《幼儿园：《线条宝宝去哪儿了》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：《线条宝宝去哪儿了》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班艺术线条宝宝去哪儿了设计意图：指南中建议：在大自然和社会文化活动中萌发幼儿对美的感受和体验，在欣赏自然 界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。线条作为一种在生活中随处可见的 绘画元素，是孩子们所熟悉的，但随意勾画的线条却变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发 了孩子们创作的欲望。活动目标：1 .联系生活经验，体验线条作画的乐趣。2 .能够对线条进行大胆想象和描述。3 .尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。活动重点：初步了解各类线条在生活中的运用。活动难点：用线条构成画面，并装饰。活动准备：课件活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣L播放线条宝宝出门图师：今天有位线条宝宝要出去玩
2、，我们看看它要到哪里去玩！二、贯穿情景，了解线条名称及形态L随PPT讲述情景故事：“天气真不错，线条宝宝是个爱玩的孩子，于是，他出发了。 它走过一条笔直的马路，就变出了一条直线；线条宝宝来到海边，坐在船上，随着海浪飘呀 飘，变出了一条波浪线；它来到山脚下，爬过了一座又一座高山，变出了一条折线；走着走 着，线条宝宝到了糖果乐园，这里的糖果可漂亮了！看得线条宝宝晕晕的，变出了螺旋线。”4 .师小结：一路上，线条宝宝变出了好多线条，有直线，波浪线，折线，螺旋线。看来, 它真的很喜欢线条。三、欣赏感受，进一步感受线条特征1 .引导幼儿感受不同线条的长短、粗细等特征师：线条宝宝还很喜欢玩捉迷藏，我们看看它躲到了哪里。躲到了衣服里,有横过来的,有竖过来的；躲到了条形码里,有时胖胖的,有时瘦瘦的；还躲到了楼梯里,有时卷起来,有时斜过来；有时线条宝宝喜欢躲在黑白色的地方,有时喜欢躲在彩色的地方.2 .实物感受线条美线条宝宝看到那么多的小朋友,也想跟他们玩一玩捉迷藏的游戏,于是,它躲进了小朋友 的身上,我们一起看看他躲哪儿了。（师播放PPT线条相关服饰图）四、探索线条绘画L师：线条宝宝不仅藏到了小朋友身上，还藏到了我们身边其他东西上，我们用今天学 到的线条样式来画一画吧！3 .幼儿尝试作画，成认巡回指导。4 .作品展示与赏析。
