广东省深圳市康桥书院2022年高三3月份第一次模拟考试数学试卷含解析

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1、2021-2022高考数学模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1在直角中,若,则( )ABCD2已知抛物线上的点到其焦点的距离比点到轴的距离大,则抛物线的标准

2、方程为( )ABCD3在复平面内,复数z=i对应的点为Z,将向量绕原点O按逆时针方向旋转,所得向量对应的复数是( )ABCD4已知函数是定义在上的偶函数,当时,则,,的大小关系为( )ABCD5已知函数的最小正周期为的图象向左平移个单位长度后关于轴对称,则的单调递增区间为( )ABCD6已知函数的图象的一条对称轴为,将函数的图象向右平行移动个单位长度后得到函数图象,则函数的解析式为( )ABCD7甲乙两人有三个不同的学习小组, , 可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组,则两人参加同一个小组的概率为( )A B C D8若函数的图象如图所示,则的解析式可能是( )ABCD9双曲线C:

3、(,)的离心率是3,焦点到渐近线的距离为,则双曲线C的焦距为( )A3BC6D10已知展开式的二项式系数和与展开式中常数项相等,则项系数为( )A10B32C40D8011甲、乙两名学生的六次数学测验成绩(百分制)的茎叶图如图所示.甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数;甲同学的平均分比乙同学的平均分高;甲同学的平均分比乙同学的平均分低;甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差.以上说法正确的是( )ABCD12设函数,则使得成立的的取值范围是( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图,在矩形中,为边的中点,分别以、为圆心,为半径作圆弧、(在线段上).由两圆弧、及边所

4、围成的平面图形绕直线旋转一周,则所形成的几何体的体积为 .14如图所示,在直角梯形中,、分别是、上的点,且(如图).将四边形沿折起,连接、(如图).在折起的过程中,则下列表述: 平面;四点、可能共面;若,则平面平面;平面与平面可能垂直.其中正确的是_.15在的展开式中,的系数等于_16若实数x,y满足约束条件,则的最大值为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)某商场举行有奖促销活动,顾客购买每满元的商品即可抽奖一次.抽奖规则如下:抽奖者掷各面标有点数的正方体骰子次,若掷得点数大于,则可继续在抽奖箱中抽奖;否则获得三等奖,结束抽奖,已知抽奖箱中装有个红球

5、与个白球,抽奖者从箱中任意摸出个球,若个球均为红球,则获得一等奖,若个球为个红球和个白球,则获得二等奖,否则,获得三等奖(抽奖箱中的所有小球,除颜色外均相同).若,求顾客参加一次抽奖活动获得三等奖的概率;若一等奖可获奖金元,二等奖可获奖金元,三等奖可获奖金元,记顾客一次抽奖所获得的奖金为,若商场希望的数学期望不超过元,求的最小值.18(12分)已知椭圆的焦点在轴上,且顺次连接四个顶点恰好构成了一个边长为且面积为的菱形(1)求椭圆的方程;(2)设,过椭圆右焦点的直线交于、两点,若对满足条件的任意直线,不等式恒成立,求的最小值.19(12分)设函数 .(I)求的最小正周期;(II)若且,求的值.2

6、0(12分)已知双曲线及直线.(1)若l与C有两个不同的交点,求实数k的取值范围;(2)若l与C交于A,B两点,O是原点,且,求实数k的值.21(12分)在世界读书日期间,某地区调查组对居民阅读情况进行了调查,获得了一个容量为200的样本,其中城镇居民140人,农村居民60人.在这些居民中,经常阅读的城镇居民有100人,农村居民有30人.(1)填写下面列联表,并判断能否有99%的把握认为经常阅读与居民居住地有关?城镇居民农村居民合计经常阅读10030不经常阅读合计200(2)从该地区城镇居民中,随机抽取5位居民参加一次阅读交流活动,记这5位居民中经常阅读的人数为,若用样本的频率作为概率,求随机

7、变量的期望.附:,其中.0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.82822(10分)设数列的前列项和为,已知.(1)求数列的通项公式;(2)求证:.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1C【解析】在直角三角形ABC中,求得 ,再由向量的加减运算,运用平面向量基本定理,结合向量数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,化简计算即可得到所求值【详解】在直角中,若,则 故选C.【点睛】本题考查向量的加减运算和数量积的定义和性质,主要是向量的平方即为模的平

8、方,考查运算能力,属于中档题2B【解析】由抛物线的定义转化,列出方程求出p,即可得到抛物线方程【详解】由抛物线y22px(p0)上的点M到其焦点F的距离比点M到y轴的距离大,根据抛物线的定义可得,所以抛物线的标准方程为:y22x故选B【点睛】本题考查了抛物线的简单性质的应用,抛物线方程的求法,属于基础题3A【解析】由复数z求得点Z的坐标,得到向量的坐标,逆时针旋转,得到向量的坐标,则对应的复数可求.【详解】解:复数z=i(i为虚数单位)在复平面中对应点Z(0,1),(0,1),将绕原点O逆时针旋转得到,设(a,b),则,即,又,解得:,对应复数为.故选:A.【点睛】本题考查复数的代数表示法及其

