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1、计划类文档 | Plan class documentation学前班工作计划5篇 计划人：2022年 月 日【精髓】学前班工作方案5篇日子犹如白驹过隙，没有经意间，成果已属于过去，新一轮的工作即未来临，为此需要好好地写一份工作方案了。但是信任无数人都是毫无头绪的状态吧，下面是我帮大家收拾的学前班工作方案6篇，仅供参考，大家一同来看看吧。学前班工作方案 篇1各方面进步也没有错，这里，我也该收拾一下我的思绪，总结过去在学前班训练教学的工作经历，以便更好地提高孩子自己的各项工作水平。一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，按照新大纲、新教材、新课程进展启发式教学，
2、以“关照全体、注意个别”为根本点，把嬉戏交叉于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得乐观主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小伴侣多动手，没有但可以教育其身体各局部的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此，我在教学活动中按照小伴侣的爱好让他们写简略的数字，画孩子自己喜爱的作品，用纸折孩子自己爱慕的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且鼓励为主，让小伴侣孩子自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。二、安康卫生方面：我要求小伴侣没有乱倒水，没有乱扔垃圾，没有乱涂乱画，随时洗手，孩子自己学穿
3、戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒服的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们愉快，保证小伴侣的身体得到安康开展。三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“110”、“火警119”，训练幼儿没有玩火，向幼儿讲述用火学问及防护办法。训练幼儿分辨好坏，怎样爱护孩子自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是民警叔叔管制的对象。用生活中的实际事例训练幼儿没有与别人争抢打闹，没有玩电器，没有翻爬桌椅门窗等，准
4、时排解平安隐患。尤其是那些淘气一些的小伴侣，对他们进展重点训练。四、家长工作：本学期越发注意了和家长的交流，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予准时的倡议和意见，更多地组织了丰盛多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比方说“亲子活动”，就让家长和孩子一同高兴，一同愉快。还有文艺活动，也让家长们看到了孩子自己孩子的成长，这些都能让家长们越发重视，更有利于我们工作的发展。在今后的训练教学中，我将更努力钻研训练教学，以补缺乏，争取更大的进步。学前班工作方案 篇2时光过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，方案好
5、各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能疾驰、自如地适应学校生活和学习，本学期年级工作主要从下列几方面发展：(一)、年级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应学校的生活，必需培养幼儿的各方面习惯以及能力是十分重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。1、第一周不正式上课，特地教育养成习惯与常规。2、课余时光多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时光多与孩子交流，了解孩子的主意、增强师生间的感情。4、一周安顿两次看故事片或动画片，培养幼儿的聆听能力与模范故事中有感情的朗诵。5
6、、教育幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的教育及健身操的加强。7、午休时光的作息要严格恪守，养成午睡的良好习惯。(二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒服的环境下安康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。3、随时注重幼儿的玩具用品，检查看有无携带没有平安物品或有无玩具用品损坏导致没有平安的状况。4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当教师的小帮手做一些简略的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一贯教师汇报。5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。6、让幼儿学会自我爱护的意识，比方：
7、没有乱玩火、没有触摸电、没有搞危急动作等。7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。(三)、教学目标与要求数学：1、数与计算这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、熟悉立体图形熟悉长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固。3、熟悉几时半在熟悉正点钟的根底上加强增进新的学问点。4、趣题与孩子们一同共享趣味题的乐趣。科学常识：1、熟悉海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简略的电路，让孩
8、子们熟悉与了解一些简略的线路。美工操作：1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进展绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感：以幼儿身边的事进展教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进展实践活动。(四)、家园交流工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的训练很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍没有的严也舍没有得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很没有良的习惯与行为，使之父母希翼把这重任交于教师，那么老师必需要做好家园交流的工作，多与家长交流了解孩子在家的状况。1
9、、家园交流是双向的，电话与面聊经常交流，结合每个孩子的没有同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进展双方面结合训练。2、让家长了解我们的教学目标及训练工作。3、父母是孩子最好的典范，应以身作则，让孩子有样学样。学前班工作方案 篇3一、现状分析本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活跃开朗，求知欲旺盛，但是，因为幼儿的能力开展没有平衡和家庭环境没有同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差别，有的幼儿十分好动，没有恪守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2、幼儿大胆发明想象的能力有待进一步提高。3、个别幼儿动作开展没有协调，有局部的幼儿
10、对体育根本动作还未能彻低把握。4、幼儿聆听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、办法需要再培养。6、需充沛发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建设新型的家园关系。二、年级学期培养目标1、培养幼儿活跃、开朗的性格及英勇克制艰难的良好质量。2、知道自己的事情自己做，并能关照比自己能力弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种没有平安因素，懂得根本的平安常识。4、亲近大自然，有察看、了解自然物、自然现象变化与开展的爱好，有初步的环保意识。5、喜爱加入嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得高兴、自信。
11、6、喜爱加入体育活动，增加体质，提高技能。7、喜爱探究周围环境，乐于发现，能主动的加入各项活动。8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简略的玩具。9、学会安顿画面，能简略地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简略的情节。10、能疾驰、精确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简略的加减应用题。11、情愿识字。通过嬉戏的形式扩充识字量，并能熟悉生活中的字。三、年级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺当地进入学校培养各方面的习惯与能力是十分重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿把握一定的学问与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，老师创设一定
12、的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻觅爱好点，发现小学问点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得没有同的学问。这也是幼儿能力的体现，比方：察看力、语言能力、聆听能力、想象力、发明力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时光里逐渐保持注重的不乱和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，乐观发言，加强对孩子进展注重力和思维灵敏性的教育。一样平常生中，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培养幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。2、课余时光多阅读书籍，增加孩子的语言能力。发展阅读活动，主要形
13、式包括自由阅读和教师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小伴侣既有自由挑选阅读内容的时机，又能得到教师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读办法、阅读爱好、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、教师与孩子多交流，了解孩子心里的主意，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的聆听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时光，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、发明力充沛地发挥出来。我们应舍弃那些干燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学办法，应让幼儿的绘画活动中充沛体现趣味性、消遣性，充沛满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好。四、卫生保健及平安工
14、作1、学习并初步把握碰到火灾、雷电、地震等险情的自救办法;懂得没有玩火、没有玩煤气、没有触摸电器插座，能疾驰辨认学过的平安标志并学习新的平安标志，提高幼儿的自我爱护能力。2、制定合乎幼儿生理特点的生活制度：注重动静结合，保证有充足的户外活动时光，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带没有平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后准时妥当处理。排解一切没有平安因素和疾病传染隐患。4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、穿衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简略的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手办法
15、：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己收拾自己的学习用品等。5、加强自我爱护能力，增加平安意识：幼儿入园，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，避免被褥遮盖口腔。知道自我爱护的办法：如鼻子出血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。发展“平安在我心中”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。6、增强户外活动的时光，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改过偏食的习惯，全面均衡养分。五、家长工作家园交流是双向的，按照年级的训练目标，结合每个孩子的需要，经常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、交流，共同讨论，彼此协作训练，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力疾驰开展与性格
