关于中学工作回顾三篇

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1、关于中学工作回顾三篇关于中学工作总结三篇中学工作总结篇1据市文明办的有关通知的精神，建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推动.主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日深厚的文化内涵。 支队领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的我们的节日系列主题活动。 现将活动总结如下：一、高度重视，细心组织为确保此次传统节日主题活动顺当开展，领导高度重视，准时召开会议对传统节日主题活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各中队、科室在活动中突出爱国主义训练；突出熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文明、树新风、献爱心等详细要求，全面推动大队精神文明创建工作。 二、

2、加大宣扬，营造氛围我队利用宣扬栏、简报等多种方式对传统节日相关学问进行了广泛宣扬，我们紧紧围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，策划了传统节日主题活动。 三、详细活动状况查找经典活动。 利用自身便利条件，让员工查找关于传统文化的优秀历史典籍，围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡进行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广阔员工主动参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对中国文化的理解。 开展公益活动。 组织职工主动参与办公区域四周清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为老人、

3、残疾人和离休老同志做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。 让职工仔细记录自己的节日生活，结合实施方案，引导广阔职工学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节、端午节和中秋节的文化内涵。 参与节后组织的各类评比活动，展现节日收获和感悟。 三、强化措施，落到实处加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。 长假前，大队召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣扬，增进了广阔职工对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。 全体职工都能主动参加，发挥其作用，充分

4、利用板报、宣扬标语、橱窗等主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节、勤俭过节。 制定方案，合理支配，确保每位至工将此项活动落在实处。 放假时，每位职工都根据大队要求，制定了方案书和进度表，确立了活动方法，使主题训练活动进行的绘声绘色。 结合实际，组织开展社区志愿服务活动。 本次主题实践活动，丰富了职工节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 中学工作总结篇2紧急而又繁忙的一学期即将结束了，本学期我校英语教研工作紧密围绕学校开展的各项工作，加强教学管理，优化课堂教学，结合我校的工作实际，主动地开展教学讨

5、论，取得了肯定的成果，现总结如下：一，建立教研制度，落实常规要求加强业务学习，提高训练自身的理论学问水平和训练教学力量。 坚持每周业务学习制度，组织老师仔细学习教学大纲等有关训练教学的杂志刊物，集中观看优秀课堂教学，结合训练教学理论的学习，提高教研力量和老师的教学水平。 充分发挥教研组的作用，仔细抓好备课工作。 主动开展训练教学讨论活动，深化钻研教材，明确教材编写意图，备好每一堂课，做到功在课堂，利在课后，本学期开展五次教案作业月检查，并评出优，良，合格三个等级。 对写得较好的老师赐予表扬鼓舞。 二，提高教学熟悉，深厚教研氛围。 随着训练的不断改革，我校全体老师熟悉到教学讨论的重要性，它不但能

6、促使老师的信息意识与信息力量发生显著的改变，而且能促使老师的训练实践活动发生性质上的改变，是学校可持性进展的不竭动力。 因此，相互学习，共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风，在学期初制定工作方案时，很多老师都争先恐后地报名要开展教学观摩课，展现自己的才华。 如李炎老师满腔热忱，主动参加，细心备课，努力进行制造性的教学设计，在教学过程中，对同学的启发引导，反馈沟通中体现了不同的风格。 如教学Iamhungry一文，她深化钻研教村，围绕课文的重点，难点和关键，细心设计问题，引导同学勤思多议，由浅入深，多方诱导，使同学的熟悉得到升华，学习主动性得到了提高，教学效果良好。 三，以教学活动为载体，为老师

7、供应平台。 教研组的活动，能有效地激活学科的教学讨论，营造互动式对话的氛围，引起老师个体之间的反思与共鸣，关心老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。 本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则，细心组织了下列活动：1，教学设计说课评点课堂实践评课研讨开放式教学系列研讨活动。 本学期，我们本着学校教学进展为本，老师业务进展为本，同学多元智能进展为本的主导思想，要求老师要上好五节课（推门课，示范课。 教研课，探究课，汇报课）以教学活动为载体，为老师供应展现自我的平台。 2，开展老师论坛活动：围绕新课程标准，以老师教学行为和同学学习方式的转变为重点，以我与课改同行为主题，谈体会，议热点，解决训练教学

