关于学校工作规划3篇

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1、关于学校工作规划3篇关于学校工作方案3篇学校工作方案篇1一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作方案和要求，坚持以课题讨论为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进老师的专业成长和同学的综合素养的全面提高。 二、主要目标做好现有课题的讨论实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的讨论成效。 做好申报德育方面的市十二五规划课题工作。 发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高老师科研课题的认同度以及参加率。 围绕课题讨论，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案。

2、 整理优秀科研成果，主动申报市教学成果奖并力争获奖。 连续进行“教科研主动分子”和“教科研标兵”的评比工作。 三、工作措施（一）加强科研培训，促进专业进展本学期连续加强老师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。 老师自学训练科研理论学问，同时学校定期向老师推举有关训练科研方面的文章，促进老师自我提高。 针对讨论过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织老师走出去，主动参与各级各学科的教研活动。 鼓舞老师课前、课中、课后进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索。 建立科研骨干培育机制，连续培

3、育校级科研骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。 充分利用天河部落，主动参加各学科的网络学习和研讨。 （二）加强课题讨论，抓好课题管理本学期坚持科研与训练教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。 目前，我校有潘国洪校长担当的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与老师教学力量进展的讨论”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省十二五规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的讨论”以及区十二五规划课题“学校综合实践活动科组建设讨论”。 本学期将拓宽思路，基于现

4、有的综合实践活动成果，努力探究提高德育实效性的讨论，并主动申报市十二五规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。 围绕课题讨论，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。 对新立项的课题做好开题的工作。 开通立项课题组群博客，准时把课题讨论成果上传博客，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥网络教研平台的作用，对讨论中的问题进行准时的研讨、学习沟通。 （三）提炼科研成果，深化优质科研工作鼓舞发动老师主动撰写课题讨论阅历，课题讨论论文、训练教学案例等，并准时进行评比、沟通，仔细关心及热忱鼓舞老师向各级训练教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。 整理

5、汇编老师的各类获奖论文、案例，结合全国基础训练课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 深化优质科研工作，整理和提炼区十一五规划课题“在实施综合实践活动课程中开发xx文化资源的讨论”课题成果，主动申报市教学成果奖。 (四)嘉奖鼓动，激发老师参加教科研的热忱为了增加全体老师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校训练科研的过程管理，提高学校训练科研的品位和层次，本学期我校连续施行课题讨论嘉奖制度。 课题讨论的老师撰写的课题讨论方案或实施方案、课题讨论阶段性小结、课题讨论过程资料、课题讨论成果资料等都可以申报获奖，学校赐

6、予适当的嘉奖。 同时连续实行“教科研主动分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的讨论主动性和参加热忱。 附：各月份工作支配九月份：1制定本学期教科研工作方案。 2组织参与“全国基础训练课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会”的论文、案例评奖活动。 3做好上学期教科研主动分子评比统计工作申报广州市“十二五”规划课题：“基于综合实践活动，提高德育实效性的实践讨论”德育课题申报工作。 十月份：申报广州市教学成果奖做好省级和区级立项课题的开题工作。 邀请专家到校进行教科研培训讲座。 做好数学小课题：“分数的简便运算练习设计”的结题工作。 做好广州市科研统计工作。 十一月份：组织老师仔细学习

7、训练理论。 在研课题组正常开展教学讨论。 邀请专家到校进行教科研培训讲座。 十二月份：在研课题组正常开展试验讨论。 检查和落实各在研课题开展试验讨论状况。 邀请专家到校进行教科研培训讲座。 一月份：组织有条件结题的小课题做好结题的工作。 2各课题组总结、沟通、收集、整理材料。 课题讨论成果嘉奖状况统计并公示。 “教科研主动分子”和“教科研标兵”的评比统计。 5总结与反思一学期的教科研状况。 学校工作方案篇2为了进一步做好同学的学籍管理工作，根据上级训练行政部门要求，结合本校实际状况，现将本学期学籍管理工作方案拟定如下：一、指导思想树立学籍管理为训练服务的思想，严格执行国家、省、市制定的学校学籍

8、管理的有关规定，依法治教，全面实施素养训练，结合我校实际状况，与时俱进，开拓创新，大力推动学籍管理工作制度化、规范化、科学化管理。 二、工作目标学校入学率100%。 学校辍学率0%。 学校在校生巩固率100%。 三、主要工作1.开学初将人数统计表发到每位班主任手中，仔细统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。 对未到校的流淌儿童，要求班主任准时家访并了解状况，如的确已回原籍就读，由班主任写书面走访材料，以便管理其学籍。 2.转同学异动严格执行学籍异动管理制度，开学前一周，组织好转同学进班测查，做好家长及同学的接待工作，仔细审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。 及-1-时录入转

