用” 1、范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“喧！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，-众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今 且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 范进中举 2、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起
6、伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 社戏 3、第 二天，报纸上多了一那么启事：寻母，速归。 寻人启事 四、稳定练习 阅读毕业升学标准测试 94页花 问题：1、概括小说的内容和主旨 2、谁是仆人公？用了哪些方法来刻画的？（举例说明） 3、选择文中的一位人物，对他的做法作出评价。 五、课堂总结： （一）、刻画人物的方法 1、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写正面描写 2、周边人物、故事情节和环境描写的陪衬 侧面描写 （二）、人物描写的作用 1、透露人物性格 2、表现人物心情、精神 3、突出小说主题等 （三）、三步阅读法： 1、阅读全文,理解内容. 2、
7、读题干,找准目标段. 3、联系全文,切实回复. 六、拓展提高 结合“人物形象分析中考考点”，赏析三代日记 要求：1、掌管人物描写的方法。 2、结合描写概括人物思想性格。 3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验、评价或感悟。 三代日记 我到一位挚友家做客，偶然在书橱里察觉了他们祖孙三代的日记，阅后甚觉好玩，经他本人同意，现各选一篇。 挚友父亲的日记是在一沓散发着潮湿味的麻纸上画着的（他父亲不识字，只能用图记录当时的情景，挚友看图说话，我把意思记录来）： 1937年12月2日 大雪 我已经两顿没吃饭了。娘说：“喝水吧，狗蛋。”我摇摇头。我不顾寒冷蹲在门口，望着飘着雪
8、花的院子，等待着爹的归来爹早早出去要饭。娘说：“狗蛋，我有手段让你不饿，你躺到炕上去。”我乖乖地躺到炕上。娘技术性地把枕头抽了塞到我屁股下面，又把被子叠方正垫到我双腿下面。娘苦笑着说：“饿不饿了？”“还饿”。娘说：“你抵住炕，屁股靠墙，两条腿贴着墙尽量往上伸”哈，我倒立起来后，公然不感到肚子饿了。 挚友的日记是写在一本发黄的白纸上的： 1962年8月5日 阴 我和妹妹正在树下看蚂蚁搬家，冷不防爹踢我一脚：“你要耍，今儿晌午不让你喝汤。”我忙从地上爬起来摸着干瘪的肚子：“我不耍了。”爹暖了脸：“提个篮子挖野菜去。”村里大人小孩每日疯了似的挖，哪还有啊！爹说：“去后山沟。”于是，我勒了勒裤腰带，就
9、提个小篮子去了后山沟。 我前、后、左、右看得很留心，生怕漏掉一棵灰灰菜、刺角芽、荠荠菜、苦菜头猛然，我察觉前面地堰上有几棵酸枣树，上面挂着嘟噜连串的酸枣。我欣喜坏了，忙攀上去摘一个尝尝，嗨，又酸又甜。我又吃了几个后，忙把小篮子里的野菜倒了，开头手忙脚乱摘酸枣，生怕有人来跟我抢了。几棵树摘完了，竟摘了满满一小篮。我一路跑回家里，等待着大人的夸奖。 不料，爹看到酸枣不但没有笑脸，反而扬手在我的屁股上打了一巴掌，随后把一篮子酸枣 全倒进了茅坑里。 我委屈得哇哇大哭。 “他还是个孩子，知道啥？”娘剜了爹一眼，拉我到怀里，用衣襟给我擦了把泪，叹道，“孩子，你不知道，酸枣开胃啊。”我愣愣地盯着娘，还是懵懂
10、不开。娘说：“人吃了它，就越想吃饭” 挚友儿子的日记是记在一本精致的日记本上： 1992年3月2日 晴 我在看动画片，妈喊我吃饭。我说不饿。 妈说：“阳阳，你是不是又吃零食了？”我摇摇头。她见我还坐在电视机前，就给我端了碗饺子，嘟囔道：“全日不吃饭怎么行？”我接过碗，用筷子往嘴里扒拉一个，努力往肚里咽：“又是羊肉馅。”妈在一旁监视着我吃，我灵机一动，说：“妈，给我端杯茶。”妈扭身进了厨房。趁此工夫，我把饺子往沙发下扒拉了两个。妈端来水，立在旁边不走。我又说：“妈，把健胃消食片给我拿来。”妈不知是计，转身去取。我故技重演又往沙发下塞了几个就这样，不大工夫，我便把这碗饺子报销了。 晚上，妈去跳舞了。我就把饺子从沙发下弄出来，倒进院子里的狗槽内，看着它吃完，我才回房间打嬉戏 8