8、中的难点问题。 3，培育青年老师。 青年老师是学校将来的生力军，学校将连续为青年老师供应各种岗位练兵活动，支配好师徒接对活动。 本学期要求青年老师在课改中，必需领先更新教理观念，提升学习品位，做课改的先行者，努力做好：自我研读，做好笔记。 带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。 借助现代训练技术手段，提倡青年老师网上学习和主动沟通。 本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。 仔细做好师徒结对工作，明确师徒职责，通过师傅的导育人，导教学，导科研，促使徒弟教学水平不断提高。 期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成果。 回顾过去，我们豪情满怀；展望

9、将来，我们任重道远。 在学校领导的关怀和支持下，我们全体英语老师将连续努力，大胆开拓，加强教研，不断总结训练教学讨论阅历，全面提高教学质量。 为培育新世纪优秀人才做出更大的贡献。 中学工作总结篇3我校主动进行课改的实践，将艺术训练渗透于学校的德育训练，丰富同学艺术生活，推动校内文化建设，增加同学的艺术素养和提高同学审美力量，主动推动学校艺术训练的进展，切实提高艺术训练质量和效益。 使我校的艺术训练适合每一个同学的进展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化。 一、健全组织，明确艺术训练职责我校全面贯彻党的训练方针，围绕素养训练，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵

10、化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。 学校遵循“自愿选择，重在参加，进展特长，培育力量”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外爱好活动，注意层次，形成系列。 在抓好理论学习，转变训练观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术训练为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素养训练，创建艺术训练特色学校的工作目标。 学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职老师为成员的艺术训练领导小组，制定了艺术训练进展方案。 我校从校长室教务处、教科室艺术训练组长艺术总指导，有一套健全的管

11、理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号，一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有方案、有序地绽开，并收到良好的效果。 二、措施落实，保证艺术训练到位加大投入，配备各种器材为了使学校艺术训练工作更好的开展、为同学供应更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的状况下，坚持每年设立艺术训练专项经费，并逐年有所增长，20xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了很多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术训练的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。 加强队伍建设，提高科研力量学校非常重视艺术老师的培育，充分发挥他们在艺术训练的骨干

12、作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。 我们针对素养训练对老师的要求，对艺术课老师开展了“内练素养，外塑形象”的训练。 进行课堂教学结构的改革，重视基础学问和基本技能教学，教学方法敏捷适用，发挥老师的主导作用，突出同学的.主体作用。 我校向艺术课老师布置了适度的教研任务，关心老师把握从事训练教学讨论的理论和方法，促使他们投身教科研活动。 详细要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。 教研任务的制定及落实，为老师从“传授型”向“讨论型”转化做了预备。 主动制造条件选送艺术课老师轮番进修。 艺术课老师通过不同形式的学习，提高了自身素养，为艺术训练的进一步深化

13、进行奠定了扎实基础。 近几年来，有20多篇老师论文发表和获奖。 考评落实，增加实施力度艺术训练领导小组定期检查音美老师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及其次课堂辅导老师的活动状况、同学获奖状况，纳入老师量化考核，与老师的晋级、评优、福利奖金挂钩。 由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课老师产生了剧烈的激励作用，增加了艺术训练的实施力度。 三、活跃校内，开展艺术训练活动加强校内文化建设，对同学进行艺术熏陶。 校内本身就是同学接受艺术训练的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用。 让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使同学

14、感受到健康向上，奋勉进取的力气，也使其精神得到净化。 我校注意校内文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开拓了“书法篆刻专栏”，张贴同学的书法作品等，调动了同学参加的主动性。 学校还开拓了艺术橱窗，展现师生艺术作品，吸引了很多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。 学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让同学通过听感受美。 学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华。 我校XX年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。 这些节目是在班级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新奇，生

15、动活泼。 每年的“三八”、“六一”、“老师节”、“国庆”、“元旦”进行各班进行文艺演出，使更多的同学参加文艺演出。 开展丰富多彩的艺术训练活动，不仅是促进搞好艺术训练工作的重要途径，也是发觉培育艺术人才的好方法。 我校还主动开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。 特殊是书法篆刻创作基地的建设，成了校内里一道亮丽的风景线。 常年开放，让师生参观学习。 为了开阔同学视野，常带领同学外出写生、参观书画展。 编印了适合方案实施的校本课程。 即：七班级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配；八、九班级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导同学学会自己创作。