9、同学信息，完成异动呈报表和异动统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。 3.做好各种名册的调查统计工作。 学籍变动手续规范，各种报表数据精准，材料完整。 4.做好上级交办的其他临时性工作。 四、详细工作领导小组组长：徐启超副组长：李鹏成员：张军王永王桂宝各班主任。 做到加强领导，分工明确，责任到人。 五、保障措施1.学校领导高度重视，统一熟悉，全体师生必需严格遵守学籍管理方法和程序。 2.每天班主任对未到同学调查清晰状况后准时向教务处汇报。 （同学病假除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。 3.转入同学的程序进一步规范，学校领导同意办公室办理完善手续教务处通知班主任接收转入同学并妥当

10、支配。 4.严格根据招生原则进行招生，对进城务工农夫子女入学坚持证件齐全原则。 5.学籍管理工作与老师期末考评相结合。 建立控流工作奖惩制度。 6.实行一票拒绝制度，如出现流失的班级，班主任取消评优选先资格。 学校工作方案篇3课外阅读是我校的一项特色训练活动。 我校通过近几年的探究实践，已渐渐形成自己的特色。 为使这项工作开展更规范，更有实效，依据学校要求，结合现实需要和实际状况，特制定了此方案。 一、理念与目标总目标：仔细贯彻课改精神，以新课标为引领，构建大语文的战略思想，培育“我想、我要”的读书意识，形成良好的课外读场。 同时，在总结上学期课外阅读阅历和成果的基础上，本着学校的实际状况补充

11、新的理念，并依据同学的身心进展特点和两年来在课外阅读活动中积累的成果，丰富课外阅读活动课的内容，营造出“腹有诗书语自华”的读书氛围。 分目标：阅读量：一、二班级，课外阅读总量不少于一万字，背诵优秀诗文12篇；三、四班级，课外阅读总量不少于4万字，背诵优秀诗文15篇；五、六班级背诵优秀诗文20篇，阅读总量不少于6万字。 指导同学做好好书伴我成长的记录，老师进行准时批阅；各级竞赛：参与上一级课外阅读的有关竞赛，成果上要力争更大突破。 各班级参与学部组织的有关课外阅读的竞赛，获奖人次或获奖等级要高于往年。 做好课外阅读的培优工作，培育一批在阅读、朗诵、写作方面有突出成果的拔尖同学。 二、措施方法（一

12、）改善阅读资源：阅读资源是开展课外阅读的一个前提和保证。 经过两年的建设，现在已经初步建立了阅读资源体系，现从以下方面再做补充要求。 （1）完善班级图书角。 每个班级要连续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于2册。 图书配置主要有以下渠道。 一是师生捐赠。 号召班级师生为班级捐献书籍，但要采纳自愿性质，不强行安排；三是借阅学校图书。 学校的现有的图书馆，是课外阅读的又一个重要资源，要充分利用起来。 班主任和同学代表在开学后可以到到学校图书室借阅肯定量图书，详细数量和借阅手续按学校图书室有关规定执行。 （2）在内容上，老师要依据本班同学年龄特点以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置

13、的基准，内容要涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。 （二）时间支配每天中午的11：3012：00。 （三）考核制度为保障课外阅读活动能够规范有序地开展，特制定以下考核制度：阅读指导课，尽量要有教案或学案，做到有方案地指导。 本小组进行的“课外阅读竞赛”结果，纳入“教学质量管理”考核中。 每天的固定阅读时间列为责任老师的到岗时间。 同学的读书笔记列为常规作业检查之中。 （由指导小组的成员不定时进行抽查）在本学期我校的课外大阅读的一系列活动中，各班所取得的成果将做为本学期评比先进班级的重要指标之一。 （四）课外指导小组

14、成员支配组长：史汉宾姜云冲组员：各班班主任及语文老师工作支配：九月份：1学习本学期的课外阅读方案，明确分工及职责。 2连续建立或完完善班级的图书角。 （班主任和语文老师）3第一阶段的诗词抽检。 （指导小组的成员）十月份：1汇报活动：庆“国庆”征文竞赛。 （第六周）2其次阶段的诗词抽检。 3读书笔记的大抽查。 （指导小组负责人）十一月份：1一至六班级的讲故事竞赛。 （第九周）2第三阶段的诗词抽检。 十二月份：1汇报活动：中高班级的作文竞赛。 （第十五周）2汇报活动：迎“元旦”手抄报竞赛。 （第十三周）xx年元月份：1第四阶段的诗词抽检。 2本学期课外大阅读活动总结会。 3课外大阅读的考核会。 备注：未尽事宜，再作补充。 此外也将依据上级工作支配做适当调整。 8Word版本