9、几何意义,是基础题.4C【解析】根据函数的奇偶性得,再比较的大小,根据函数的单调性可得选项.【详解】依题意得,当时,因为,所以在上单调递增,又在上单调递增,所以在上单调递增,即,故选:C.【点睛】本题考查函数的奇偶性的应用、幂、指、对的大小比较,以及根据函数的单调性比较大小,属于中档题.5D【解析】先由函数的周期和图象的平移后的函数的图象性质得出函数的解析式,从而得出的解析式,再根据正弦函数的单调递增区间得出函数的单调递增区间,可得选项.【详解】因为函数的最小正周期是,所以,即,所以,的图象向左平移个单位长度后得到的函数解析式为,由于其图象关于轴对称,所以,又,所以,所以,所以, 因为的递增区

10、间是:,由,得:,所以函数的单调递增区间为().故选:D.【点睛】本题主要考查正弦型函数的周期性,对称性,单调性,图象的平移,在进行图象的平移时,注意自变量的系数,属于中档题.6C【解析】根据辅助角公式化简三角函数式,结合为函数的一条对称轴可求得,代入辅助角公式得的解析式.根据三角函数图像平移变换,即可求得函数的解析式.【详解】函数,由辅助角公式化简可得,因为为函数图象的一条对称轴,代入可得,即,化简可解得,即,所以将函数的图象向右平行移动个单位长度可得,则,故选:C.【点睛】本题考查了辅助角化简三角函数式的应用,三角函数对称轴的应用,三角函数图像平移变换的应用,属于中档题.7A【解析】依题意

11、,基本事件的总数有种,两个人参加同一个小组,方法数有种,故概率为.8A【解析】由函数性质,结合特殊值验证,通过排除法求得结果.【详解】对于选项B, 为 奇函数可判断B错误;对于选项C,当时, ,可判断C错误;对于选项D, ,可知函数在第一象限的图象无增区间,故D错误;故选:A.【点睛】本题考查已知函数的图象判断解析式问题,通过函数性质及特殊值利用排除法是解决本题的关键,难度一般.9A【解析】根据焦点到渐近线的距离,可得,然后根据,可得结果.【详解】由题可知:双曲线的渐近线方程为取右焦点,一条渐近线则点到的距离为,由所以,则又所以所以焦距为:故选:A【点睛】本题考查双曲线渐近线方程,以及之间的关

12、系,识记常用的结论:焦点到渐近线的距离为,属基础题.10D【解析】根据二项式定理通项公式可得常数项,然后二项式系数和,可得,最后依据,可得结果.【详解】由题可知:当时,常数项为又展开式的二项式系数和为由所以当时,所以项系数为故选:D【点睛】本题考查二项式定理通项公式,熟悉公式,细心计算,属基础题.11A【解析】由茎叶图中数据可求得中位数和平均数,即可判断,再根据数据集中程度判断.【详解】由茎叶图可得甲同学成绩的中位数为,乙同学成绩的中位数为,故错误;,则,故错误,正确;显然甲同学的成绩更集中,即波动性更小,所以方差更小,故正确,故选:A【点睛】本题考查由茎叶图分析数据特征,考查由茎叶图求中位数

13、、平均数.12B【解析】由奇偶性定义可判断出为偶函数,由单调性的性质可知在上单调递增,由此知在上单调递减,从而将所求不等式化为,解绝对值不等式求得结果.【详解】由题意知:定义域为,为偶函数,当时,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,则在上单调递减,由得:,解得:或,的取值范围为.故选:.【点睛】本题考查利用函数的单调性和奇偶性求解函数不等式的问题;奇偶性的作用是能够确定对称区间的单调性,单调性的作用是能够将函数值的大小关系转化为自变量的大小关系,进而化简不等式.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解析】由题意,可得所得到的几何体是由一个圆柱挖去两个半球而成;其中,圆柱的

14、底面半径为1,母线长为2;体积为;两个半球的半径都为1,则两个半球的体积为;则所求几何体的体积为.考点:旋转体的组合体.14【解析】连接、交于点,取的中点,证明四边形为平行四边形,可判断命题的正误;利用线面平行的性质定理和空间平行线的传递性可判断命题的正误;连接,证明出,结合线面垂直和面面垂直的判定定理可判断命题的正误;假设平面与平面垂直,利用面面垂直的性质定理可判断命题的正误.综合可得出结论.【详解】对于命题,连接、交于点,取的中点、,连接、,如下图所示:则且,四边形是矩形,且,为的中点,为的中点,且,且,四边形为平行四边形,即,平面,平面,平面,命题正确;对于命题,平面,平面,平面,若四点、共面,则这

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